《2019上半年教师资格考试幼儿《综合素质》真题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019上半年教师资格考试幼儿《综合素质》真题及答案(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019上半年教师资格考试幼儿综合素质真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.图1表明,儿童的发展具有( )A.阶段性 B.整体性 C.个体差异性 D.独特性2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,決定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法( )A.正确,有利于凸显幼儿园特色 B.不正确,不利于幼儿知识学习C.正确,有利于培养幼儿园艺术特长 D.不正确,不利于促进幼儿全面发展3.绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓外面,下午李老师当着全班的面对家长说,欢欢很不认真,总是画错。李老师做法( )A.错误,忽视了幼儿动作发展 B.错误,
2、不能讽刺挖苦幼儿C.正确,提高了幼儿的绘画能力 D.正确,应该严格要求幼儿4午餐时幼儿辰辰翘着椅子坐,坐在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是( )A.辰辰不准玩椅子 B.辰辰,你有多动症吗?C.辰辰,请坐好!椅子会坏的 D.辰辰,请坐好!你会摔跤的5.依据我国宪法规定,我国国民经济的主导力量是( )A.集中所有制 B.非公有制经济 C.互联网经济 D.国有经济6.某幼儿园教师陈某在教育幼儿时,经常敲打,拖拽幼儿,造成幼儿身体多处淤伤。陈某侵犯幼儿的权利是( )A.受数育权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.生命健康权7.梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工
3、作,根据中华人民共和国教育法的规定,对于梁某的管理应当实行( )A.国家公务员 B.教育雇员制度 C.教育职员制度 D.教育公务员制度8.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益,依法提出了申诉,对于赵某的申诉,有权受理的机关是( )A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门 B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院和最高人民检察院 D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门9.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。根据中华人民共和国未成年人保护法的规定,文化执法部们可以对该网吧采取的措施是( )A.予以关闭,吊销已发营业执照 B.责令改正
4、,依法给予行政处罚C.予以查封,依法没收违法所得 D.责令停业,依法追究民事责任10.陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此,陈老师应当采取的措施是( )A.对玲玲的家长进行批评教育 B.向当地公安机关报案C.对玲玲的家长处以一定罚款 D.向当地法院提起诉讼11.何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了。于是,在课间休息期间,喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法( )A.合法,教师可以喂食非处方药 B.合法,有利于防止疾病传播扩散C.不合法,幼儿用药应先征得监护人同意 D.不合法,幼儿园应在医师的指导下用药12.雯雯还未完成义务教育就辍学回家了,班主任王老师多次上门家访,雯雯的父母总是以读了
5、书也找不到工作为由,拒绝让雯雯回学校上学。根据中华人民共和国义务教育法的规定,对于雯雯的父母,当地居民委员会可以采取的措施是( )A.给予批评教育,督促限期改正 B.给予行政处分,责令赔礼道歉C.做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育 D.采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育13.在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此。李老师,恰当的做法是( )A.接受建议,适当增加拼音和写字的内容 B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因C.尊重家长,推荐校外辅导机构 D.不予理会,尊重家长的转园自由14.赵老师在省政府机关幼儿园工
6、作,他对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌,在日常的保教活动中,赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别照顾,赵老师的做法( )A.不正确,没有维护幼儿的同伴关系 B.不正确,没有做到对幼儿一视同仁C正确,有利于良好家园关系的建立 D.正确,有利于获得更多的办园资源15.王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )A.引导幼儿逐渐学会自我约束 B.对吵闹的幼儿进行说服教育C.让家长接吵闹孩子回家安抚 D.引导幼儿参与感兴趣的活动16.中班幼儿正在做手工,佳佳尿裤子了。刘老师发现后,对嘲笑佳佳的幼儿说:“佳佳可能是做手
7、工太认真,忘记上厕所了,以后我们要学习她认真做事的态度。当然,我们在认真做事时记得上厕所,那就更好了。”刘老师的做法( )A.有利于保护幼儿的自尊心 B.有利于提高幼儿的操作能力C.有利于增强幼儿的秩序感 D.有利于培养幼儿的时间观念17.图2所示是位于雅典卫城中的帕提农神庙,它是为祭祀奉雅典城的守护神而建造的,这位守护神是( )A.阿波罗 B.波塞冬 C阿瑞斯 D.雅典娜18.小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域,聚集了大约50万颗以上的小行星,他所在的位置是( )A.金星轨道和地球轨道之间 B.地球轨道和火星轨道之间C.火星轨道和木星轨道之间 D.土星轨道和火星轨道之间19.下列科学家中
8、提出并阐明了燃烧作用的氧化学说是( )A.拉瓦锡 B.玻意耳 C.普利斯特利 D.阿伏加德罗20下列选项中,首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是( )A.开普勒 B.哥白尼 C.第谷 D.牛顿21.下列影片中以抗美援朝战争为题材的是( )A.闪闪的红星 B.渡江侦察记 C.南征北战 D.英雄儿女22.芭蕾舞剧胡桃夹子,改编自德国作家霍天曼的童话故事胡桃夹子与老鼠王,音乐充满了单纯而神秘的神话色彩,其作曲是( )A.舒曼 B.贝多芬 C.勃拉姆斯 D.柴科夫斯基23.中国象棋蕴含了丰富的历史文化,棋盘中间的间隔处,通常被称为楚河汉界”,与其中的“楚”“汉”相关的历史人物是( )A.刘邦 项
9、羽 B.曹操 袁绍 C.符坚 谢安 D.孙滨 庞涓24.京剧贵妃醉酒经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细琢,是梅派经典代表剧归之一。它源自于古代一部戏曲,该戏曲是( )A.桃花扇 B.南柯梦 C.牡丹亭 D.长生殿25.世界各国动画片常常以儿童为主角,展示儿童正义、善良、机智、勇敢等品质,塑造出很多经典形象。图3的经典形象是( )A.葫芦娃(葫芦兄弟) B.阿童木(铁臂河童木)C.一休(聪明的一体) D.哪吒(哪吒闹海)26.下列关于word中的多文档窗口操作,表述不正确的是( )A.通过多文档窗口操作,文档窗口可以拆分成为两个文档窗口B.多个文档编辑工作结束,只能全部存盘后才可关闭文档窗口C.
10、允许同时打开多个文档进行编辑,每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作27.下列关于PowerPoint的表述,不正确的是( )A.可以动态显示文本和对象 B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不可以设置动画效果 D.可以更改小动画对象的出现顺序28.下列选项中,与“车票票据”逻辑关系相同的是( )A.飞机票船票 B.戏票入场券 C.购水票门票 D.餐券优惠券29.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列1、2、9、33、()空缺处的数字,正确的是( )A.122 B.124 C.126 D.128二、材料分析题(本大题共3
11、小题,每小题14分,共42分)30.材料:夏日的雨后,大(1)班幼儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看。音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒別踩着蜗牛了,做完操后,有的幼儿提议要教救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的,还是母的?”幼儿提出了很多问题。李老师也表现出十分感兴趣的样子和幼儿一一起讨论。李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题!不过,老师也不知道答案,但是老师很愿意和大家一起去学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?看书!问爸爸妈妈!小朋友纷纷回答。李老师高兴地说:“
12、好,我们分头行动。”于是,李老师用瓶子装着蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里,李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看,同孩子们一道观察、记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛“吃什么”“怎么睡觉”等问题查阅资料、分享资料科以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。问题:请结合材料,从教师观的角度评析李老师的教育行为。(14分)31.材料:周老师是一名乡村幼儿园教师,她所带班级孩子的父母大部分在外打工,周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏。在游戏中,周老师扮演“妈妈”的角色,搂搂这个,亲亲那个,“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福地撒着娇。妮妮常常把小手弄得脏脏的,还喜欢吸吮手指,导致
13、常拉肚子。一天,周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃,就把她带到水池旁,一边教她洗手一边说:“脏脏的小手有许多细菌,不洗手就拿东西吃,会生病的。以后我们天天把小手洗得干干净净,做个健康的小宝宝,好吗?”妮妮使劲点点头,不好意思地笑了。周老师还发现妮妮非常喜欢看图书。由于妮妮的父母在外地打工,她跟爷爷奶奶生活在一起,可是爷爷奶奶识字不多,没法陪地一起阅读,周老师就经常给她讲故事、念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说:“妮妮是个可爱的孩子,就是不太喜欢说话,建议你们经常打电话给她,让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信与妮妮的妈妈沟通、交流。周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够,有些问题不能妥善处理,于是主动参培训学习。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析周老师的教育行为。(14分)32.材料:上世纪20年代,以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后的80多年,中国动画逐渐成熟,形成了自己独特的艺术风格,在中国,动画有一个特殊称谓“美术片”,它准确反映了中国动画特殊的创作观念,就是用中国传统美术如绘画