《2017年上半年内蒙古下半幼儿教师资格考试《综合素质》预测考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年上半年内蒙古下半幼儿教师资格考试《综合素质》预测考试试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年上半年内蒙古下半幼儿教师资格考试综合素质预测考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网 D：儿童模仿电影中人物的行为 2、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是。 A：偏好分散刺激多于集中刺激 B：偏好直线多于曲线 C：偏好规则模式多于不规则模式 D：偏好复杂的刺激3、社会学习模式主要是美国的创立的。 A：皮亚杰 B：科尔伯格 C：麦克费尔 D：班杜拉 4、Although he is only 5 years old，he has_ aimagination A
2、：furtive B：fertile C：frank D：furious5、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 6、学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于。 A：顺向正迁移 B：顺向负迁移 C：逆向正迁移 D：逆向负迁移 7、将猫、狗、鼠等概括为“动物”。是属于。 A：辨别学习 B：概念学习 C：规则或原理学习 D：言语联结学习 8、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_ A：顺序性 B：不平衡性 C：互补性 D：个别差异性 9、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的
3、课程理论是_ A：导向性原则 B：编导原则 C：因材施教原则 D：教育影响的一致性原则 10、在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（ ） A：刑事法律责任 B：民事法律责任 C：行政法律责任 D：行政和刑事法律责任11、下列哪种学习策略属于元认知策略? A：设置目标 B：列提纲 C：寻求同学帮助 D：做笔记 12、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意_。 A教师包班而不分科任教 B因材施教 C学生机会均等 D责任明确 E分层管理 13、言语和语言不同，言语是_ A：社会现象 B：自然现象 C：交流活动 D：民族语言14、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同
4、时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于（ ） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 15、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。_ A公共性 B生产性 C科学性 D未来性 16、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。 A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈 17、实行双轨制的国家以_为代表。 A：多元教育 B：终身教育 C：民主教育 D：全民教育 18、把课程分为必修课程和选修课程的依据是_。 A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 19、学而时习之反映的是_的教
5、学原则。 A：教师 B：学法 C：课程表 D：学校环境 20、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见。 A：钱老师、孙老师应该去 B：钱老师、孙老师都不应该去 C：钱老师应该去。孙老师不应该去 D：孙老师应该去，钱老师不应该去 21、教学计划的中心问题是_。 A开设哪些科目 B学科开设的顺序 C各科教学的时数 D各学科的教学方法 22、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特
6、征_ A童年期 B少年期 C青年期 D成年期二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、下列作品中属于科学小品的是_ A：蝉的歌唱 B：秘密时间之路 C：圆圆和方方 D：神翼 2、教师备课的指导性文件是_ A：教学计划 B：教学大纲 C：教学方案 D：教学策略3、Do you know the singer and dancer who_ at the gate? A：is standing B：are standing C：is stand D：standing 4、下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（ ） A：方法科学 B：家长对孩子
7、期望偏高 C：片面重视孩子的智力开发、文化学习 D：不能全面关心孩子的成长 E：家庭教育是教育的一个分支5、对学生的研究通常包括一是了解学生身心发展的现状；二是了解学生的兴趣和差异；三是了解（ ） A：学生个体的动机 B：学生个体的追求 C：学生个体的需要 D：学生个体的目标 6、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的? A：皮亚杰 B：布鲁纳 C：维果斯基 D：埃里克森 7、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是_ A：学记 B：中庸 C：孟子 D：大学 8、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和_ A：无差别原则 B：尊重儿童尊严原则 C：无歧视原则 D
8、：儿童利益最佳原则 9、迁移的形式训练说的心理学基础是 【 】 A官能心理学 B人本主义 C行为主义 D认知心理学 10、知觉的特性包括（）。 A知觉选择性 B知觉整体性 C知觉理解性 D知觉恒常性11、”外铄论”的主要代表人物有_。 A弗洛伊德 B华生 C孟子 D荀子 E洛克 12、格式塔心理学家苛勒提出了学习理论的_ A顿悟说 B试误说 C认知地图说 D模仿说 13、班主任工作的中心环节是_。 A了解和研究学生 B教好与管好学生 C做好个别教育工作 D组织和培养班集体14、迁移的种类有_。 A正迁移与负迁移 B水平迁移与垂直迁移 C顺向迁移与逆向迁移 D概念迁移与命题迁移 E一般迁移与具体
9、迁移 15、表征是解决问题的关键。 A：哲学史上的伟大变革 B：人类哲学思想发展的顶峰 C：科学的哲学体系的最终完成 D：绝对真理的完美体现 16、人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于_。 A聚合思维 B直觉动作思维 C具体形象思维 D常规思维 17、人的身心发展的两个特殊性是指_。 A顺序性和发展性 B社会实践性和阶段性 C社会实践性和能动性 D不平衡性和均衡性 18、教师的劳动特点主要体现在() A群体性 B复杂性 C示范性 D创造性 E显效的长期性 19、教师了解学生最简单最常用的班级管理办法是（）。 A观察法 B书面材料分析法 C谈话法 D调查法 20、片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（ ） A：联结派学习理论 B：格式塔学习理论 C：认知派学习理论 D：人本主义学习理论 21、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家。 A：保罗朗格朗 B：耶克利斯 C：瓦根舍因 D：布鲁纳 22、比较准确地体现了启发式教学原则的主张是。 A：学不躐等 B：各因其材 C：及时而教 D：开而弗达
