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1、答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要（不少于 3 个问题）1 说说写论文的体会与感受？答：此次论文通过自己查阅资料和指导老师的认真指导下完成，在写论文的过程中遇到了很多不 会的问题，论文的完成离不开自己的努力和老师的指导，也发现了自己学习过程中的好多的不足之处，今后一定更要好好学习，用知识来武装自己。2 该系统的控制核心是什么？答：车辆出入库管理 PLC 系统的核心是采用 PIC16F876 单片机为控制核心，主要完成数据采集、处理、存储及控制系统工作的功能，通过 RB0-7 与 RC500 的 D0-7 数据总线相连，可实现与非接触式IC 卡数据的无线传输。3 系统的工作过程是怎么样的？答：
2、该系统设计采用光传感器采集信号，使用 PLC 控制，车辆进入车库时，刷卡后，栏杆抬起，计数器通过信号传输对数据进行减一，车辆通过后，栏杆落下，车辆出车库时，栏杆抬起，计数器对数据进行加一，完成系统的整个过程。答辩小组秘书（签名）： 年 月 日本科生毕业设计（论文）毕业设计（论文）评分手册（ 2014 届 ）学 生 姓 名 李文强 院 （系） 湖北理工学院独立本科段 专 业 机电一体化工程 学 号 022911210652 导师姓名、职称 倪涛 教授 设计（论文）题目 车辆出入库管理 PLC 系统设计 本科生毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目 车辆出入库管理 PLC 系统设计 学 生 姓
3、名 李文强 院 （系） 湖北理工学院独立本科段 专 业 机电一体化工程 学 号 022911210652 导师姓名、职称 倪涛（教授） 机电学院独立本科段毕业设计（论文）中期进展情况检查表年 月 日姓 名 李文强 学 号 022911210652专 业 机电一体化工程本 科 院 校 湖北理工学院指 导 教 师 姓 名 及 专 业 技 术 职 务 倪涛（教授）论文题目 车辆出入库管理 PLC 系统设计主要研究内容及进展本设计采用光传感器采集信号，使用完全 PLC 控制，完成了车辆出入库时的统计和显示工作。能够准确无误的进行计数，无论单个车辆怎样的往返运动，都不会出现误计数和漏计数，而且在人通过光
4、传感器时不会误计数。这一周在进行初步设计，确定设计步骤。尚须完成的任务（1）完成初稿设计； （2）与指导教师进行深入交流，对初稿进行修订； （3）设计完成、定稿； （4）充分做好论文答辩准备；存在的主要问题及解决措施对于 PLC 的工作原理和使用方法不是很理解。在理论的运用中，我有很多不懂的地方。刚开始学习 PLC 软件时，由于我对一些细节的不加重视，当我把自己想出来的一些认为是对的程序运用到梯形图编辑时，问题出现了。转换成指令表后则显示不出很多正确的指令程序，这主要是因为我没有把理论和实践相结合，缺乏动手能力而造成的结果，最后通过老师的纠正和自己的实际操作，终于把正确的结果做了出来，同样也看
5、清了自己的不足之处。指导教师审查意见院系审查意见机电学院独立本科独毕业设计（论文）答辩申请书姓 名 李文强 学 号 022911210652专 业 机电一体化工程本 科 院 校 湖北理工学院指 导 教 师 姓 名 及 专 业 技 术 职 务 倪涛（教授）论文题目：车辆出入库管理 PLC 系统设计申 请 报 告经过近 14 周的努力，通过对 PLC 技术的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了车辆出入库 PLC 系统设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的 PLC 设计方案，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该系统进行 PLC 控制。同
6、时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。在这次毕业设计中我认真学习 PLC 设计的相关知识，严格遵循, 老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计（论文） 、中英文翻译均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。申请人签名：2013 年 6 月 15 日指导教师签名：年 月 日毕业设计（论文）指导教师评审表题 目： _评价内容 具体要求 得分调查论证能独立查阅文献和从事调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集加工各种信息
7、及获取新知识的能力。 （ 10分）方案设计和技能能正确设计方案，独立进行实际工作，如设备安装、调试和操作等。 （ 20分）分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理数据；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论。 （ 20分）工作量、工作态度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨扎实。 （ 20分）论文（设计）质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；方法正确，分析、处理问题科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一、编号齐全、书写工整规范。图表完备、整洁、正确；论文（设计）有实用价值。 （ 20分）创 新工作中有
8、创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 （ 10分）合计 (百分制 )指导教师评语：指导教师（签字）： 年 月 日毕业设计（论文）评阅教师评审表答辩小组成员答辩时间、地点评价内容 具体要求所占成绩比例评 分报告内容思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论严谨；论文（设计）有实用价值。 40%论文质量符合毕业设计论文规范，条理清晰，结构严谨 30%工作量、难度工作量饱满，难度适中 10%创 新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 20%评阅情况合计 (百分制 )评阅教师评语：评阅教师（签字）： 年 月 日毕 业 设 计 （ 论 文 ） 答 辩 记 录答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要（不少于 3 个问题）答辩小组秘书（签名）： 年 月 日毕业设计（论文）成绩评定表评定者 分数（百分制） 占百分比 折合分数 备注指导教师 40%评阅教师 20%答辩小组 40%
