八年级第八章压强

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1、第一节第一节 压强压强 【基本知识清单基本知识清单】 【随堂练习随堂练习】 1、小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为 50kg，他立正时对水平地面的压力为 _N；他正步走时，他对地面的压强将_(增大/不变/变小) 2、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 _，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的 轮胎比普通车的多而宽，这样能_. 3一物体放在水平桌面上，如图 8-1 所示，(1)若沿 aa线将它切成两块， 拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压 强将_； (2)若沿 bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的 压力将_，密度将_，

2、压强将_.(增大/不变/变 小) 4下列说法中，正确的是( ) 新 课 标 第 一 网 A压力方向总是与重力方向一致 B单位面积上受到的压力叫压强 C压力作用效果只与压力大小有关 D压力就是压强 5在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子 定义：_ 方向：_ 影响压力做用效果的因素 压强 增大 增大或减小压强的方法 压力 _ _ 压强 定义：_ 公式：_ 单位：_，简称_，符号是 _ 减小 S 一定，_F S 一定，_F F 一定，_S F 一定，_S 同时_F 和_S 同时_F 和_S 图 8-1 C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木

3、上 【课后练习课后练习】 1如图 8-2 所示，用 100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体 A 与墙壁的接触面积为 0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为 _Pa 2 用 50 N 的压力作用在 1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变， 要产生 5103Pa 的压强，应使受力面积变为_m2 3两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是 l3，与桌面接触面积之比是 21，则桌 面受到的压力之比是_，所受压强之比是_. 4一块砖的长、宽、厚分别为 20 cm、l0 cm、5 cm，重 15 N将它放在水平 地面上，它对地面的最大压强为_Pa，最小压强

4、为_ Pa 5 如图 8-3 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压 力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_ 6在探究压力的作用效果与哪些因素有关时， 某同学作了如图 8-4 所示的三个实验，通过观 察三次实验时泡沫塑料_， 显示压力作用的效果。比较 _两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 _两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 7一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( ) A50 N，103Pa B50 N，104Pa C500 N，10

5、3Pa D500 N，104Pa 8如图 8-5 所示，一块正方体如图 a，两边分别切去 如图 a 中虚线所示的长方体部分，按图 b、c、d 放置， 则它们对水平地面的压强比较为( ) A一样大 Bb 最大 Cc 最大Dd 最 大 9甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为 10cm，而质量分别是 2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断 10边长为 10cm，重 100 N 的正方体，把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央，则桌面受 到的压强为 ( ) A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10

6、 3 Pa D110 4 Pa 11.11.质量为 20t 的坦克，每条履带与地面的接触面积为 2m2，求： （1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为 6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过? 图 8-4 图 8-5 图 8-3 图 8-2 第二节第二节 液体的压强液体的压强 【基本知识清单基本知识清单】 【随堂练习随堂练习】 1如图 8-6 所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、三点压ABC 强、的大小关系是_. A p B p C p 2如图 8-7 所示，它说明了液体的压强_. 3如图 8-8 所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且 都没有溢出，

7、则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是 _容器 4如图 8-9 所示，A 容器中盛有 15 kg 的水，B 容器中盛有 0.5 kg 的 水，但 B 容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为 pA、pB， 则 pA_pB(“填“”“=”或“”) 5 如图 8-10 所示，容器中盛有水，则 A 处的深度是_cm，B 处水产生的压强是 _Pa 6.如图 8-11 所示的水平地面上放有一个边长为 30cm 的正方体箱子，箱子重 50 N，其顶部有 一根长 20 cm、横截面积为 4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重 10 N，管子和箱子都灌满 水，求：（1）箱内顶部受到水的压强和压力；

8、（2）箱内底部受到水的压强和压力； （3）水的重力； （4）箱子对水平面的压力和压强 由于液体受_作用，所以液体对容器底有压强 液体压强的 压强的规律 产生的原因 液体的 压强 液体的压强公式：p=_ 液体内部向_方向都有压强; 在同一深度，各个方向的压强大小_; 液体的压强跟液体的密度_。 液体的压强随着深度的增加而_; 由于液体有_性，所以液体对侧壁有压强 图 8-8图 8-9图 8-10 图 8-6 图 8-7 图 8-11 【课后练习课后练习】 1.如图 8-12 所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别 装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压 强_（填“相等” “不相等” ） 2

9、杯子中装有 120g 水，水深 10cm，当杯子底面积为 10cm2时，杯子底部受到压强为_Pa，杯子底部受到的压力为_N(g 取 10Nkg) 3某容器内装有 10cm 高的某种液体，已知液体对容器底的压强为 800Pa，则该液体的密度 为_kg/m3若把容器里的液体倒去 3/5 高度，则剩余液体的密度为 _kgm3，剩余液体对容器底的压强为 _Pa 4某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝 向不同方向，实验结果如图 8-13 所示。那么，该实 验能得出的结论是（ ） A在水中深度越大，压强越大 B不同液体同一深度，压强不相等 C在水中同一深

10、度，液体向各个方向的压强相等 D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 5在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放人水中，水未溢出。当木块静止时，水对杯底 的压强比原来的压强（ ） A增大 B减小 C不变 D无法确定 6甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、b、c、d 四个点的位置如图 8-14 所示，水在 a、b、c、d 四处 产生的压强分别为 Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ） APa PcBPa PdCPb PcDPb Pd 7.如图 8-15 所示，在研究“液体内部压强的规律”时，将液体看 做一筐苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到 挤压

11、越厉害。根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是（ ） A.液体压强随液体深度的增加而增大 B.液体压强随液体密度的增加而增大 C.液体压强随液体体积的增大而增大 D.液体压强与容器的形状有关 8一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装 150的水，杯子与桌面的接触面g 积是 10，如图 8-16 所示.求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受 2 cm 图 8-12 图 8-14 图 8-16 图 8-13 图 8-15 玻璃杯的压强是，求玻璃杯的质量.（取）Pa 3 107 . 2kgNg/10 第三节第三节 连通器连通器 【基本知识清单基本知识清单】 【随堂练习随堂练习】 1如图 8-17

12、所示的 U 型管，下端有一个阀门 K，阀门 K 开始是关闭 的，管内左侧装有水，右侧装有煤油，且两液面相平，那么当阀门 K 打开时，U 型管_（填“是”或“不是” ）连通器，并且发 现：_。 2如图 8-18 所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。 （1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧 的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与 有关。 （2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧 的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与 有关。 3连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图中所示的事例中利用 连通器原理的是（ ） A只

13、有（1） （2） B只有（3） （4） C只有（1） （3） （4） D （1） （2） （3（4） 4一只可口可乐瓶，其侧壁有 a、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定 质量的酒精，如图 8-19 所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平 时，拔出 a、b 两个小孔上的塞子，则 ( ) Aa、b 两个小孔均有水流入Ba、b 两个小孔均有酒精流出 C酒精从 a 小孔流出，水从 b 小孔流入 D水从 a 小孔流人，酒精从 b 小孔流出 5.如图 8-20 所示的装置中，两端开口的 U 形管内注有一定量的水 银，将 A 管向右缓缓倾斜时，A 管中的水银面将（ ） 原理：连通器中只装_液体，当液体静止时，各容器中的液 面总是_。 连通器 应用：_、_、_等 定义：上部_、底部_的容器，叫做连通器 。 图 8-19 图 8-18 图 8-20 BA 水 煤油 图 8-17 A、 高于 B 管中的水银面 B、 低于 B 管中的水银面 C、 与 B 管中的水银面相平 D、 高于、低于 B