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1、荣成市实验小学三年级 音乐学科教案、学案一体化设计课型新授课课题演唱红星歌课时2设计教师周业玲教学目标设计1、学唱歌曲红星歌，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。2、体会重音记号的作用。3、用队列行进的方式进行表演。教学方法设计创编教学法教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、组织教学战争岁月里，涌现出无数优秀的少年儿童，他们不仅机智勇敢而且从小说立志干大事，张嘎子就是其中的代表，而电影闪闪红星里塑造的少年潘冬子更是坚定地跟着党走的典范。战争年代，许多小朋友为了早日取得革命的胜利，小小年纪就加入了革命，革命队伍中涌现出许多“红小鬼”、“小八路”，也涌现出了很多小英雄。中国革命的胜利就是无数的烈士用鲜
2、血和生命换来的。1介绍电影的主题曲红星歌播放红星歌完整的录音。2对学生进行革命传统教育： 3学唱歌曲（4）（5）（6）拓展1、师做三种动作选择出最合适的一种动作确定音乐的特点。（跑步、走步、跳舞）。教学重点、难点把情感与知识学习很自然的融合起来让学生初步感受进行曲的特点谈话导入，让同学们进入情境红星歌是一首脍炙人口的老歌，父辈们曾广为传唱。当代的儿童对这首歌曲不是非常熟悉，因此，要根据歌曲的时代背景及歌曲的风格特点、围绕激发学生学习兴趣的主旨来设计教学。歌曲中有很多相似乐句，难度适中，大量的力度记号，突显了歌曲的进行曲的风格。把歌曲中的难点节奏提前拿出来，带领学生正确的读，为下面歌曲的学习降低
3、了难度。同时引导学生、鼓励学生积极动脑思考，克服困难学生带着问题去听录音，能够更加细致的体会歌曲的意境，表达的思想内容；让学生从速度、力度、情绪、思想等方面去了解作品，加深对作品的印象生随进行曲风格音乐进教室。1、欣赏电影闪闪的红星片段会歌曲中雄壮的情绪。随音乐走步。2、初听红星歌3、听录音学唱歌曲体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断、坚定地（切忌拖泥带水）。用行进和步伐做律动。完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。教学程序设计教材处理设计师生互动设计2、分辨进行曲（播放几首不同风格的乐曲，学生从中选出进行曲）。小结朋友们，你们现在有好吃的有好穿的，还在这么宽敞明亮的教室里学习，多么幸福呀！大家不要忘了你们现在拥有的一切，有一部分是我们这些小战士用鲜血和生命换来的！好好珍惜现在的幸福生活吧！ 听了嘎子的话,请同学们说说你们这节课的收获。让学生清楚的分辨进行曲新课标第一网师生共同总结进行曲的风格特点板书设计课后反思进行曲风格的歌曲，很受同学们的欢迎，加上朗朗上口的歌词所以这节课上完，同学们都能学会歌曲。
