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1、荣成市实验小学四年级音乐学科教案、学案一体化设计课型新授课题快乐的泼水节塔吉克的节日课时一设计教师周业玲教学目标设计1、能富有感情地演唱快乐的泼水节。2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日。3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。4、学习演奏手鼓，为歌曲伴奏。教学方法设计教唱法、启发式教学程序设计教材处理设计师生活动设计创设情境、导入新课教学过程小结1介绍傣家的泼水节、铓锣和象脚鼓。2用欢快、有弹性的声音表现傣家少年儿童的欢乐心情。3学会一两个简单的、富有代表性的傣族舞蹈动作， 4请同学们一起收集有关少数民族节日的资料，相互交流。1介绍塔吉克族，可出示地图及有关图片。2请学生讨论弹拨乐合奏中有
2、哪几种主要的乐器。3用手鼓（或模仿动作）为教材出示的旋律伴奏。4哼唱并记住乐曲的主题旋律。新课标第一网1、师生共同探讨对少数民族的了解情况，各抒己见。2、听录音范唱，使学生对歌曲的节奏、情绪、速度、内容有初步的认识。师唱一句，生学一句注意区分“X.X X X”与“X X X.X”两种不同的节奏。还有结束句中的哎罗两字，起于第二拍的后半拍。随录音唱几遍。3、师教授几个舞蹈动作，随着歌声起舞。1、师生探讨对塔吉克的认识。并介绍手鼓和鹰笛。2、师范唱主旋律，生记在脑子里。初听音乐，让同学们找出主旋律出现几次，分别在哪些地方，并完成课本上的作业。练习“X.X XX”并用此节奏为乐曲伴奏。板书设计新课标第一网课后反思同学们能够很投入地加入到演唱中去，并且声音整齐。在欣赏音乐时也很专心，在部分同学能够哼唱主旋律，并能用指定的节奏为歌曲伴奏。
