《pep4-unit3-b-read-and-write教学设计及练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《pep4-unit3-b-read-and-write教学设计及练习题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP Book4Unit 3 Is this your skirt ?Part(B) Read and write教学目标与要求语言知识: 1.能够掌握四会单词：skirt ,shirt ,jacket, dress和T-shirt.2.能够正确书写句子：What colour is it? Its white.语言技能: 能理解并朗读对话，学会本单元的歌曲以及歌谣，听懂故事。情感态度: 通过完成Task time 中的任务，在学生中提倡创新和团队精神。重点五个四会单词以及两个句子在四线三格中的正确书写。难点五个四会单词以及两个句子在四线三格中的正确书写。教具单词卡片，录音机，PPT，etc
2、.教学环节师生活动Preparation准备活动Warm up【设计意图】课前播放英语歌谣，能够调节课堂气氛，同时增近师生间的关系。教学环节师生活动Pre-reading阅读前活动Questions:What colour is it? Its white.教师就Lets chant衣服中的颜色与学生展开自由交际。T: What colour is the sweater? Ss: Its yellow.T: What colour are the shoes?Ss: They are red. 【设计意图】教师引导学生互动，用What colour is /are对话教学环节师生活动In-r
3、eading阅读中活动1，初读：（1） What can you see?（2）What colour is it/are they?【设计意图】呈现PPT或者教学挂图，鼓励孩子们看图说话，教师可帮助学生使用所学句型，比如询问颜色以及物品名称。2，再读选择：( )（1）What time is it ?A. 4 oclock B.5 oclock C.6 Oclock( )(2)Zip has a new -for her birthday party.A. T-shirt B.skirt C. dress( )(3) What colour is it ?A. white B.red C.p
4、ink【设计意图】让学生更好地理解课文内容，提高学生的阅读水平。3, Listen.播放录音或者PPT，给学生听读正音的机会。【设计意图】让学生模仿纯正的英语语音语调，提高学生的读的能力。4,写。（学生在回答问题的同时教师根据学生的回答板书本课时四会单词、句子）【设计意图】教师在四线格中板书本课四会内容，并且教师注意分音节教学四会词的书写，潜移默化地培养学生根据发音记单词的能力教学环节师生活动Post-reding阅读后活动板书设计Unit3 Is this your skirt?B Read and write教学反思Unit three B Read and write课前预习一、 复习B
5、部分的重点词汇和句型。二、 复习所学颜色，用所学颜色描述自己喜欢的衣物。当堂达标一、Listen and choose(听录音，选出你所听到的单词)( )1. A. sweater B. jeans ( )2. A. garden B. socks( )3. A. lunch B. pants( )4. A. school B. board( )5. A. canteen B. shorts三、 Look and write.（看图，写单词）(1) (2) (3)(4) (5)四、 根据图意，把句子补充完整1、A：1、 your library? B：No, .2、I like the （黄色） 3、A: Where is my ? B: It is on the desk.4、Amys is (红色).课下作业一、 做相应的配套练习和基础训练。二、预习下一课内容：新课标第一网1、不会读的单词_2、不理解的句子_
