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1、福建农林大学大学生职业生涯规划大赛评选规则（一）职业规划书面作品评分标准（省比赛评分标准）评分要素评分要点具体描述职业规划设计内容自我认知（20分）1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优势和劣势；2将人才测评量化分析与自我深入分析相结合，综合客观地评价自我，做到职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位；3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我；4自我评估理论、模型应用正确、合理；职业认知（15分）1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况；2对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求；3对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分
2、析，做到“人企匹配”；4对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”；5通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及其对职业发展产生的影响；6环境评估理论、模型的应用；职业目标路径设计（15分）1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；2职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力；3要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现；规划与实施计划（15分）1行动计划清晰、可操作性强；2行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性；
3、3近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性；评估与备选方案（10分）1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么；2对职业路径进行可行地、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性；参赛作品设计思路作品完整性（10分）1内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划；作品思路和逻辑（10分）2职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键；作品美观性（5分）3格式清晰，版面大方美观，创意新颖。（二）现场展示评分标准（省比赛评分标准）评
4、分要点具体描述个人形象展示（10分）外表形象干净整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。语言表达能力（30分）发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。现场演讲感染力（20分）演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。参赛作品设计思路（20分）参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性。评委提问（20分）语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有说服力、应变能力强。（三）职业才艺展示评分标准评分要点具体描述节目内容（20分）内容健康，积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，且其
5、才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。节目形式（20分）节目的编排、表演形式新颖有创意，表演到位，富有技巧。才艺水平（30分）能准确、熟练的把握表演的内容，表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。形象包装（20分）服装、造型、道具符合表演的内容及形式，且表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好，能体现职场新人的职业形象。现场反应（10分）节目感染力较强，观众反应热烈。（四）总分权重分配大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。1、书面作品占40%。要求：作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评选，以
6、思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。2、执行能力占50%。要求：通过演讲、面试、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。3、职业才艺展示占10%。要求：内容与形式不限，要能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。大学生职业生涯规划大赛作品范文（大学生职业规划大赛专题组推荐）总体目标： 完成硕士的学习，考上公务员成为政府的中高层管理者一、自我分析1.自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试；并且取得了会计从业资格证；并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具有较
7、强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 2. 职业兴趣喜欢干什么： 对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。 3. 职业能力能够干什么（结合测评报告） 整体描述 我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方
8、面的表现如下： 与他人的关系方面 对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。 决策能力方面 思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。 做事风格方面 做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规
9、则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。 心理健康方面 情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。 4. 个人特质适合干什么 适宜的工作类型： 经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。 优势与不足： 具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟
10、你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。 今后的发展方向： 需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者、人力资源管理者等。 5. 职业价值观 研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发
11、展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。 6. 我的自我小结: （1） 我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。（2） 我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。 （3） 我善于系统
12、、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。 （4） 愿意接受挑战，并希望其他人能够象自己一样投入。 （5） 我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。 （6） 我考虑问题不是非常理智，有些喜欢感情用事，容易受无关因素影响。我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。 （7） 我容易夸大自己的经验、能力。 我需要接受他人实际而有价值的协助，才能更好的提高能力并获得
13、成功。 二、职业分析参考卡特尔测评报告中建议通过科学合理的改变 ,我对影响职业选择相关外部环境硬性了较为系统的分析： 1. 家庭环境 我在一个相对小康之家长大成人 家庭条件相对较好,家人的期盼也比较高，家族也有着比较好的传统，以上种种都对我有着好的影响。 2. 社会环境分析 我是学会计专业的 ，在目前社会的环境下 ，这个专业是比较热门的 。有着广阔的就业环境。但是也正由于这个职业的热门性， 使得竞争比较激烈 ，行业内的政策也比较紧难度也比较大。 3. 职业环境分析 会计的工作内容大体包括审核和登记 ，还有综合一些帐本等内容。比较单一， 但要求比较高会计人员在市场上的需求量比较大，前景也是广阔的
14、。 4. 管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的人力资源管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此人力资源管理职业市场广阔。 职业分析小结: （1） 有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作 （2） 充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法 （3） 领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标 （4） 能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人 （5） 成果能够得到他人肯定，并得到合理的回
15、报 生涯设计公益网()大学生职业规划大赛（6） 能够确立工作目标，并施展组织才能，管理监督他人，而不需要处理人际冲突三、职业定位 职业目标 首先通过会计学的专业知识为工作起点，将来从事管理工作 职业发展策略 成为一名公务员 职业发展路径 走管理路线 具体路径 政府机关的基层人员-会计师-高级会计师政府中高级管理者 四、计划实施 通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。打算为了成为一名国家公务员而不懈努力。 1.具体实施职业发展路线解剖： （1） 20082009年，从现在开始到08年上半年都认真准备初级会计职称考试与考研英语 本阶段认真学好专业知识，为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业。准备考研是2008-2009年我的首要目标，08年下半年开始考研专业课与政治课的的巩固，熟练掌握报考专业的课程；从现在开始已经开始收集
