2015年延庆区初三一模数学试卷

上传人:s****8 文档编号:90529232 上传时间:2019-06-13 格式:DOC 页数:13 大小:617KB
返回 下载 相关 举报
2015年延庆区初三一模数学试卷_第1页
第1页 / 共13页
2015年延庆区初三一模数学试卷_第2页
第2页 / 共13页
2015年延庆区初三一模数学试卷_第3页
第3页 / 共13页
2015年延庆区初三一模数学试卷_第4页
第4页 / 共13页
2015年延庆区初三一模数学试卷_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2015年延庆区初三一模数学试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年延庆区初三一模数学试卷(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2015年北京市延庆区中考数学一模试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)12015年清明小长假延庆县的旅游收入约为1900万,将1900用科学记数法表示应为( )A B CD2. 的倒数是( )A B CD 3. 在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,从中随机摸出一个小球,其标号是奇数的概率为( )A. B. C. D. X k B 1 . c o m4如图,ABC中,A=90,点D在AC边上,DEBC,若1=35,则B的度数为( )A . 25 B. 35 C. 55 D. 655关于x的方程有两个相等的实数根,那么m的值为( ) A B C1

2、D 26在下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )7若把代数式化为的形式,其中m,k为常数,结果为( ) A B C D 8如图,在ABC中,点分别在边上,若AD1,BD2,则的值为( )A B C D9某校学生参加体育测试,某小组10名同学的完成引体向上的个数如下表, 完成引体向上的个数10987人 数1135 这10名同学引体向上个数的众数与中位数依次是( ) A7和7.5 B7和8 C7.5和9 D8和910如图,ABC中,ACB=90,A=30,AB=16点P是斜边AB上一点过点P作PQAB,垂足为P,交边AC(或边CB)于点Q,设AP=x,APQ的面积为y,则y与x

3、之间的函数图象大致是( )二、填空题(本题共18分,每小题3分)11分解因式: 12若分式的值为0,则x的值等于_ 13如图,O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为 14请写出一个开口向上,并且与y轴交于点(0,-2)的抛物线的表达式_ 15. 学习勾股定理相关内容后,张老师请同学们交流这样的一个问题:“已知直角三角形的两条边长分别为3,4,请你求出第三边”张华同学通过计算得到第三边是5,你认为张华的答案是否正确:_,你的理由是 _16. 将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如图16-1在图16-2中,将骰子向右翻滚90,然后在

4、桌面上按逆时针方向旋转90,则完成一次变换若骰子的初始位置为图16-1所示的状态,那么按上述规则连续完成3次变换后,骰子朝上一面的点数是_;连续完成2015次变换后,骰子朝上一面的点数是_图16-1图16-2向右翻滚90逆时针旋转90三、解答题(本题共30分,每小题5分)17如图,ABC中,ACB=90,延长AC到D,使得CD=CB,过点D作DEAB于点E,交BC于F求证:AB=DF 18计算:19解不等式组: 20已知,求代数式的值.21 如图,一次函数的图象与反比例函数(为常数,且)的图象都经过 点A(m,2)(1)求点A的坐标及反比例函数的表达式;(2) 设一次函数的图象与x轴交于点B,

5、若点P是x轴上一点,且满足ABP的面积是2,直接写出点P的坐标 22列方程或方程组解应用题: 八年级的学生去距学校10千米的科技馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟,其余的学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑自行车学生速度的2倍,求骑车学生每小时走多少千米?四、 解答题(本题共20分,每小题5分)23. 如图,点O是ABC内一点,连结OB、OC,并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结,得到四边形DEFG.(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;(2)如果OBC=45,OCB=30,OC=4,求EF的长 24. 某区对市民开展了有关雾霾的调查问卷,调查内容

6、是“你认为哪种措施治理雾霾最有效”,有以下四个选项:A使用清洁能源 B汽车限行 C绿化造林 D拆除燃煤小锅炉调查过程随机抽取了部分市民进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:(1)这次被调查的市民共有 人(2)请你将统计图1补充完整(3)已知该区人口为200000人,请根据调查结果估计该市认同汽车限行的人数25. 如图,AB是O的直径,点C在O上,过点C作O的切线CM(1)求证:ACM=ABC;(2)延长BC到D,使CD = BC,连接AD与CM交于点E,若O的半径为2,ED =1,求AC的长 26. 阅读下面资料: 问题情境:(1)如图1,等边ABC,CAB和CBA的

7、平分线交于点O,将顶角为120的等腰三角形纸片(纸片足够大)的顶点与点O重合,已知OA=2,则图中重叠部分OAB的面积是 探究:(2)在(1)的条件下,将纸片绕O点旋转至如图2所示位置,纸片两边分别与AB,AC交于点E,F,求图2中重叠部分的面积(3)如图3,若ABC=(090),点O在ABC的角平分线上,且BO=2,以O为顶点的等腰三角形纸片(纸片足够大)与ABC的两边AB,AC分别交于点E、F,EOF=180,直接写出重叠部分的面积(用含的式子表示)五、解答题(本题共22分,第27题7分、28题各7分,29题8分)27. 二次函数的图象经过点A(1,4),B(1,0),经过点B,且与二次函

8、数交于点D过点D作DCx轴,垂足为点C(1)求二次函数的表达式;(2)点N是二次函数图象上一点(点N在BD上方),过N作NPx轴,垂足为点P,交BD于点M,求MN的最大值.X k B 1 . c o m28. 已知,点P是ABC边AB上一动点(不与A,B重合)分别过点A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为边AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是 ,QE与QF的数量关系是 ;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;(3)如图3,当点P在线段BA的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明. 2

9、9. 对于平面直角坐标系xOy中的点P和线段AB,给出如下定义:在线段AB外有一点P,如果在线段AB上存在两点C、D,使得CPD=90,那么就把点P叫做线段AB的悬垂点(1)已知点A(2,0),O(0,0)若,D(1,1),E(1,2),在点C,D,E中,线段AO的悬垂点是_;如果点P(m,n)在直线上,且是线段AO的悬垂点,求的取值范围;(2)如下图是帽形M(半圆与一条直径组成,点M是半圆的圆心),且圆M的半径是1,若帽形内部的所有点是某一条线段的悬垂点,求此线段长的取值范围 延庆县2015年毕业考试答案初 三 数 学一、选择题(共8个小题,每小题4分,共32分)题号12345678910答

10、案BDCCBCBBAD二、填空题(共4个小题,每题4分,共16分)题号111213141516答案(x+2)(x-2)y18不正确;若4为直角边,第三边为5;若4为斜边,第三边为3,6三、解答题(本题共30分,每小题5分)17 证明:证明: DEAB DEA=90-1分 ACB=90-2分 DEA=ACB D=B 在DCF和ACB中-4分 -5分 AB=DF18解: -4分 -5分 -2分19. 解:由得:x-1-4分-5分 由得: -3分 -4分 -5分 原式=9 21.-1分 点A(m,2)在一次函数的图象上,-2分m=1点A的坐标为(1,2)点的反比例函数的图象上,k=2-3分-5分反比例函数的解析式为

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号