实践报告-九、九(传统文化)

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1、弘扬传统文化 争做文明中学生-关于对传统文化的学习发扬的调查报告青州市旗城学校1、 调查背景 在教育局以及学校、社会的提倡下，我们重新意识到中国传统文化的重要性。现在在大环境中传统文化的蓬勃发展是社会的主流。却依旧存在少数人或集体的传统文化意识的缺失，和大量非物质文化遗产的丢失，使我们十分痛心。因此这次我们决定开展这次活动。二、调查目标1、情感目标：2、能力目标：（1）通过让学生参与对本问题的调查与研究，学会并掌握收集、整理资料的方法。提高学生利用学到的科学知识来观察、解决与科学有关问题的能力。（2）通过让学生采访调查、实验验证、分析汇总，培养大家善于观察，提高学生思考、实验、社会交际、科学统

2、计和对比分析的能力。（3）通过对本次调查活动的指导，增强教师参与、指导传统文化实践活动的能力。3、知识目标： 通过宣传中国优秀传统文化，让当代中学生感受中国文化的博大精深，引导大家杜绝低俗文化，从自身做起，争做文明现代人。三、调查计划1、调查时间： 寒假期间2、调查地点 南门大街、偶园街、北门大街、宋城沿河3、 参加成员 旗城中学九年级九班赵士程、邓妍、张淑琪、窦慧颖、马丽珍、李鑫磊、徐建硕、钟韶伟、郇振宇。4、调查方式 采访、调查问卷、参观等。4、 调查过程（1） 对青少年、儿童学生的调查问卷我们共计发放了60张针对于青少年的调查问卷，收回60张，有效数据59张。（调查表见附件）1、 在我们

3、提供的问卷问题中，不难发现，大部分青少年对于传统文化的了解并不详尽，甚至偏少，背诵课外古诗量达到30首以上的仅有13.3%，而却有63.33%的同学，课外古诗背诵量仅仅在10首左右。针对与儿童的调查问卷2、从上图可以看出。在针对戏剧的调查中，对戏剧的喜爱程度更低，喜爱戏剧的青少年仅占调查人数的0.5%左右，其人数之少令人感到可怕。同学在认真地填写调查问卷 3、令人感到欣慰的是，在传统文化的教育上，已然慢慢加强，不仅是自我学习的，老师、家长教导的，都取得了一定的成绩，尤其是家长与老师传授的人数达到了73%，而不太了解的仅有3%。4、 小结：传统文化是极其有利于青少年学生的健康发展的，对于培养他们

4、积极向上、正确的世界观、人生观、价值观有着越来越不可或缺的作用，因此，我们应该有针对性的加强青少年对传统文化的学习，使得传统文化有的传承，传承的更好！学校、家长都可以开展各种形式的活动、游戏，使得孩子更加热爱传统文化，使优良的传统文化可以伴着孩子一起成长！（2） 、关于参观者的调查问卷 此中我们总共发放了针对参观者过春节、传承传统文化的80张调查问卷，其中有效80张。（调查问卷见附件2） 表格春节还热闹吗？1、从上表可以看出，对与近些年春节的氛围有了明显的改变了。仅仅从放假开始，43。75%的人认为春节的热闹程度在逐年下降，不再有往年的喜庆、热闹。却依旧有30%的消费者觉得春节的氛围不但没有下

5、降，还越来越热闹。 对于参观者的调查采访2、 由上图可知，在西方文化大冲击的环境下，仍有68%的人坚持春节的意义，坚持春节是中华文化的一部分。可是依旧出现了16%的消费者认为，春节不过是旧观念，没太大意义。也有16%的人对春节不能很好的理解，重视。3、而在问卷中直接出现的“对于传统文化的前景”问题，50%的人十分有信心，认为在这个大社会中，优秀的传统文化一定会蓬勃发展。同时，也出现了少数人的反对声，11.25%的消费者认为，传统文化的前景不好，并不怎么看重。其中38.75%的消费者对于传统文化的发展有希望，方向却不敢肯定。4、这是让我小组最欣慰的一组数据。在图中很明显的体现出，广大消费者对传统

6、文化的作用十分认可，达到81%！可是却依旧有19%的消费者暂时对传统文化的庞大动力没有深刻了解，但是我们相信，这会逐渐改观的。5、 小结在我小组整理总结的数据来看，消费者对于优秀传统文化的庞大动力有着巨大的信心。他们不仅仅认为传统文化对于当下中国社会的发展有着重要的推动力，也对传统文化的发展前景是开阔的予以了肯定，这让我们小组成员有了极大的鼓舞，对于此次活动的意义更加肯定，更是相信，我们进行传统文化的学习有着必要性、重要性！（3） 、参观学习非遗以及随机采访参观者。 在活动过程中我小组成员随程进行了采访、参观学习等。 我小组成员在采访非遗继承者，其说道：“咱们中国的非遗是非常优秀的，可是即使如

7、此优秀的文化瑰宝，却也面临着消失，不得不说，手工比不上机器的速度，可是，这种精神，是独一无二的！”在向群众热情表演我小组成员积极记录、学习在途中我们积极上前采访，了解众多参观者关于传统文化的见解和如何弘扬传统文化的建议。有人说道：“现在的是精神社会，在精神文明的程度不断提高，尤其是非物质文化遗产的发掘，更是陶冶了我们的思想，丰富了文化生活，所以我们更要宣传文化遗产！”说着，还向身边的传承人伸出大拇指！ 五、总结与建议1、在此次调查过程中，我们不难发现，青少年对于传统文化的了解、学习以及继承仍有较大欠缺，在采访过程中，甚至许多同学都说不了几个非遗的名字，而且对于传统文化的积极性不高。我们建议，无

8、论学校还是社区，都应该加大对传统文化活动的重视，例如，举行“戏曲进校园”“少儿学习班”等各式各样的活动。家庭也要重视传统文化的传承，并且可喜的是，许多家庭已经开始了对传统文化的教育，在年幼时，便进行熏陶。2、此次活动中，通过我们的亲身体验，听到了大众的声音，我们知道了，在弘扬传统文化的路途上有的不仅是收获时的喜悦，更有着许多困难。虽然有着大量参观者的支持，可是依旧有少量群众的不理解。我们建议社会，积极宣传传统文化，去其糟粕，留其精华，使更多的人参与到其中来，更好的学习和弘扬传统文化。附件： 关于青少年对传统文化了解学习程度调查表1、你的学历是（ ）A小学 初中 B高中 C大学 D其他2、你能背

9、诵课外的中国古典诗词有多少？（ ）A 很少 B很多 C一般 D没背3、你喜欢戏剧吗？（ ）A喜欢 B 一般 C不喜欢，那是老人才看的 D没感觉4、你能说出中国十个以上的非物质文化遗产吗？（ ）A不能 B能，我知道很多 C不了解 D什么叫非物质文化遗产5、对一门传统文化，如书法、国画等，你( )A学习过皮毛 B只是了解，听说过 C特别热爱，专门学习练习6、知道并学习过仁义、礼孝吗？（ ）可多选A学校里学习过 B 课外书上看过 C父母教导过 D不太了解附件2： 传统文化调查问卷1、请问你的职业或职位是（ ）A 普通职员工人 B 部门经理负责人或高级管理人员 C 公司老板、总经理 D 个体户、自营职

10、业 E 失业待业F 离退休人员 G 农民 H 学生2、您所在地春节哪些风俗 （ ）多选A 祭灶 B 守岁 爆竹 C 扫尘 D 洗浴 E 贴春联 F 吃年夜饭 G 逛庙会 H 给压岁钱 祭祖 I 正月初一拜年 J舞龙舞狮 K 观灶火 L其他3、您认为现在的春节气氛如何（ ）A 越来越热闹 B 跟往年一样 C 感到冷清了 D没去注意4、您认为现在的春节和往年相比，在哪些方面变化较大（）可多选A消费水平B娱乐方式C习俗变迁D文化影响E热闹程度F其他5、您认为春节有意义吗？（ ）A有意义B没意义，都是老人的旧观念C促进消费D有假期，时间更自由E无所谓6、对于传统文化的现状，你认为（ ）A蓬勃发展 B渐渐消退 C没感觉7、你认为传统文化下的中国社会（ ）A很重要 B一般 C没感到传统文化的影响 D没注意8、 你怎么看待未来传统文化的发展（ ）A必然会兴起 B或许会积极发展 C很悲观 不看好 D不知道十分感谢您在百忙之中填写该问卷！