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1、课题万以内的加法和减法（二）教材分析本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和解决问题。本单元是在本册第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行教学的，重点教学三位数的连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的重难点。 本单元三个部分的教学改变了过去单纯出算式题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排了一定数量的应用问题，以加强数学计算与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。新|课 |标 |第 | 一| 网 教材大部分按照先估算再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。加、减法计算不作全面呈现，仅在重点和关
2、键处进行提示和引导，以促进学生在已有知识基础上进行自主探索。根据教学内容，教材中安排有讨论交流的要求或画面，以体现合作学习方式在教学中的应用。单元教学目标知识与技能1掌握万以内的加洼与减法，会进行万以内加法和减法的估算，并能解决相关的简单的实际问题。2理解验算的意义，知道如何验算，养成验算的习惯。过程与方法经历万以内加法和减法计算方法的探究过程，使学生掌握万以内的加、减法的笔算方法和估算方法。情感态度与价值观增强学生的合作意识，提高学生的自主探究和合作探究的能力重点：掌握多位数的加减法计算的方法。X k B 1 . c o m难点：多位数的加减法计算的方法。课时安排1、三位数的不进位加法 （一课时）2、三位数的不连续进位加法 （一课时）3、三位数的连续进位加法 （两课时）4、三位数的不退位减法 （一课时）5、三位数的退位减法 （一课时）6、中间、末尾有0的退位减法 （一课时）7、解决问题 （两课时）8、整理复习 （一课时）备课时间授课时间主备人李鑫授课人审核签字行政领导签字教研组长签字 xKb1.Com 新课 标第 一 网 http:/ w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B| 1 . c|O |m 新|课 |标|第 |一| 网 新-课-标-第-一-网 w W w .X k b 1.c O m
