《2014~2015学年度第二学期苏教版三年级语文期中学业水平测试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014~2015学年度第二学期苏教版三年级语文期中学业水平测试试卷(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、班级姓名 学号 装订线内请勿答题20142015学年度第二学期 三年级语文学生期中学业水平测试试卷(总分:100分 时间:90分钟 2015.4)得分一、读拼音,写词语。(10分)zn z hun kn chn j xn lu q b f l n ch lio ku li lin wn fn 二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4+4=14分)1.给带点的字选择正确的读音,用“”画出。新 课 标 第 一 网都督( d du ) 暑假( ch sh ) 大腹便便( bin pin )挨饿( i i ) 教育(jio jio) 栩栩如生( x y )2下列词语中,加点字的读音错误的是:(
2、) 海域(y) 眼眶(kun) 石棱(ln) 似的(s)3下列词语中,没有错别字的是:( ) 难以记数 出类拔翠 腾云驾雾 有持无恐4. “窃”字在字典中的解释是: 偷; 偷偷地; 谦指自己(意见)。 它在“窃窃私语”一词中的意思是( )。5给带点字选择相应的省、市名称。X k B 1 . c o m 南京 北京 上海 广西 河南 广东我的奶奶是沪()剧演员,爷爷对豫()剧情有独钟,我也是个小戏迷,不但爱听粤()剧,还参加了学校的京()剧兴趣小组。6. 根据诗句所描写的季节,选择相应的成语。 春暖花开 秋高气爽 冰天雪地 骄阳似火落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ( )童孙未解供耕织,也傍桑阴
3、学种瓜。 ( )两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( )忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ( )三、成语积累和运用。(4+6+4=14分)1.把下列成语补充完整。新| 课 | 标|第 |一| 网 气象( )千 风云变( ) 有志( )成 有( )有终 梦笔生( ) 精妙( )伦 若( )若现 斗( )百篇2.选择正确的成语填空。 胸有成竹风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏拍案叫绝王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会,阎都督要求客人写一篇文章,王勃 地说:“让我来试试吧!”他 , ,不一会儿就写成了千古传诵的滕王阁序。阎都督听了 :“想不到王勃小小年纪,
4、能写出如此文章,真是 呀!”3.成语接龙。http:/ www.xk 用非所学( )( )( )( )四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)1. 来到著名的庐山风景区,仰望瀑布那壮丽的景象,游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ , 。”2. 卢纶的塞下曲中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是:“ , 。”xK b1. C o m3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪,在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的绝句中的“ , 。”相对应。4.山中相送罢,日暮掩柴扉。 , 。 送别5.绿野仙踪讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗 被龙卷风吹到了 国,为了回到家乡,她历
5、经千辛万苦。在漫长的旅程中,她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要 的胆小狮子,他们一起患难与共,经历了许多不可思议的奇遇。(3分)五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分) 新 -课- 标-第 -一-网1.荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出 。有的还是 ,看起来 得马上要 。2.终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀 ,在蓝天中 。3.通过半学期的学习,我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹 和 ,游览了位于祖国最南端的 和 的庐山,认识了 的萧伯纳,还感受了赶海时 、 等趣事
6、。 六、阅读短文,完成练习。(9+9=18分) http:/ www.xk (一)庐山的云雾 (片断)庐山的云雾千(资 姿)百态。那些(笼 茏)罩在山头的云雾,就像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天(暮 幕)。1用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分) w W w .x K b 1.c o M2这段话是围绕哪句话写的?请用“”画出来。(1分)3“那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把 比作 。(2分)4这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头( )( )(
7、 )的顺序写的。(4分)(二) 金色的草地蒲公英成熟的时候,这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎(shu li)他在前面,我跟在他后面。新| 课 | 标|第 |一| 网“谢廖(lio)沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥视(ku sh)我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现。我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来
8、,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手,手掌花朵张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。1. 这片草地出现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。(1分)2. 除了草地,还有什么也是“金色”的?(2分) 新 -课- 标-第 -一-网金色的 金色的 3. 草地变颜色的原因,你读明白了吗?填一填。(3分)早晨, ,所以草地是 色的。中午, ,所以草地是 色的。傍晚, ,所以草地是 色的。装订线内请勿答题4. “因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是 。句子采用了 的修辞手法,“睡觉”是指它 ,“起床”是指它 。(2分)5. “我”喜欢蒲公英吗?为什么?(1分) 八、作文。(20分)请你从生活中选择一件令你高兴或者(悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘)的事写下来。内容要真实,主要部分要写具体生动。一件让我_ 的事