《2014～2015学年度第二学期苏教版三年级语文期中学业水平测试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014～2015学年度第二学期苏教版三年级语文期中学业水平测试试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级姓名 学号 装订线内请勿答题20142015学年度第二学期 三年级语文学生期中学业水平测试试卷（总分：100分 时间：90分钟 2015.4）得分一、读拼音，写词语。(10分)zn z hun kn chn j xn lu q b f l n ch lio ku li lin wn fn 二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4+4=14分)1.给带点的字选择正确的读音，用“”画出。新 课 标 第 一 网都督（ d du ） 暑假（ ch sh ） 大腹便便（ bin pin ）挨饿（ i i ） 教育（jio jio） 栩栩如生（ x y ）2下列词语中，加点字的读音错误的是：（
2、） 海域(y) 眼眶(kun) 石棱(ln) 似的(s)3下列词语中，没有错别字的是：（ ） 难以记数 出类拔翠 腾云驾雾 有持无恐4. “窃”字在字典中的解释是： 偷； 偷偷地； 谦指自己（意见）。 它在“窃窃私语”一词中的意思是（ ）。5给带点字选择相应的省、市名称。X k B 1 . c o m 南京 北京 上海 广西 河南 广东我的奶奶是沪（）剧演员，爷爷对豫（）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（）剧，还参加了学校的京（）剧兴趣小组。6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。 春暖花开 秋高气爽 冰天雪地 骄阳似火落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）童孙未解供耕织，也傍桑阴
3、学种瓜。 （ ）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）三、成语积累和运用。(4+6+4=14分)1.把下列成语补充完整。新| 课 | 标|第 |一| 网 气象（ ）千 风云变（ ） 有志（ ）成 有（ ）有终 梦笔生（ ） 精妙（ ）伦 若（ ）若现 斗（ ）百篇2.选择正确的成语填空。 胸有成竹风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏拍案叫绝王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧！”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的滕王阁序。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，
4、能写出如此文章，真是 呀！”3.成语接龙。http:/ www.xk 用非所学（ ）（ ）（ ）（ ）四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)1. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ， 。”2. 卢纶的塞下曲中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是：“ ， 。”xK b1. C o m3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的绝句中的“ ， 。”相对应。4.山中相送罢，日暮掩柴扉。 ， 。 送别5.绿野仙踪讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗 被龙卷风吹到了 国，为了回到家乡，她历
5、经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要 的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分) 新 -课- 标-第 -一-网1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要 。2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀 ，在蓝天中 。3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹 和 ，游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，认识了 的萧伯纳，还感受了赶海时 、 等趣事
6、。 六、阅读短文，完成练习。(9+9=18分) http:/ www.xk (一)庐山的云雾 (片断)庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。1用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分) w W w .x K b 1.c o M2这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。(1分)3“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把 比作 。(2分)4这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头（ ）（ ）（
7、 ）的顺序写的。(4分)(二) 金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎（shu li）他在前面，我跟在他后面。新| 课 | 标|第 |一| 网“谢廖（lio）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥视（ku sh）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来
8、，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1分)2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？(2分) 新 -课- 标-第 -一-网金色的 金色的 3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分)早晨， ，所以草地是 色的。中午， ，所以草地是 色的。傍晚， ，所以草地是 色的。装订线内请勿答题4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，“起床”是指它 。(2分)5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(1分) 八、作文。(20分)请你从生活中选择一件令你高兴或者（悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘）的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体生动。一件让我_ 的事
