2014年人教版三年级上册语文期末模拟试卷3

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1、三年级语文上册期末模拟考试题班级: 姓名:一、 看拼音,写词语。(16分)zhng fi jn yn bi fng pn dun( ) ( ) ( ) ( )qng kung hun tng l j y nn bng zhng( ) ( ) ( ) ( )mng gu yu y zh hu lin x( ) ( ) ( )( ) cho sh g w jin kng wi h( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(5分)X k B 1 . c o m晌( ) 诲( ) 叮( ) 列( ) 搬( )响( ) 悔( ) 钉( ) 例( ) 般( )三、多音字组词。(4分)觉ju( )

2、看kn( )jio( )kn( )干n( ) 背 bi( )n( ) bi( ) X|k | B| 1 . c|O |m四、写出下列词语的近义词。(4分)照例( )慈祥( )增加( )严肃( )经常( )喜欢( )仿佛( )肯定-( )五、词语先找出形近字,再分别组成词语。(4分)新- 课 -标- 第 -一- 网建( )恐( )待( )辩( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 给下面的词语分别找出近义词、反义词。(3分)近义词:仿佛( ) 特殊( ) 率领( ) 反义词:喜欢( ) 寒冷( ) 粗心( ) 选词填空。(3.5分)恳求 要求 陆续 连续剧 继续(1)老师( )全班同学都要刻苦地学

3、习。(2)大家休息了一会儿,又( )往前走。X|k | B| 1 . c|O |m(3)下课了,同学们( )从教室里走出来。(4)由于( )下了几天大雨,河水把小桥淹没了。亲切 亲热 亲密(5) 他们( )合作,团结战斗,终于夺取了女子双打冠军。(6) 大伙儿就像久别重逢的亲人一样,( )极了。(7) 老师的( )教导,我永远不会忘记。w W w .x K b 1.c o M把下面的词语用线条连接起来。(3.5分)白求恩 在手术台前 给伤员做手术少先队员 在监牢里 打扫院子小萝卜头 在老红军家里 学习文化闻鸡起舞高尔基我不能失信祖 逖清明上河图宋庆龄小摄影师张择端六、在比喻句后边的括号里打“”

4、并仿写两个比喻句。(6分)1.小华长得像他爸爸。 ( )2杨桃有时候看起来真像个五角星。 ( )3我看到的杨桃不像平时的那样。 ( )4阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 ( )5我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 ( )6江上的轮船像一叶扁舟,随着波浪起伏。 ( )七、我能选择正确的答案。(4分)X K b 1.C o m1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是( )。A、tio ch B、tio chC、tio ch D、tio ch2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话的意思是()。A、西沙群岛的海里,海水和鱼各自占一半。 B、西沙群

5、岛的海里海水很多。C、西沙群岛的海里鱼很多。D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。3、下面不属于十二生肖的是()。A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子4、下面哪一句话是孔子的名言()。A、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。B、世上无难事,只要肯登攀。C、人无完人,金无足赤。 D、三人行,必有我师焉。新课 标 第 一 网八句子(9分)1照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。例:我们建设家乡。 我们建设(可爱的)家乡。(1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。 (2)我们完成了老师交给的任务。 (3)全班同学参加义务劳动。 (4)宋妈妈牵挂着孩子们。 2修改病句。(1)我们应该坚定正确的意见。 (

6、2)公园里开五颜六色的大红花。 新- 课 -标- 第 -一- 网 3照样子改写句子。例:战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。(1)我很快就读完了这本故事书。 。(2)人们称大海为蓝色宝库。 。 (3)小象从泥坑里拉出了汽车。 。 九、把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。(4分)( )走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。( )花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。( )这个花台高一米多,有半间教室那么大。( )花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。( )花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽十、我能按要求填写。(14分) (一)

7、我能按课文内容填写。(8分)1、红红的枫叶像一枚枚邮票,哇哇,邮来了秋天的 。2、同学们向在校园里欢唱的小鸟,向敬爱的老师,向高高飘扬的国旗。3、九月九日忆山东兄弟是 朝著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 , 。(二)我能按要求填写。(6分)1、欲把西湖比西子,( )妆( )抹总相宜。新|课 |标 |第 |一| 网2、水( )水( )重重柳,山( )山( )处处梅。3、耳听为( ),眼见为( )。我发现第(二)题的( )里填写的词语都是,我还能写出一对这样的词语:()()。十一、我能阅读,并完成练习。(20分)(一)课内阅读(13分)赵州桥选段这座桥()坚固,()美观。

8、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条()的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zho zhu)相互抵着,各自();还有的刻着()。所有的龙似(sh s)乎都在游动,真像活了一样。w W w . X k b 1. c O m1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的()里。(5分)2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“”。(2分)3、请从文中找出下列词语的近义词。(2分)牢固( ) 精致( )4、请根据课文意思,对的打“”,错的打“”。(2分)(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。 ( )(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“

9、活人”。 ( )5、用“”划出文中的一句总起句。(2分) (二)课外阅读(7分)地震中的妈妈2008年5月12日14时28分,在四川省汶(wn)川县,地震就那么突然地发生了。顿时,天崩(bng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候,她已经离去。透过废墟(x)的的间隙可以看到一个定格了的姿势:她,双膝(x),跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。突然,抢救队长边往回跑边喊:“快来!”他又来到她的遗(y)体前,费力地把手伸进她身体下面的空(kng kng)隙中摸索。他摸了几下,高声地喊起来:“有人!有

10、个孩子!还活着!”人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着,他毫发(f f)未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机,上面有一条短信写着“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!” 8级强震,天塌地陷。但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍(tn)塌的天空;她,用生命换来了孩子生命的出路。 新 课 标 第 一 网1、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“”。(2分)2、请从文中找出两对近义词,写在下面的( )里。(2分)间隙()天塌地陷()3、请用“”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。(1分)4、“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?(2分)

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