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1、2014年上海市中考数学试卷一、选择题（每小题4分，共24分）1（4分）（2014年上海市）计算的结果是（）ABCD3考点：二次根式的乘除法分析：根据二次根式的乘法运算法则进行运算即可解答：解：=，故选：B点评：本题主要考查二次根式的乘法运算法则，关键在于熟练正确的运用运算法则，比较简单2（4分）（2014年上海市）据统计，2013年上海市全社会用于环境保护的资金约为60 800 000 000元，这个数用科学记数法表示为（）新| 课 |标 |第 |一| 网A608108B60.8109C6.081010D6.081011考点：科学记数法表示较大的数分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，
2、其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数解答：解：60 800 000 000=6.081010，故选：C点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（4分）（2014年上海市）如果将抛物线y=x2向右平移1个单位，那么所得的抛物线的表达式是（）Ay=x21By=x2+1Cy=（x1）2Dy=（x+1）2考点：二次函数图象与几何变换专题：几何变换分析：先得到抛物线y=x2的顶
3、点坐标为（0，0），再得到点（0，0）向右平移1个单位得到点的坐标为（1，0），然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式解答：解：抛物线y=x2的顶点坐标为（0，0），把点（0，0）向右平移1个单位得到点的坐标为（1，0），所以所得的抛物线的表达式为y=（x1）2故选C点评：本题考查了二次函数图象与几何变换：由于抛物线平移后的形状不变，故a不变，所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法：一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标，利用待定系数法求出解析式；二是只考虑平移后的顶点坐标，即可求出解析式4（4分）（2014年上海市）如图，已知直线a、b被直线c所截，那么1的同位角是（）A2B3C4D5
4、考点：同位角、内错角、同旁内角分析：根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角可得答案解答：解：1的同位角是2，故选：A点评：此题主要考查了同位角，关键是掌握同位角的边构成“F“形5（4分）（2014年上海市）某事测得一周PM2.5的日均值（单位：）如下：50，40，75，50，37，50，40，这组数据的中位数和众数分别是（）A50和50B50和40C40和50D40和40考点：众数；中位数分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的
5、数据，注意众数可以不止一个解答：解：从小到大排列此数据为：37、40、40、50、50、50、75，数据50出现了三次最多，所以50为众数；50处在第5位是中位数故选A点评：本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数的能力一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数6（4分）（2014年上海市）如图，已知AC、BD是菱形ABCD的对角线，那么下列结论一定正确的是（）AABD与ABC的周长相等BABD与ABC的面积相等C菱形
6、的周长等于两条对角线之和的两倍D菱形的面积等于两条对角线之积的两倍考点：菱形的性质分析：分别利用菱形的性质结合各选项进而求出即可解答：解：A、四边形ABCD是菱形，AB=BC=AD，ACBD，ABD与ABC的周长不相等，故此选项错误；B、SABD=S平行四边形ABCD，SABC=S平行四边形ABCD，ABD与ABC的面积相等，故此选项正确；C、菱形的周长与两条对角线之和不存在固定的数量关系，故此选项错误；D、菱形的面积等于两条对角线之积的，故此选项错误；故选：B点评：此题主要考查了菱形的性质应用，正确把握菱形的性质是解题关键二、填空题（每小题4分，共48分）7（4分）（2014年上海市）计算：
7、a（a+1）=a2+a考点：单项式乘多项式专题：计算题分析：原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果解答：解：原式=a2+a故答案为：a2+a点评：此题考查了单项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键8（4分）（2014年上海市）函数y=的定义域是x1考点：函数自变量的取值范围分析：根据分母不等于0列式计算即可得解解答：解：由题意得，x10，解得x1故答案为：x1点评：本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负9（4分）（2014年上海
8、市）不等式组的解集是3x4考点：解一元一次不等式组分析：先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分就是不等式组的解集解答：解：，解得：x3，解得：x4则不等式组的解集是：3x4故答案是：3x4点评：本题考查的是一元一次不等式组的解，解此类题目常常要结合数轴来判断还可以观察不等式的解，若x较小的数、较大的数，那么解集为x介于两数之间10（4分）（2014年上海市）某文具店二月份销售各种水笔320支，三月份销售各种水笔的支数比二月份增长了10%，那么该文具店三月份销售各种水笔352支考点：有理数的混合运算专题：应用题分析：三月份销售各种水笔的支数比二月份增长了10%，是把二月份销售的
9、数量看作单位“1”，增加的量是二月份的10%，即三月份生产的是二月份的（1+10%），由此得出答案解答：解：320（1+10%）=3201.1=352（支）答：该文具店三月份销售各种水笔352支故答案为：352点评：此题考查有理数的混合运算，理解题意，列出算式解决问题11（4分）（2014年上海市）如果关于x的方程x22x+k=0（k为常数）有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是k1考点：根的判别式分析：根据一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式的意义得到0，即（2）241k0，然后解不等式即可解答：解：关于x的方程x23x+k=0（k为常数）有两个不相等的实数根，0，即（2）
10、241k0，解得k1，k的取值范围为k1故答案为：k1点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0，a，b，c为常数）的根的判别式=b24ac当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根12（4分）（2014年上海市）已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i=1：2.4，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为26米考点：解直角三角形的应用-坡度坡角问题专题：应用题分析：首先根据题意画出图形，根据坡度的定义，由勾股定理即可求得答案解答：解：如图，由题意得：斜坡AB的坡度：i=1：2.4，AE=10米，AEBD，i=，BE=24米，
11、在RtABE中，AB=26（米）故答案为：26点评：此题考查了坡度坡角问题此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用，注意理解坡度的定义13（4分）（2014年上海市）如果从初三（1）、（2）、（3）班中随机抽取一个班与初三（4）班进行一场拔河比赛，那么恰好抽到初三（1）班的概率是考点：概率公式分析：由从初三（1）、（2）、（3）班中随机抽取一个班与初三（4）班进行一场拔河比赛，直接利用概率公式求解即可求得答案解答：解：从初三（1）、（2）、（3）班中随机抽取一个班与初三（4）班进行一场拔河比赛，恰好抽到初三（1）班的概率是：故答案为：点评：此题考查了概率公式的应用用到的知识点为：概率=所求情况
12、数与总情况数之比14（4分）（2014年上海市）已知反比例函数y=（k是常数，k0），在其图象所在的每一个象限内，y的值随着x的值的增大而增大，那么这个反比例函数的解析式是y=（只需写一个）考点：反比例函数的性质专题：开放型分析：首先根据反比例函数的性质可得k0，再写一个符合条件的数即可解答：解：反比例函数y=（k是常数，k0），在其图象所在的每一个象限内，y的值随着x的值的增大而增大，http:/www.x k0，y=，故答案为：y=点评：此题主要考查了反比例函数的性质，关键是掌握对于反比例函数y=，当k0时，在每一个象限内，函数值y随自变量x的增大而减小；当k0时，在每一个象限内，函数值y
13、随自变量x增大而增大15（4分）（2014年上海市）如图，已知在平行四边形ABCD中，点E在边AB上，且AB=3EB设=，=，那么=（结果用、表示）考点：*平面向量分析：由点E在边AB上，且AB=3EB设=，可求得，又由在平行四边形ABCD中，=，求得，再利用三角形法则求解即可求得答案解答：解：AB=3EB=，=，平行四边形ABCD中，=，=，=故答案为：点评：此题考查了平面向量的知识此题难度不大，注意掌握三角形法则与平行四边形法则的应用，注意掌握数形结合思想的应用16（4分）（2014年上海市）甲、乙、丙三人进行飞镖比赛，已知他们每人五次投得的成绩如图，那么三人中成绩最稳定的是乙考点：方差；折线统计图分析：根据方差的意义数据波动越小，数据越稳定即可得出答案解答：解：根据图形可得：乙的成绩波动最小，数据最稳定，则三人中成绩最稳定的是乙；故答案为：乙点评：本题考查了方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定17（4分）（2014年上海市）一组数：2，1，3，x，7，y，23，满足“从第三个数起，前两个数依次为a、b，紧随其后的数就是2ab”，例如这组数中的第三个数“3”是由“221”得到的
