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1、2012年绍兴市中考语文卷一、积累与运用（34分）1.根据语境和拼音填写汉字。（3分）生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡b 的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就tin 淡人生；从容才能qi 意生活，时刻拥有快乐。2.下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（4分）人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 B.谦让 谦恭 谦卑 谦和 C.谦卑 谦和 谦恭
2、谦让 D.谦恭 谦让 谦和 谦卑3.古诗文名句填空。（前4题必做，两题选做一题）（10分） 百川东到海， ？ （长歌行） ，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行） 若到江南赶上春， 。 （王观卜算子送鲍浩然之浙东） 出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说） 近年来，当中眼国务院坚决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要“ ”。 单进社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能“ ”，是非曲直心自明，对前途充满信心。（填王安石的一句诗）4.根据语境，
3、把下列表序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。（只填序号）（4分） 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 思维方式是自己可以支配的。 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。5.观察与炼字。（6分） “绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各用一个最为恰当的一字动词，描述图片中人物的
4、饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。（1）图1你选用 ，好处： （2）图2你选用 ，好处： 6.名著阅读。（7分） （1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项。（ ） A.在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。 B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算 他的陆谦等人而被逼上梁山。松江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而
5、被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。 C.富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。 D.童年主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸。生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。 （2）仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（二选一作答）（甲）祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去 A 这才想起去请大夫。扎了两针，
6、服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？” 他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？” （节选自骆驼祥子） 选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。 （乙）他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。 “这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，多么徒劳而痛苦的尝试啊！ “回答我，再说一遍！”他专横地大声命令道。 “你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。” （节选自简爱） 这是谁跟简爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明？随后简爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。答：我选
7、做（ ）题。 二、文言文阅读（26分）（一）（12分）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” （节选自课文愚公移山）7.解释下列句中加点的词。（4分） （1）惩山北之塞（ ） （2）杂然相许（ ）（3）投诸渤海之尾（
8、） （4）始一反焉（ ）8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分） 句子：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 翻译： 9.化浪线的两句话表面相似，实际不同。请简析他们的区别。（4分） 答： （二）（14分）（明）何景明猿善援犭婴 亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥有洞，洞有货物，犭婴 弗得自致也，谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭婴 ，犭婴 悉移至窟中。 猿既下，犭婴 无有也。迹之至窟旁，曰：“货安在？” 犭婴 据窟啸曰：“货固吾有者，尔何得有也？”呼其群相殴躏猿，猿曳臂去。 （选自兽纪）注释奥：深处。 殴躏：殴打、践踏10.给文中化浪线的部分断句
9、，停顿处用“/”划开。（限段三处）（3处）猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技11.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（ ）（4分） A. 犭婴 弗得自致也/无从致书以观 B. 犭婴 悉移至窟中/男女衣着，悉如外人C. 迹之至窟旁/不露蛛丝马迹 D. 犭婴 据窟啸曰/孙权据有江东12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（3分） 句子：货固吾有者，尔何得有也？ 翻译： 三、现代文阅读（30分，另有附加题5分） 阅读下面的文章，按照要求答题。（第19题为附加题，根据实际情况选做）让土地休息一会儿豆春明 （1） 一进冬天，村庄便闲下来。风跑进跑出，一刻不停地收集温暖。这个时候
10、，感觉到最寒冷的，不是牲畜，也不是人，而是风。没有村庄，风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起，如果风不来取走温暖，村庄便遭遇不了冬天。村庄需要休息，而风正是一个不错的借口。 （2）村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子，从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中，树站成树本来的模样。这是树以休息的名义，在一遍一遍地温习自己。人也休息了。人尽量躲在一个角落里，避免让风发现。人变得有点清心寡欲，而且很大方，第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水（3）土地也该休息了。 （4）要说忙土地最忙，要比累土地更累，可是很少有人心疼土地。人天天走过田野，心疼的是地里的庄稼。哪株庄稼长高了，哪棵庄稼生病
11、了，人一清二楚。但哪块田老了，哪片地伤了，人根本不去过问。人把土地折腾够了，就抛在一旁不管了。 （5）只有风心疼土地。风理解土地的苦，到了冬天，风就看管好土地上的麦苗，不允许它疯长。监督地里的蛇虫，安排它去冬眠。这些东西比人听话，整个冬天都安安静静的，不去惊扰土地。当然也有如梅花之类不懂事的，在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。风生了气一个劲儿地吹，直到把梅花吹光了事。风做的一切，是为了土地能休息一会儿。 （6）在冬季的天空下，土地舒展着自己。一块田挨着一块田，田依偎着好像在取暖。等到稍微有些暖意，风坏坏的，偷偷溜过来，又把那点温暖抢走了。田挨得更紧了。平日里，在人的干涉下，田各自忙着自己的事。此刻又重新聚拢，组成一个不可分割的整体。田在冬天里会不会也像人一样出趟远门，去看望一下多年未见的亲友呢？ （7）每一年，风都如期出现在村庄。 （8）但风显然忽视了人的善变。 （9）从前，人衣衫褴褛，不得不听风的话。现在，人锦帽貂裘，可以不怕风，不理睬风了。眨眼之间，人又把广阔的世界从万物手里夺过来。人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话，今天就发现那块地上立着高楼。风急得围着楼转圈，想把土地找回来。住在楼里的人抱怨：风太大了。是的，够大的了，可风越来越觉得无能为力。 （10）在人的带领下，花不想在冬天凋谢，草木也不肯在冬天枯萎。风不敢肯定
