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1、2012-2013学年九年级人教版初中化学第五单元 化学方程式 单元测试班别 学号 姓名 成绩 说明：1全卷满分100分，考试时间为60分钟。2可能用到的相对原子质量： Fe：56 Mn:55 Cl: 35.5 S: 32 P：31 O: 16 C：12 H：1 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（3分15=45分）1. 下列说法错误的是（ ）A. 一切化学反应都是遵循质量守恒定律的。B. 镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律。C. 氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留物比反应物质量小，但这个反应也是遵循质量守恒定律的。D. 水蒸发为水蒸气，质量没有
2、改变，由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的。2. 在化学反应中，ABCD，已知12克A和18克B恰好完成反应生成6克C，则生成了D的质量是（ ）A. 13克 B. 24克 C. 18克 D. 26克3. A、B在反应中的生成物是C，若C的化学式为A2B，则该反应的化学方程式为（ ）A. A2B22C B. 2ABB22CC. 2ABA22C D. 2A2BB2C4.化学反应前后肯定没有变化的是： 原子的数目 分子的数目 元素的种类 参加反应各物质的质量总和 物质的种类 原子的种类 （ ）A. B. C. D.5.下列化学方程式书写正确的是 （ ）A.水在直流电作用下分解： 2H2O 通电 2
3、H2+ O2X K b1 .C omB.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液：2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2 C.硫在空气中燃烧：S + O2 点燃 SO2D.利用过氧化氢制取氧气： H2O2 H2 + O26. H2、O2和N2的混合气体20克，点燃，完全反应后生成18克水，则剩余的气体中不可能是（ ）A. H2和N2的混合气体 B. O2和N2的混合气体C. H2和O2、N2的混合气体 D. 2克N27 .（2012.鸡西市）氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O
4、, 则X 的化学式为 （ ） A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO8.（2012.聊城市）已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法正确的是 （ ） A. 图示中共有3种分子 B.说明化学反应中原子不可分 C该图示不符合质量守恒定律 D. 该反应属于分解反应时间原子种类时间时间时间物质质量原子个数原元素子种类元素种类DBAC9.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是（ ）10.（2012宜宾市）一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：物质XYZ
5、W反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是 ( )AX、Z是反应物，Y、W是生成物 Ba15 gC反应中Y、W两种物质变化的质量比为229 DZ为化合物11.某化合物完全燃烧，需要O24.8g ，同时只生成CO24.4g和水2.7g ，则该化合物中 （ ）A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素C.含碳、氢、氧三种元素 D.无法确定12（2012济宁）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称
6、量，记录如下：反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（）A反应速率逐渐加快 B最多得到氧气的质量为1.6g http: /www.xk C催化剂二氧化锰的质量为0.3g D反应得到水和氧气的质量比为9：813. 下列物质在相同质量的氧气中完全燃烧，消耗质量最多的是（ ）A P BS C C DH214.（2012日照市）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 （ ）A图中单质的化学式为N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体C反应物都属于氧化物 D反应前后原子、分子个数都不变15
7、. .四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）甲：反应在点燃条件下进行 乙：各物质的分子个数比为2：1：2丙：是化合反应 丁：各物质的质量比1：8：9A. S + O2 点燃 SO2 B.2C +O2点燃2CO2 C.2H2 + O2点燃2H2O D.3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 二. 我会填与答：（共25分）16（4分）在化学反应中，由于 没有改变， 没有增减， 也没有变化，所以化学反应前后 必然相等。17（2分）在4P5O2点燃2P2O5中，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可跟 份质量的氧气化合，并生成 份质量的五氧化二磷。18（8分）下列化学方
8、程式是某学生在一次作业中书写的，请你判断它们是否正确，如有错误，请分别指出，并加以改正。H2OH2+ O2 2HgOHg2 +O2 C + O2 CO2 4Al+ 3O2 2 Al2O3 19（6分）配平下列反应的化学方程式： 点燃点燃（1） C3H8+ O2 CO2+ H2O；（2） Mg+ N2 Mg3N2点燃 ；（3） FeS+ O2 Fe2O3+ SO2 。20（5分）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：(其中 氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)试回答：（1
9、）ClO2 叫做 （1分），其中氯元素的化合价为 （2分）；（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式： （2分）21（6分）金属钛及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料，地壳中的钛矿石主要是金红石（TiO2），TiO2中钛的化合价是_。目前工业上制取钛的方法是：第一步，在高温时，将金红石、炭粉混合并通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体，该反应的化学方程式是 ；第二步，在氩气的环境中，用过量的金属镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛（氩气不参加反应），该反应的化学方程式是： 。三、我会实验探究（共18分）22（6分）小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫 酸
10、在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：(1)提出假设：物质发生化学变化后，总质量 （填“变”或“不变”）。(2)设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中, 此反应的化学方程式为: 。反应后, 你认为天平最终能平衡吗？说出你的理由。（写两点） 、 。23（12分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）X |k |B | 1 . c| O |m（1） 提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 。（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： 。
