《2012年二年级数学上册第四单元教学设计5的乘法口诀练习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年二年级数学上册第四单元教学设计5的乘法口诀练习课（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容5的乘法口诀练习课 教学目标1进一步理解5的乘法口诀的来源，熟记5的乘法口诀，能比较熟练地运用口诀求积。2运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生灵活运用知识的能力。3、经历运用5的乘法口诀解决问题的过程，初步体验怎样提出用乘法计算的问题和怎样解决用乘法计算的问题。4、在解决问题过程中，体会数学的价值，激发学生学习数学的积极性。教学重难点重点：熟记的乘法口诀 ，能熟练正确口算5以内两数相乘的积。难点：在生活实践中用5的乘法口诀解决问题。课前准备教学过程个人使用批注一、基本练习：1、背出5的乘法口诀。2、对口令： 一五（）（） （）（）一十 四五（）（） 三五（）（） （）（）二十五
2、 二五（）（）3、听口诀写算式。4、计算并说口诀。X 53= 51= 55= 45= 54= 25= 二、拓展练习：1、比一比。填上“”、“”。 52 10 55 20 45 16 35 17 51 1 25 92、连一连。53 15 177149 10 5155 20 453013+3 25 33+21025 5 5+5+53、列式计算：新-课-标-第-一-网（1）每个盘中有5个杯子，3个盘中共有几个杯子？4个、5个呢？（2）53页第8题。先弄清画面的内容，说一说画面上提供了什么信息，题目要求解决什么问题。让学生通过观察和表述，初步体会怎样提出用乘法计算的问题和怎样解决用乘法计算的问题。独立完成。4、开放题：每个人有2只手，每只手有5个手指，4个人共有几个手指？课后小结：教后反思：
