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1、初三语文月考试卷1旷、雅、郁、 nu2 单于夜遁逃 竹外桃花三两枝 羌笛何须怨杨柳 宵眠抱玉鞍 从流飘荡，任意东西 燕雀安知鸿鹄之志3a.陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命，哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到山神庙过夜，不仅没被害死，还听到陆虞侯等人设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。(2分)b.林冲：隐忍宽厚，善良本分。（1分）鲁智深：侠肝义胆，粗中有细。（1分）举例2分，如：林冲被陷害，鲁智深设法营救。林冲流放沧州，一路相随，在危急关头救了林冲。他一路上细心观察，耐心等候时机，不在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手。4去掉“使”；将“
2、要写得规范和美观”与“会认会写”对调；在句末加“的认识”。5物候现象受纬度影响，植物的花期是由南向北逐步延后的。（2分）6书法课应列入中小学的必修课。因为这个标题能统摄三个材料。第一则材料主要讲中小学由于取消了书法课，导致了学生书写能力的下降；第二则材料，从正反两面反映了重视书法教育的迫切性；第三则材料，阐述了学生学书法的重要意义。（共4分。标题1分，理由3分，关键是结合三则材料的主要意思来合理拟题并分析。分析不必拘泥“迫切性”、“意义”等用词，意对即可） 二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成711题（15分）7祖先躲避战乱； 隋炀帝失天下(2分,每空1分)8(4分,每小题1分)（1）同“
3、邀”，邀请 (2）与外界隔绝的地方 (3）确实 (4）终于9 D10(4分,每句2分)（1）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地述说，他们听了都很惊叹。（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。11示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。（1分）陈涉世家中“天下苦秦久矣”“失期当斩”等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。（1）因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。（1）示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。（1分）治水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。（1）像他这样才可以真
4、正造福于百姓。（1）译文：房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。”（二）阅读下面议论文充满信心过简单生活，完成1215题。（12分）12全部生活只有吃饭、睡觉、训练。（或者：除了训练和比赛，没有其他爱好）（3分，意思对即可）13充满信心过简单生活。（2分）14通过与其他运动员生活“丰富多彩”的对比，（2分）突出了菲利普斯之所以能创造奇迹，就在于他全神贯注地参加训练，盯着目标向前冲，从而论述了简单生活的重要和作用。（2分）（或者：通过简单
5、生活与复杂生活的对比，（2分）强调了简单生活对人类社会的推动作用。（2分）15示例：我们在平时的学习中，应该认准目标，全神贯注地认真学习，不能被游戏、娱乐和物质享受所累，这样才能取得理想的成绩。（3分）（三）阅读下面的文段，完成1622题。（19分）16思念家乡能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。（意思相近即可）17通过与“想念一个人可以有所凭借”比较，突出了在城市里想念村庄找不到依据，没有出口，因而感觉特别辛苦，不易。（“想念一个人可以有所凭措”与“在城市里想念村庄找不到依据，没有出口”形成了鲜明的对比，通过对比，突出了作者身处城市思念村庄的辛苦和不易）（意思相近即可）18表现：制造鲜活的陌生事物
6、，不断变幻动感的色彩。目的：不断离间我和村庄的关系，让我忘掉村庄。19因为城市生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但却失去了乡村的宁静自由，它的喧嚣让人烦躁、压抑，它已经不是原来的村庄。所以作者说城市背叛了乡村，制造着谎言。（意思相近即可）20示例1：城市将无数村庄掩埋，将村庄阻断；一块块站牌写满了村庄的名字，召唤着村庄的亡魂；城市生长在乡村的土地上，延续了乡村的生命；在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情结。（意思相近即可）示例2：村庄虽然消失了，但它在城市建设中作出了巨大贡献，所以城市应该纪念它。城市是矗立在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，它无时无刻不在祭尊着消失了的村庄。（意思相近即可）21离开村庄久了，对村庄无尽地思念在城市寻找村庄的蛛丝马迹从城市站牌上发现村庄的名字领悟到村庄是无法消逝的，城市只是生长在乡村的土地上，延续了乡村的生命，是乡村的纪念碑。作者以对家乡眷恋的深情将四个部分逐层推进，浑然一体，布局严谨而自然。（意思相近即可）22.作文 参考中考评分标准。
