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1、电子技术课程考核标准一、课程性质与作用本课程是高等职业技术学校工业过程自动化和智能控制专业的核心课程，是本专业学生必修的专业基础技术课程。通过本课程的学习和实践操作，使学生掌握电子技术的基础知识、一般分析方法和基础技能，为深入学习本专业有关后继课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。考虑到课程的基础性和应用性，一方面要求学生对基本概念、基本理论、基本工作原理要有所了解，更重要的要加强对学生综合分析和应用能力的培养。二、考核适用范围和目标本课程考核标准适用于普通高职高专学院电子技术课程的考试，电子技术课程考试的目的和要求是：考核学生对电子电路的基本概念、基本知识、基本分析方法、电子电路基本
2、技能的掌握程度及灵活运用的程度；通过考核加深学生对该课程理论及技能的理解，使之具有比较全面的电子技术理论知识和一定的实验技能，较强的运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；其次对学生该科的学习情况给予较全面的评价。三、 考核内容和知识点(一) 半导体基础知识本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括二极管基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中二极管基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%
3、、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，二极管应用实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1 半导体及PN结知识要点：半导体的基本特性；本征半导体的概念；杂质半导体；PN结单向导电性。2半导体二极管知识要点：二极管的伏安特性；二极管的主要参数。技能要点：二极管的认识活动；二极管正负极的判断。3二极管基本电路及其应用知识要点：二极管的整流应用、限幅应用、箝位应用、稳压应用、开关应用。技能要点：二极管应用电路的制作，示波器和数字万用表的使用。4特殊二极管知识要点：稳压管；光电二
4、极管；发光二极管。(二) 半导体三极管及放大电路基础本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括半导体三极管及放大电路基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中半导体三极管及放大电路基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，基本放大电路实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中
5、进步的过程及协作互助等方面。1半导体三极管知识要点：三极管的基本结构与类型；三极管的基本工作原理；三极管的特性曲线；三极管的主要参数。技能要点：各种三极管的认识活动；三极管类型及质量的判定。 2场效应晶体管知识要点：结型场效应管结构符号和工作原理；绝缘栅场效应管的结构符号和工作原理。3基本交流放大电路知识要点：共射基本放大电路的组成；共射基本放大电路的分析方法技能要点：基本放大电路的实验。4分压式偏置放大电路知识要点：分压式偏置放大电路的组成；静态工作点稳定的条件；分压式偏置放大电路的简单计算。技能要点：分压式偏置放大电路的调试与检测5阻容耦合放大电路知识要点：多级放大电路的组成；阻容耦合放大
6、电路的一般分析方法；频率响应和通频带的概念。技能要点：阻容耦合放大电路的调试与检测6共集电极放大电路知识要点：共集电极放大电路的静态分析和动态分析技能要点：共集电极放大电路基本实验7功率放大电路知识要点：功率放大电路的特点和分类；互补对称功率放大电路；集成功率放大电路。低频功放电路主要技术指标。工程估算法计算静态工作点及放大电路Au、 Ri 、Ro 、Aus。技能要点：功率放大电路的应用。8放大电路中的负反馈知识要点：反馈的基本概念；反馈的类型和基本电路形式；负反馈对放大电路性能的影响；集成运放电路中负反馈的分析。技能要点：反馈的类型的判别及对放大器性能的影响，负反馈放大电路调试与检测。(三)
7、 集成运算放大电路本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括集成运算放大电路基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中集成运算放大电路基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，集成运算放大电路实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1差分放大电路
8、知识要点：直接耦合放大电路的概念和存在的问题；差分放大电路的结构和抑制零漂的原理；差分放大电路的输入信号类型和连接方式。2集成运算放大电路简介知识要点：集成运算放大电路的特点和种类；集成运算放大电路的组成、符号和主要参数；理想的集成电路运算放大的特性及分析方法。技能要点：认识与检测常用集成运放3集成运算放大器的基本运算电路知识要点：反相比例运算电路、同相比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路。4运算放大器的应用举例知识要点：积分和微分运算电路、电压比较器、正弦波振荡器技能要点：集成运算放大电路的实验操作。(四) 直流稳压电源本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法
9、，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括直流稳压电源基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中直流稳压电源基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，直流稳压电源实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1整流电路知识要点：单相半波整流电路；单相桥式整流电路。技能要点：整流电路测试实验2滤波电路知识要点：电容滤波电
10、路；电感滤波电路；复式滤波电路。技能要点：滤波电路测试实验3单相半波可控整流电路知识要点：电阻性负载；电感性负载。4直流稳压电源的调整及常见故障诊断知识要点：直流稳压电源的主要技术指标；常见故障的诊断技术。技能要点：直流稳压电源实训装接。(五) 数字逻辑电路本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括数字逻辑电路基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中数字逻辑电路基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%
11、、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，数字逻辑电路实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1数字电路概述知识要点：数字信号与模拟信号；数字电路的特点；数字电路的分类；数字电路的应用；脉冲信号。2数制知识要点：十进制数；二进制数；十六进制数；不同数制之间的转换。3开关元件知识要点：二极管的开关特性；三极管的开关特性。4基本逻辑门电路知识要点：基本逻辑门电路；TTL门电路和MOS门电路的使用；技能要点：TTL门电路实验；CMOS门电路实验。5组合逻辑电路知识要点：逻辑代数；组
12、合逻辑电路的分析；组合逻辑电路的设计技能要点：全加器的逻辑功能测试；组合逻辑电路设计。6 编码器知识要点：二进制编码器；、二十进制编码器技能要点：编码器安装调试7译码器和显示电路知识要点：二进制译码器；显示器及其电路。技能要点：译码器和显示电路安装调试(六) 时序逻辑电路本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括时序逻辑电路基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中时序逻辑电路基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态
13、度等）占20%、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，时序逻辑电路实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1RS触发器知识要点：基本RS触发器；同步RS触发器；主从RS触发器。2时钟控制触发器知识要点：主从JK触发器；边沿JK触发器；触发器之间的相互转换。技能要点：集成JK触发器逻辑功能测试；D触发器逻辑功能测试。3寄存器知识要点：寄存器的基本概念；数码寄存器；移位寄存器。 4 计数器知识要点：二进制计数器；十进制计数器；集成计数器技能要点：异步二-十进制加法计数器5应用实
14、例知识与技能要点：消抖动电路原理安装与测试；数字钟原理安装与测试。(七) 脉冲波形的产生与变换本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段包括脉冲波形的产生与变换基础知识的闭卷测试、每次实验报告的成绩和网络资料的整理等。其中脉冲波形的产生与变换基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占20%、实验报告的成绩占10%，网络资料的查询和整理占10%，触发器电路的实验现场操作成绩占10%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，
15、小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1单稳态触发器知识要点：脉冲波形的种类和主要参数；用门电路组成的单稳态触发器；集成单稳态触发器。2施密特触发器知识要点：用门电路组成的施密特触发器；集成施密特触发器；施密特触发器的应用。3555 定时器知识要点：555定时器的电路结构与功能；用555定时器构成的施密特触发器；用555定时器构成的单稳态触发器 (八) 数模与模数转换本部分内容采用目标考核、过程考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占80%，考核评价的手段主要以数模与模数转换基础知识的闭卷测试为组。其中数模与模数转换基础知识的闭卷测试成绩占50%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度等）占50%。学生的自查评价占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。1D/A 转换器知识要点：D/A转换电路及原理；T型电阻网络D/A转换器；D/A转换器的主要技术指标和应用。2A/D
