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1、辽宁省交通高等专科学校物流系辽宁省交通高等专科学校物流系 调研报告调研报告 专 业： 小组成员姓名及学号： 调研企业名称： 调研时间： 2012 年 02 月 27 日至 2012 年 03 月 24 日 指导教师： （校内指导教师） 调研报告总体要求： 企业调研报告要求内容翔实、必须有数据及图表支撑，层次结构清晰、完 整，分析说理清楚，文笔通顺精练，有较强的理论深度。 内容要求： 注：调研报告至少要包括以下几方面内容。 一、调研企业背景简介（如果小组成员在不同企业实习，可将企业背景一一介 绍） ； 二、不同企业现状分析及比较； 三、调研数据分析及比较（要求必须由数据分析软件，如 EXCEL
2、的图表分析） ； 四、企业岗位需求分析及比较； 五、调研的主要结论； 六、附录 七、请同学们填写外聘教师信息（见附表） 。 调研报告纸张及字数要求： 页面纸张要求 页边距上 3.5cm 下 2.7 cm左 3 cm右 3 cm 装订线 0 cm页眉 2.5 cm页脚 2.2 cm 页眉 写调研报告名称(居中) 宋体五号字 页码 居中 宋体五号字 （两边不加任何修饰符号） 纸型:A4宽:21 cm高:29.7 cm 文档网格装订线在左侧纵排版 特别注意：打印时请将所有蓝色的说明性文字删掉。 调研报告字数为 30000 字以上（具体字数要求各指导教师依据小组人数增减） 调研报告格式要求 标题，宋体
3、三号字加粗、居中 可用“1、1.1、 （1） 、”四级标题； 标题一级：宋体四号加粗、左对齐； 标题二、三、四级：宋体小四号加粗、左对齐。 正文：（宋体小四号、1.5 倍行距、首行缩进 2 字符） 目录：要求自动生成目录。 文中的图表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。如图 1，表 1，附 注：1，公式（1） 。图序及图名置于图的下方，黑体五号字；表序及表名置于表 的上方，黑体五号字；论文中的公式编号用括弧括起来写在右边行末，其间不 加虚线。 其他未说明的格式要求依据指导教师的要求。 目目 录录 （要求自动生成目录）（要求自动生成目录） 1 1.11.1 1.21.2 （1 1） 2 2.
4、12.1 2.22.2 （2 2） n n.1n.1 结束语结束语 附录附录 评语：（依据小组人数自行添加此表，可分页打印此评价表） 外聘指导教师： (签字、单位公章) 年 月 日 成绩评定：优秀 良好 中等 及格 不及格 评语： 外聘指导教师： (签字、单位公章) 年 月 日 成绩评定：优秀 良好 中等 及格 不及格 评语： 校内指导教师： (签字) 年 月 日 成绩评定：优秀 良好 中等 及格 不及格 附表：外聘指导教师信息（根据调研小组人数情况自行添加） 姓名性别出生年月 毕业院校毕业时间 学历参加工作时间职务 专业技术职称取得时间发证单位 职业资格证书取得时间发证单位 备注以上信息需要
5、提供佐证材料 外聘指导教师工作简介： 出师表出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论 其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下： 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试
6、用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死 节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受 任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则 责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗 诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。
