《2019届高考一轮复习历史(通史)练习：板块十六_第1讲_世界经济的区域集团化和全球化趋势含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考一轮复习历史(通史)练习：板块十六_第1讲_世界经济的区域集团化和全球化趋势含解析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、板块十六 经济全球化下的世界20 世纪 90 年代以来 第 1 讲 世界经济的区域集团化和全球化趋势 编者选题表 考点角度题号 欧洲一体化面临巨大挑战 1 发达国家和地区经济合作程度提高 2 世界经济 区域集团化 亚太经合组织深入发展面临的困难 3 全球化推动世界整体性进步 4 国际货币多元化的发展趋势 5 经济全球化 全球化带来的问题 6 综合 7 一、选择题 1.(2018河南洛阳调研)漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。 如图所示,这两幅漫画意在表明( ) A.经济全球化是一把双刃剑 B.世界多极化格局日趋明朗 C.欧洲一体化面临严峻挑战 D.区域集团化进程就此搁浅 解析:C
2、 根据图一英国国旗、图二希腊危机,可判断指代欧洲,图一,英国的脱欧、 图二,拯救希腊债务危机,表明欧洲一体化进程遭受严峻挑战,故答案为 C 项。 2.(2017云南昆明月考)以下是 1996 年全世界区域性经济合作组织分布统计表,从 表中可以得出的准确信息是( ) 欧洲南、北美洲 亚洲 非洲 大洋洲 跨地区 39 个 40 个 6 个 8 个 1 个 7 个 A.政治经济全球化的趋势不可阻挡 B.经济全球化和地区经济合作程度较高 C.发达国家和地区经济合作程度较高 D.经济全球化不利于发展中国家 解析:C 根据材料,区域性经济合作组织分布统计表不能体现“政治经济全球化 的趋势不可阻挡”,且政治
3、全球化表述有误,故 A 项错误;材料不能反映合作程度,故 B 错误;根据表中数量欧洲 39 个,南、北美洲 40 个,得出发达国家和地区经济合 作程度较高,故 C 正确;根据所学知识可知经济全球化对发展中国家是利弊并存, 故 D 错误。 3.亚太经合组织 2010 年 11 月联合发表“横滨宣言”,提出“我们要求亚太经合 组织采取具体措施,实现亚太自由贸易区。 ”对此,耶鲁大学经济学教授滨田宏一 认为“通过合并这些协议,可以使双边协议这碗细面条变为(地区性的)宽面条。 但是宽面条是无法由细面条制成的:它需要扁平的意大利面!”这反映了亚太自 由贸易区( ) A.面临地区多样性所带来的窘局 B.需
4、要欧洲国家的积极参与 C.成为经济全球化的推动力之一 D.终将迈向经济一体化 解析:A 材料表明亚太经合组织形式上可以朝自由贸易区发展,但是实质上面临 着各国国情不同进而可能影响真正融合的困境,故答案为 A 项。 4.(2017广东湛江调研)据统计,20 世纪最后三十年,世界最富裕的 5 个国家的 人均收入增长了 75%,最穷困的 5 个国家增加了 206%,世界人口增加了 15 亿,而 绝对贫困总数减少了 2 亿。这说明全球化( ) A.加剧了全球的利益失衡 B.实质是资本的全球扩张 C.有利于第三世界摆脱贫困 D.推动了世界整体性进步 解析:D 从材料数据来看,不仅最富裕国家人均收入增长,
5、而且最穷困国家人均 收入也在增长,且增长比例超过前者,且在人口增加了 15 亿的情况下,绝对贫困 总数仍减少 2 亿,能够看出全球化的发展有利于全球经济的发展,故 D 项正确。A 项与材料意思相悖,B 项与材料无关,C 项不能全面反映材料信息,故均排除。 5.(2017湖北荆州二模)布雷顿森林体系解体后,许多国家宣布实施浮动汇率制。 韩国和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元;瑞典克朗钉住了“一篮子”15 个国家 的货币,其中每个国家都是其重要的贸易伙伴;还有一些国家将其汇率钉住了国 际货币基金组织的特别提款权货币。这反映出( ) A.国际合作和货币区域化趋势 B.二战后美元霸权的终结 C.国际货币
6、多元化的发展趋势 D.全球经济不稳定性加强 解析:C 材料现象的出现说明了经济发展的新情况,但不能直接得出货币区域化,故 A 项错误;通过这些现象,美元霸权受到挑战,但没有体现其终结,故 B 项错误;不 同地区的不同货币主导是货币多元化的体现,故 C 项正确;不同区域的货币主导 不同不能反映经济发展的不稳定性,故 D 项错误。 6.1958 年起,联合国在日内瓦召开世界海洋法会议,对保护海洋资源问题进行多 次协商;1970 年教科文组织制定了人与生物圈计划,这是一个多学科的国际性计 划;1973 年联合国环境规划署成立;1988 年联合国大会决定成立一个政府间气候 变化委员会,专门研究温室效应
7、问题。这主要反映( ) A.联合国对保护自然有长期的规划 B.解决环境问题需要国际合作 C.全球化加速了环境问题的严重性 D.联合国的职能发生明显变化 解析:B 题意反映的是第二次世界大战以来以联合国为平台,各国合作对环境问 题所做的共同努力,而并非 A 项描述的长期规划,故 A 项错误,B 项正确;全球化加 速了国与国之间的有关环境问题交流和合作,故 C 项错误;联合国的职能之一即 进行国际合作,以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题,材料中 的内容符合联合国的职能,故 D 项错误。 二、非选择题 7.(2018河北沧州质检)阅读材料,回答问题: 材料一 16 世纪,法国建立了中央
8、集权的君主专制制度,但当时封建教会和封建 贵族仍享有许多特权,成为资本主义发展的羁绊。近代资产阶级主权学说的创始 人让博丹(15301596)认为,国家主权即“不受法律限制的对公民和臣民进行 统治的最高权力” 。掌握主权的统治者在时间任期上不受限制,“绝对地和完全 地”掌控整个国家和人民,拥有绝对的权力去制定法律、对外宣战与媾和。荷兰 人格劳秀斯(15831645)发展和完善了博丹的理论,认为国家主权对内是至高无 上的统治权,对外是不受任何权力限制的独立权,奠定了国家主权内外统一的法 理基础。他认为国际社会中的国家,彼此均受制于国际法的最高规范“普遍 至高的正义原则” 。国家从事战争的主权行为
9、必须符合自然法和正义原则,出于 “自卫、恢复自己的财产和处罚”,根本目的是解除敌方危害别人的力量,维持 世界和平。 赵建文关于国家主权的性质 和地位的理论演进等 材料二 20 世纪 90 年代以来,经济全球化的迅猛发展,国家主权面临限制的问题 日益突出。联合国、世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织等国际组织 及一些地区性的国际经济组织对国家主权的影响越来越大。各民族国家在申请 加入或想得到援助、贷款时,就不得不接受其强制性的有时甚至是苛刻的条件, 这实际上就是民族国家将部分主权移交了出去。面对急于摆脱贫困的发展中国 家,跨国公司动辄以阻碍资金和技术的流入为要挟,迫使东道国政府为其在当地 的
10、生产与经营活动创造便利。全球化时代的经济本质上是知识经济,当前新的有 生命力的技术大多被主要的工业化国家掌握,发达国家权力越来越大,发展中国 家权力越来越小。技术侵略、技术殖民、技术霸权等政治欺压现象也会相应而 生,使强势国家有机会压榨、胁迫弱势国家,限制和削弱弱势国家的主权。在理 论上,一些西方学者甚至提出了国家主权过时论,对发展中国家维护主权、反对 霸权的立场横加干涉和无理指责。 戴轶经济全球化与国家主权矛盾析论 (1)根据材料一并结合所学知识,比较博丹和格劳秀斯国家主权观的异同,并从其 所处时代发展主题的角度,分别指出两人的主要目的。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括经济全球化给发展
11、中国家主权带来的挑战 与冲击的表现,并简单谈谈发展中国家应采取的对策。 解析:第(1)问第一小问根据材料一“不受法律限制的对公民和臣民进行统治的 最高权力” “认为国家主权对内是至高无上的统治权”概括二者都认为国家对内 享有至高无上的统治权。不同点,根据材料格劳秀斯发展和完善了博丹的理论, 拓展到对外主权的阐释;第二小问,根据材料“16 世纪,法国建立了中央集权的君 主专制制度,但当时封建教会和封建贵族仍享有许多特权,成为资本主义发展的 羁绊”,结合所学,博丹希望通过加强君主权力,来打击封建教会和封建贵族特权,扫 除资本主义发展的障碍;根据材料“格劳秀斯(15831645)国际社会中的国 家”
12、,结合所学,格劳秀斯希望在海外扩张盛行之时,为国际社会确立规范,从中 获益。第(2)问第一小问,根据材料从国际组织、跨国公司、知识经济等方面概 括;第二小问从对全球化态度、政府职能、发展科技等角度简析。 答案:(1)同:都认为国家主权对内是至高无上的统治权。 异:博丹侧重对内主权的阐释,格劳秀斯则侧重对外主权的阐释。(若答主权观的 具体区别也可) 目的:博丹:新兴资产阶级希望通过维护和加强君主权力,打击封建势力(封建教 会和封建贵族),发展资本主义。 格劳秀斯:西欧各国纷纷进行海外扩张,需确立国际法基础,调整各国在争夺海外 市场中获得的利益和权力。 (2)挑战与冲击:国际组织作用增强使民族国家权力出现流失;跨国公司对国家主 权形成了“胁迫”;经济知识化削弱了发展中国家的主权。 对策:要积极参与全球化;强化国家主权意识,维护国家利益;应加快政府职能转 变和制度创新;发展教育,进行科技创新。
