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1、浙江大学一纸挚言 随启真湖荡开我们的思念浙江大学温州二高11届毕业生寒假回访母校活动策 划 书 主办单位：浙江大学本科招生处 共青团浙江大学委员会 承办单位：浙江大学温州二高回访母校团队 合作单位: 温州二高2011年12月12日策划组 目录1.浙江大学温州二高回访小队简介32.活动背景33.活动意义与目标44.活动时间45.活动地点46.活动内容46.1在浙大的前期工作56.1.1团队构建及人员安排56.1.2关于“浙大印象”的素材征集与制作56.1.3宣传工作56.1.4内容工作56.2活动前期56.3实施期66.3.1探望老师66.3.2参观母校66.3.3咨询会66.3.4讲座76.3
2、.5交流班会86.3.6薪火相传86.3.7大学展望会86.3.8广播站86.3.9合影留念96.3.10学长学姐面对面96.4后期总结97.人员安排98.活动经费预算109.应变方案10浙江大学温州二高回访小队简介： 忆归小队由浙江大学2011届温州二高毕业生中的15位组成，队名取自诗句“忆往昔几许沉吟，不倩雨中归。”寄予了成员们对此活动的殷切期望。各成员曾经并不尽皆熟识，正是对母校的爱将大家紧密联系在一起。我们希望藉此机会搭建起两所母校之间沟通的桥梁，我们相信我们能做到最好！活动背景不知自何时起，每当流连在启真湖畔，心中总浮现出那一抹涟漪映出的橙红色教学楼偎依着苍翠峰峦的风景；也正是从那时
3、起，骑车穿行两列杨柳间，仿佛回到与密友戏谑笑语漫步榕树下幽径的曾经。陡然发觉，自从半年多前恋恋不舍的离去，思念即如时光酿的黄酒，愈醇愈清。想起一年前，仍在为高考而默默地努力着的我们，正是因学长们的一席话获益匪浅，坚定了自己的方向而如今，又轮到我们去为学弟学妹们消弭各种无助、各种迷茫。因了这次回访母校的机会，我们能够重拾那一千多个日日夜夜的感动，也期望让更多优秀的学弟学妹了解浙大，感受浙大，爱上浙大。我们有义务帮助学弟学妹们明确努力的方向，传授学习的方法，动员解惑树立榜样，因为我们是感恩的二高人；我们有责任宣传浙大求是创新的精神，介绍“大不自多，海纳江河”的文化内涵，因为我们也是自豪的ZJUer
4、s！活动意义与目标活动意义为表明晰，故在以下分点陈述，但实际上各点均有交叉。对个人：通过组织回访母校活动，锻炼自我，提高自己的语言表达、协调工作、搜集资料、与人合作等各方面的能力。对团队：增强了成员们的互相认同，促进了交流，提高集体荣誉感。对母校：通过活动让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。对浙大：向母校学子推广浙大求是文化，宣传浙大的文化、历史、特色，让更多人认识真实的浙大，争取使更多的学子将浙大作为自己新的梦想的起点。活动时间2012年1月31日至2月
5、6日活动地点 温州第二高级中学，具体地点包括：科学大会堂、食堂前空地、高三部教学楼答疑室、个别班级、二中广播站。活动内容一、 在浙大的前期工作（11月15号到1月15号返回温州）(一) 团队构建及人员安排：1. 受到人数限制，与11月15号晚的首次例会根据大家的特长和能力，选出核心的15个人。2. 与上届学长积极沟通，在12月1日的第二次例会中组建策划组，宣传组，演讲组和总结组，针对大家的兴趣和能力分配具体的任务。(二) 关于“浙大印象”的素材征集与制作1. 收集从开学到关于浙大的宣传材料，包括介绍浙大校园，浙大招生以及浙大各个专业的宣传材料。2. 拍摄浙大各个校区的美丽风景，号称亚洲第一大的
6、食堂，各种类型的教室寝室以及关于每一个浙大人生活的点点滴滴，都以照片或DV的形式记录下来，做成最终的视频浙大印象。(一)(二)(三) 宣传工作 提前联系母校老师，在母校官网，小荷杂志上公布回访母校的消息，制作好相关的展板、宣传海报及横幅，并在本学期末在母校进行一系列宣传工作。制作人人主页，2011浙大学子温州二高回访母校活动，以此为平台与二高学弟学妹以及其他回访母校团队进行沟通和交流。(四) 内容工作1. 做好讲座的人员安排，内容准备，确定发言主题和各个发言人。2. 做好咨询会和答疑的人员安排，并热情邀请同届其他名校的学生一同来给学弟学妹们答疑。3. 关于回访母校问卷的设计，了解学弟学妹们真正
7、想了解什么，使得回访母校的活动更有针对性和成效。4. 复印我们高三时期的复习笔记和错题集，制作成册。5. 制定“寒假计划”，告诉他们如何充分利用好这个寒假。一、二、 活动前期（回温州到2月5号）：(一) 于1月16号去母校发放调查问卷与我们精心制作的寒假复习计划书。(二) 对问卷进行统计，针对统计出来的数据来进行讲座内容上的安排。(三) 提前联系好学校方面，预定好讲座时间，答疑心理咨询的场地借用，联系学校广播站，制作好ppt、演讲稿、视频，准备好浙大的明信片和小礼物（浙大练习本），做好一切物质上的准备。三、 实施期（1月31日至2月6日）： 具体流程：探望老师参观母校咨询会讲座交流班会温馨活动
8、薪火相传大学展望会广播站合影留念学长学姐面对面(一) 探望老师（负责人：夏艳芳） 时间：31号上午 内容：看望老师，送上我们精心准备的礼物，明信片。与他们交流半年浙大学习与生活的心得体会，并向他们了解这届高三及高一高二的一些学习情况。（多拍一些照片，包括老师，校长等）(二) 参观母校 时间；31号上午（可能在下午继续分批活动） 内容：组队重游无比熟悉的校园，观察记录新变化新气象。摄影留念。(三) 咨询会（负责人：冯骞） 时间：11:00至 11:30（布置现场） 11:30至1：00（现场咨询） 1:00 至1:30 （整理现场） 地点：食堂一楼门口 物品准备：浙大宣传册，桌椅，浙大明信片，横
9、幅与展板。 内容：布置好现场之后，当场赠送明信片，传看浙大宣传册，就浙江大学招生，分数线，专业等知识进行面对面的解答，重点在浙大的宣传。 紧急预案：若下雨，时间另外变动。(四) 讲座（负责人：陈挺）内容，演讲者可变 时间：3:00至5:00（准备彩排期） 6:00至8:00（高三讲座） 8:00至9:00（整理现场） 地点：科学大会堂 宣讲对象：所有高三学生 主要内容：主持人开场白回访母校团队成员介绍浙江大学的介绍学习心得一学习心得二学习心得三现场答疑留下交流方式1) 在开场音乐过后，主持人首先介绍本次回访活动，调动全场气氛。（3min） 2) 成员介绍：我们进行自我介绍，让高三同学们初步了解
10、我们。（3min）3) 播放制作的“浙大印象”等视频与图片，让大家进一步了解浙大的风景与大学生活。（10min）4) 学习心得一： 主讲人：陈挺（理） 主题：高三学习生活之大规划5) 学习心得二： 主讲人：蔡中正（理） 主题：高三学习之三大平衡6) 学习心得三： 主讲人：张凯（文） 主题：文科笔记与熟记技巧7) 现场答疑：当场解答现场同学们提出的有关学习或大学的一些问题。并对敢于提出质疑的同学赠送我们高三时候的笔记复印件。8) 留下联系方式：我们每个回访母校成员都会留下QQ号，常用邮箱等联系方式，建立QQ群，保持长时间联系。(五) 交流班会（负责人：姜海楠） 时间：1号上午 地点：部分高三班级
11、 内容：各个队员与曾经教过自己的现任高三的老师取得联系，约定一个时间，每个班级分配三四名队员去给他们做一个近距离的讲座，持续时间大概半个小时，内容大致上是围绕自己高三的学习生活中一些独特的经历与教训来展开的。（学生班级结对计划，可以弄成学生自己去结对班级）(六) 薪火相传（负责人：蔡中正） 时间：中午11:30至1:00 地点：食堂门口。 内容：准备内容基本与咨询会相同。我们收集好每个队员曾经高三复习时的珍贵笔记复印件和参考书，按班级为单位，送给学弟学妹们，也告诉他们要把这些珍贵的资料一代代传下去，把这个活动一代代发扬下去。（大家回家找找自己曾经做过的笔记和资料）(七) 温馨活动（负责人：王璐
12、） 时间：课间 内容：帮助学弟学妹们倒开水 意义：拉近我们之间的距离，传递学长学姐的温暖(八) 大学展望会（负责人：胡鹤翔） 时间：六号晚上，3:00至5:00（准备彩排期） 6:00至8:00 8:00至9:00(整理现场) 地点：科学大会堂 对象：高一新生 内容： 由于高一新生刚入学半年，对高中的学习生活还没有一个深刻的认识，缺少奋斗目标与自律意识，我们决定举办本次面向高一学生的“学习经验及大学展望会”来给予他们真正正确的引导。下午就内容和一些衔接工作做充分的彩排工作，晚上的大学展望会主要以座谈会的形式，由高一新生当场提问，我们当场回答。（部分问题可以事先准备好） 具体形式：分两批进行，我
13、们要分成两拨，组成两个场次的嘉宾，主持人学校会提供。(九) 广播站（负责人：张凯） 时间：待定 地点：二高广播站 内容：以一个相对轻松的氛围，整个团队进入二高广播站，就自己高中生活中的一些趣事，比如您回想自己的高中生活时，让您印象深刻的事都是什么呢？是否可以给您的学弟学妹们讲述一下您所知道的大学生活究竟是怎样的呢？您对高中男女生交往过于密切是持什么样的态度？您高中的时候，有没有过懵懂的少年情怀呢？对于暗推这件小事，有没有什么心得可以分享的？类似于这些问题进行一个讨论。(十) 合影留念全体与傍晚时分，在母校门口和其他母校景点，大家合影留念。(十一) 学长学姐面对面（10号晚上）（负责人：吴凡）
14、时间：晚上6:00至9:50 地点：高三教学楼答疑室 内容：1) 以一对一的形式近距离解答一些高三同学学习上的困惑。这个拉近了我们之间的距离，针对个人将更有成效。2) 以考前心理调整为专题，就小范围的同学，以一对一或一对多的形式，进行有关技巧的培训和指导，帮助他们释放压力，解除考前紧张。3) 以自主招生为主题，向学弟学妹们传授相关技巧和方法，如何在自主招生准备上与高考复习上做到一个良好的平衡，又由于自主招生刚刚兴起，学校内部很少有这方面的经验，我们就派出几名曾经参加过自主招生并取得过优异成绩的队员去和他们交流指导。一、一、二、三、四、 后期总结（活动结束至开学第一周）（负责人：李娜）(一) 活动结束后，了解母校对本次活动的反馈情况（学校对我们本次活动的评价及建议），与母校加强联络，为下次活动做好准备，也为下一届回访母校活动积累经验。(二) 讲活动过程中经历的点点滴滴记录并拍摄下来，进行精心筛选与制作，以
