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1、平顶山市新城区蓝湾小学优质课第一阶段评比活动贴烧饼教学设计授课班级： 三年级（3）班 授课教师： 马俊超 授课时间： 2014-03-10 教材内容 游戏“贴膏药” 教材重难点 重点：贴膏药的游戏规则 难点：让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 和提起学生的积极性。. 教学目的1. 为今后体育课的准备活动打下基础。2. 让学生在快乐中进行跑动练习。3. 适当的游戏活动可以提高学生对体育课的热爱。 重点领域 有序的进行游戏课序与时间 教学 内容 课堂要求及动作要领 教师教法时 间 （分） 组织形式准备部分1. 整队集合2. 师生相互问好3. 说明上课内容，提出课要求4. 检查服装安排见习生要求：1. 上
2、课前提前将学生组织到操场。2. 师生问好，声音洪亮整齐。3全班同学保持安静，认真听教师宣布上课内容及课堂要求。4.见习生听从教师安排准备器材。教法：1. 教师提前去教室点清学生人数，带领所有学生到操场集合。2. 教师提示上课并向学生问好。3. 安排教学内容，提出课堂要求。4. 教师安排见习生做力所能及的活动，准备器材等。1121 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 集合队形* 学生 老师基本部分1. 教师组织学生站游戏队形。2. 指定跑动学生，并讲解游戏规则。3. 在游戏中指点学生运用游
3、戏规则。要求：学生注意力集中，听从教师安排，固定位置之后不要乱动。要求：安静的听老师讲解游戏规则，并尽量理解。要求：在游戏中跟着老师的思路走，迅速调整违反规则的举动。教法：教师组织学生围一圆圈，每位两位同学前后站立，固定好自己的位置。指定2个跑动同学，一人跑，一人逮，被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前面，后面的同学迅速跑开，但不能“贴”在相邻同学的前面，若被逮，则角色互换。教师在游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠正。 游戏队形 学生 老师结束部分1. 集合整队，叮嘱学生记住次序2. 小结课堂情况3. 师生道别，组织学生回教师。要求：注意力集中在教师身上，记住教师的叮嘱。保
4、持安静。学生安队列，安静有序的回教室教法：教师教师叮嘱学生记住本课所学内容。总结本课优缺点，并对优秀的学生加以鼓励。一列一列地指导学生回教师，途中强调纪律，保证安全。212 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 结束队形场地器材 场地：篮球场负荷预计平均心率 120130练习密度 40心理负荷 中课后小结 学生对游戏课的积极性高，绝大多数学生能接受游戏教学，对课堂内容掌握良好。但低年级学生自律性较差，站位的固定学生常常随性走动，使位点不准或是两组学生之间的间隔距离太小，是游戏进程受阻。 低年级学生的安全意识较差，跑动学生在“追逮”时往往全力奔跑，容易导致摔跤，游戏时教师应该提示学生的奔跑速度。
