《九年级物理机械行业分析复习导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理机械行业分析复习导学案(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、永宁乡初级中学 九 年级 物理 学科导学案 第 课时备课组长签字 教研组长签字 教科室主任签字 课题 第十三章 力和机械复习课导学案 设计人 张 永 宏 学习目标:1、通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点,找出各知识点之间的内在联系,建构知识体系2、通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质特点加深理解及其应用和练习巩固、拓展延伸来找出规律,培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。知识点一、弹力1、弹性: 性质叫弹性。2、塑性: 性质叫塑性。3、弹力: 叫弹力,弹力的大小与 的大小有关二、重力:概念:地面附近的物体, 而受的力叫重力。重力的施力物体是: 。大小的计算公式G
2、= 其中g=10N/kgg表示质量为1kg的物体所受的重力为10N。方向: 应用: 、 。作用点重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)抛出去的物体不会下落;水不会由高处向低处流大气不会产生压强;三、摩擦力:1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、分类:3、方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。它有时起阻力作用,有时起动力作用。4、静摩擦力
3、大小应通过受力分析,结合二力平衡求得5、在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力:测量原理: 条件测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。结论:接触面粗糙程度相同时, 越大滑动摩擦力越大;压力相同时, 滑动摩擦力越大。该探究采用了 法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与 、 等无关。7、应用:理论上增大摩擦力的方法有: 、 。理论上减小摩擦的方法有: 、 、 、 。练习:火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是化学能转化为机械能太空飞船在太
4、空中遨游,它 (“受力”或“不受力”)的作用,判断依据是: 。飞船实验室中能使用的仪器是 (A密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。四、杠杆1、定义:在力的作用下 叫杠杆。说明:杠杆可直可曲,形状任意。有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。2、五要素组成杠杆示意图。支点: 的点。用字母 表示。动力: 的力。用字母 表示。阻力: 的力。用字母 表示。说明动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂: 的距离。用字母 表示。阻力臂: 的距离。用字母 表示。画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签OF
5、1l1l2F2找支点O;画力的作用线(虚线);画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);标力臂(大括号)。3、研究杠杆的平衡条件:杠杆平衡是指:杠杆 或 。实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是: 。结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是: 。写成公式: 解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等。)解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需
6、要做到在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。4、应用:名称结构特征特点应用举例省力杠杆L1L2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车费力杠杆L1L2费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆L1=L2不省力不费距离天平,定滑轮五、滑轮1、定滑轮:定义:中间的轴固定不动的滑轮。实质:定滑轮的实质是: 特点:使用定滑轮不能 但是能 。对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦) F=G绳子自由端移动距离S (或速度v)=重物移动的距离S (或速度v)F1l1F2l2l1l2F2F1 2、 动滑轮:定义:和重物一起移动的滑
7、轮。(可上下移动,也可左右移动)实质:动滑轮的实质是: 。特点:使用动滑轮能 ,但不能 。理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力). 则:F=G/2.只忽略轮轴间的摩擦则:F= (G物+G动)/2绳子自由端移动距离S (或v)=2倍的重物移动的距离S (或v)3、 滑轮组定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点:使用滑轮组既能 又能 理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)则:F=G。只忽略轮轴间的摩擦,则:F=(G物+G动)绳子自由端移动距离S (或v)=n倍的重物移动的距离S (或v)组装滑轮组方法:首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目
8、的具体要求组装滑轮。4.利用斜面可省力,什么样的斜面省力更多些?力和机械复习题一、选择题1.(2011桂林)在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面2(2011山西)如图4所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是 ( ) AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄,可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆3.列关于弹簧测力计的说法中,错误的是 ( )A用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内B用弹簧测力计测力时,其读数应根据最小刻度确定准确值与估计
9、值C实际测量力时,弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上D弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力,测力计对钩码也有拉力作用4.只鸡蛋所受的重力的大小约为 ( )A0.49N B4.9N C0.49 kg D4.9 kg5.校举行升旗仪式国旗匀速上升时,下列哪一对力属于平衡力?( )旗受到的重力和绳子对旗的拉力 旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力旗受到的重力和旗对地球的引力 旗对绳子的拉力和旗受到的重力6.2011桂林)在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面7.悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起,使其“浮”在轨道上
10、方,从而可以高速行驶,其可以高速行驶的原因是( ) A.减小了列车的惯性 B.减小了列车的重力 C.减小了列车受到的空气阻力 D.减小了列车与轨道间的摩擦8.列措施中,为了增大摩擦的是( )A锁生锈了不好打开,可以向锁孔中滴入润滑油B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时,可在拉链上抹上一点石蜡C胶鞋的鞋底上刻有花纹 D自行车的车轴上安装了滚动轴承9.2011北京)图3所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )图3A撬 棒C核桃夹B羊角锤D食品夹二填空题10(2011柳州) (2)滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_
11、(选填“定滑轮”或“动滑轮”).11. 熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴一小石子,来检验砌的墙是否直,这是根据重力的方向是 原理制成的。 12. 如图4,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能_ _ _;同时小车将向_ _运动,原因是_ _ _;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例:_ _。这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为:_ 。图5图413. (2011德州)刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为 N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)14如图5所示,利用定