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1、健康活动扇子(手工)一、活动目标欣赏扇子的造型、色彩、图案、花纹、感受扇子的美。二、活动准备1、经验准备：活动之前请家长带幼儿观赏扇子，并给予适当的介绍。2、物质准备：（1）请幼儿自带一把扇子，教师可准备一些造型各异的扇子。（2）轻音乐，播放器。3、环境创设：教师与幼儿共同收集各种各样的扇子，把教师一角布置成“美丽的扇子”展览区。三、活动过程 1、引导幼儿参观“美丽的扇子”，欣赏各种各样的扇子。2、引导幼儿从扇子的图案、花纹、色彩及造型等方面欣赏并介绍自己喜欢的扇子。3、讨论：扇子的用处。4、舞蹈“扇子舞”。反思：美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的
2、形状，让孩子自由选择想要完成的作品。在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手能力比较差，因此，我采用了让他们绘画的方式装饰扇面。我出示的样本中，一种是横线画法，适合一些能力比较弱的孩子；其次格子画法，再原来的层次上进了一层；最后一种画法是自由画，请孩子自己根据以往的作画经验，画上自己愿意画的物体，人物等等。结果，效果非常明显。像魏淋雨这样基础比较差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子基本上采用了外扩画法，而、王思芸等小朋友则根据自己的想像进行作画。韩亚颀画了一把水果扇子，上面有各种各样的水果西瓜、桃子、菠萝、梨等等，各种各样的水果满满一扇子。看到孩子喜悦的笑脸，发现孩子们正在长大。
