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1、安徽省高等学校中外合作办学项目评估指标体系（试行）合作项目名称： 合作专业： 办学层次：一级指标（分值）二级指标（分值）评估要点及分值评分依据评 分A-1培养目标与培养方案（10分）B-1培养目标（4分）在培养层次、人才类型、服务面向等方面定位科学、合理；符合当前经济社会发展需要。（2分）1、听取学校分管领导和项目主要负责人汇报2、查看项目申报书、项目规划书、人才培养方案等资料培养目标与获得项目批准书时的承诺、与招生简章及招生广告宣传中的承诺相符。（2分）B-2培养方案（6分）培养方案必须符合培养目标要求，科学、合理、可行。（2分）实施本科以上高等学历教育的中外合作办学项目的教育教学计划、培养
2、方案、学制年限的制定和执行必须符合国家的有关规定；实施外国教育机构学士学位以上学历学位教育的中外合作办学项目的教育教学计划、培养方案、课程设置、教学内容应不低于外国教育机构在其所属国的标准和学术要求；同时实施中国高等学历教育和外国学历学位教育，并颁发中国学历、学位证书和外国教育机构学历、学位证书的中外合作办学项目的培养目标、培养要求、课程设置、教学内容等必须满足双方的学术要求。（3分）培养方案能够体现出引进优质教育资源等内容。（1分）一级指标（分值）二级指标（分值）评估要点及分值评分依据评 分A-2师资队伍与教学设施（20分）B-3师资评聘（6分）建立中、外双方师资评聘标准和评聘程序，并严格按
3、照规定操作。（3分）1、查看学校有关档案资料2、查看教师业务档案和教师培养计划3、随机选择部分学生、教师了解情况4、实地考察设施及使用记录聘任的外籍教师必须具备学士以上学位和相应的职业证书，并具有2年以上教育、教学经验。（3分）B-4师资结构（4分）中外双方师资队伍的整体学历结构、教学经验、实践经验，以及外籍教师的比例等符合中外合作办学的要求。（4分）B-5师资培训（4分）依法建立教师培训制度，制定有师资队伍建设计划及相应的保障实施措施；并能够认真执行。（4分）B-6教学设施（6分）校舍、实验室、实习基地、图书馆、多媒体教学设施、案例教学条件、计算机及网络等，符合规定的标准和要求，并且能够满足
4、教学活动的需要。（6分）A-3教学组织与质量监督（25分）B-7教学计划（5分）项目教学计划的制定能够充分体现项目培养方案。（1分）1、查看教学计划和课程实施方案2、查看总课表和班级课表等3、随机调查课程方案落实情况课程安排能够体现外方课程特色，能够结合学科、专业特点，开设必要的国情课程、专题讲座、专题报告及实践活动等。（1分）引进的外方课程和核心课程达到项目全部课程和核心课程的三分之一；外籍教师担负的专业核心课程的门数和教学时数达到全部课程的三分之一。（2分）严格按照教学计划组织实施教学等。（1分）一级指标（分值）二级指标（分值）评估要点及分值评分依据评 分A-3教学组织与质量监督（25分）
5、B-8教学大纲及教材（5分）课程教学大纲编写规范、科学、合理。（1分）4、召开教师、学生座谈会5、听课建立科学的教材引进和选用制度，引进了在国际上具有先进性的教材。（2分）教材选用的整体水平较高，使用效果较好。（2分）B-9教学方式（5分）适应学科专业的特点，采取多媒体教学、案例教学等教学方式。（3分）教学语言与培养要求相适应等。（2分）B-10教学文件及教学档案（4分）教学文件及教学档案完整、齐备。教学文件包括：培养方案、教学计划、教学日历、课程教学大纲及相关管理制度文件等；教学档案包括：学生学籍材料、成绩登记表、课程考核的原始材料等。（4分）B-11教学质量监督（6分）建立教学质量过程保障
6、机构，建立教学质量监督机制、保证教育质量持续改进的反馈机制和激励机制。（3分）项目实施学校采取有效措施保证课程设置、教学内容不低于该外国教育机构在其所属国的标准和要求。（3分）A-4项目管理（25）B-12管理机构（8分）依法建立项目管理机构，管理制度健全，定期召开管理机构会议，项目管理机构确实能够起到领导和监督作用。（2分）1、查阅有关档案资料2、考察学校机构设置和职能划分3、召开教职工座谈会与学生建立有效的沟通机制，提供良好服务。（2分）一级指标（分值）二级指标（分值）评估要点及分值评分依据评 分A-4项目管理（25分）B-12管理机构（8分）每年向社会公布项目的办学层次和类别、专业设置、
7、课程内容、招生规模、收费项目和标准等办学基本情况。（2分）4、个别访谈定期向上级管理部门提交办学报告，内容应当包括招收学生、课程设置、师资配备、教学质量、财务状况等基本情况。（2分）B-13资金管理（5分）依法建立健全财务、会计制度和资金管理制度，并在学校财务账户内设立中外合作办学项目专项，统一办理收支业务。（2分）1、查看财务资料，包括年度财务会计报告、会计账簿、审计报告等2、听取有关负责人汇报3、个别访谈收费项目和标准符合国家有关规定，并向社会公布；按照学年或者学期收费；以人民币计收学费和其他费用，不得以外汇计收学费和其他费用，无抽逃办学资金、挪用办学经费的情况；所收取的费用主要用于教育教
8、学活动和改善办学条件，办学结余应当继续用于项目的教育教学活动或办学条件改善，不得从事营利性经营活动。（3分）B-14招生和学籍管理（6分）制定招生录取管理办法；入国家高等学校招生计划并严格按照同批次录取，颁发外国学历学位的中外合作办学学生的录取标准不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。（2分）1、查看招生简章与招生广告等资料2、召开学生座谈会或个别访谈3、查看举报或投诉情况处理资料依法建立学籍管理制度，学生学籍在境外教育机构注册。（2分）招生、录取、考试工作严谨规范，建立比较完整的原始档案材料；实际招生与招生简章和招生广告宣传的承诺相符。招生简章和招生广告必须具备完整的原始备案材料。（2分）
9、一级指标（分值）二级指标（分值）评估要点及分值评分依据评 分A-4项目管理（25分）B-15文凭证书管理（6分）建立了符合法规要求的、规范的颁发文凭证书的管理办法。（2分）1、查阅颁发文凭证书的具体管理办法2、颁发的外国教育机构学历和证书在该国获得承认的资质认证证书（如暂无毕业生，此项后两点刨除，比例折算总分）颁发中国学历学位证书的项目严格按照国家有关规定要求执行；颁发的外国教育机构的学历、学位证书与该外国教育机构在其所属国颁发的学历、学位证书相同，并在该国获得承认。（2分）所颁发的文凭证书必须与中外合作办学项目审批以及招生简章和招生广告宣传中的承诺相符。（2分）A-5培养质量与社会反响（20
10、分）B-16学生满意度（8分）满意度达99%以上，得8分；满意度在95%99%，得7分；满意度在90%95%，得6分；满意度在85%90%，得5分；满意度在80%85%，得4分；满意度在75%80%，得3分；满意度在70%75%，得2分；满意度在65%70%，得1分；满意度低于65%，不得分。（8分）1、现场测评2、随机抽查学生作业、测试卷、论文等3、个别访谈4、查阅上级主管部门收到投诉及处理情况B-17学业质量（8分）学生按课程计划完成课程学习，学业质量达到课程目标要求。（8分）B-18社会反响（4分）办学项目未受到社会投诉，或受到投诉经查不属实。（4分）备注：本评估指标体系有5项一级指标，18项二级指标。该评估指标体系在参照教育部“中外合作办学项目指标”基础上，将其进一步细化，做到可测可评，赋予分值，努力体现国家对中外合作办学的方针政策，力求反映中外合作办学项目的特点、走势和方向。合格：85100分 基本合格：7084分 不合格：0分69分5
