《学习和感受厂职工代表大会报告与学习师德师风自查报告汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习和感受厂职工代表大会报告与学习师德师风自查报告汇编（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 9 页 共 9 页学习和感受厂职工代表大会报告三月十四日，在全国期间，迎来了我厂五届四次职代会的召开。作为本次职代会的一名代表，上午，主要听取了刘厂长题为狠抓规范，创新管理，为实现江西中烟“两个跨越”目标任务而努力奋斗的工作报告。下午，听取了江西中烟工业公司纪检王志彬组长在会上作的重要讲话。王志彬组长的讲话和刘厂长的工作报告都令人精神振奋，让我感触很多。整个职代会给我们每一名职工代表留下了很多的思想空间。王志彬组长的讲话站在烟草行业历史发展的高度，给我们分析了当前国内，特别是周边兄弟公司烟草改革发展的形势，同时，也指明了我们企业在今后一个时期改革发展的条件和机遇，也指出了要进一步推进改革创
2、新，强化精益生产，稳定产品质量，提高管理水平，实现“小的企业，做最好的管理”的美好愿景。刘厂长的工作报告首先客观务实地总结了过去的一年企业在优化组织生产、推动企业创新、加强内部监督管理成本控制、抓好队伍和文化建设、推进企业文化建设等方面所做的卓有成效的工作，XX年年度各项指标均又取得了历史最佳业绩，我们每位员工也深切感受到企业的明显变化，不仅体现在员工的工资收入上，还体现在企业的两个文明建设上。全厂精神面貌焕然一新，面对生产过程中出现的重重困难，毫不畏惧，积极克服，按计划完成各项任务。得到了江西中烟工业公司领导的高度评价；接着在清晰地分析了当前烟草形势以后，明确提出了今后工作的主要任务。要求企
3、业切实把握几个重点：第一，要切实把握自身定位，转变发展方式，牢固树立科学发展的观念。第二，要切实转变思想观念，摒弃不良习惯，牢固树立规范的观念。第三，切实查找自身差距，克服自满情绪，牢固树立效率观念。最后，刘厂长的工作报告对企业XX年总体工作进行了细致的安排。王志彬组长的讲话和刘厂长的工作报告无疑给我们全厂上下开阔了思路，指明了方向。特别告诫大家在成绩面前，要清醒地看到我们有些工作还存在的差距和不足，需要进一步加强精细化、科学化、标准化管理，提高生产运行效率。职代会事实求是的态度使我们看到了企业领导解决问题的决心，我们相信企业发展会蒸蒸日上，健康成长。XX年是江西中烟公司按照二级母子公司体制运
4、行的第一年，做好今年的工作，责任重大、意义深远。根据职代会上厂长的工作报告中总体工作部署和要求，结合部门实际，我们要把全体职工的思想认识切实统一到“严格规范、富有效率、充满活力”的总体要求和江西中烟实现“两个跨越”的目标上来，思考在“两个跨越”的目标任务中要扮演什么样的角色，承担什么样的责任，发挥什么样的作用，成就什么样的作为，努力从公司党组的战略部署和刘厂长的工作报告重点工作中找到工作的切入点、着力点和关键点，以更加积极的姿态和更加有为的工作。作为信息部门负责人，今年，本部门仍将以信息化建设为契机，围绕如何提高工作执行效率这个课题做文章。一是充分发挥目前数采二期系统和中烟公司oa办公自动化系
5、统等先进管理平台的作用，通过加大培训操作，促进各级领导干部和员工用好各大信息系统，提高工作效率，积极借助现代化的管理手段，促进全厂管理水平的提升。我们将密切关注省中烟办公自动化系统技术的最新进展，以此来制定办公自动化的有关规划和管理，争取系统运用最佳效果。二是重点开展“全面贯标管理年”活动，作为信息部门的每一位员工，我们应该立足于本职岗位，增强责任意识，积极参与到贯标管理工作中去，发挥自己在工作中应有的作用，积极为贯标管理工作建言献策。要是以提升“安全、质量、效益、发展”四大主线为中心，进一步增强了本部门的贯标意识，要切实按照我厂贯标工作目标分解内容，做好信息部门各项工作管理规范。在日常贯标工
6、作中，培养“写我所做，做我所写”的务实作风，努力纠正存在于管理人员和员工之中的偏执观念和习惯作法，及时发现和找出管理和服务质量方面存在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，全面贯彻“以人为本”的原则，进一步提高了部门全员的业务技能和综合素质。三是继续抓好企业信息化项目建设，认真做到实施项目时，既要着眼于企业长远的发展目标，以及高新技术迅猛发展的需要，又要强调立足企业当前的基础和迫切需要解决的问题。逐步完善企业网络、工业控制和软件管理信息系统。要在erp管理思想指导下，完善、提高现有的网络系统和内部管理系统，加大网络通信能力，提高网络系统可靠性和安全性。挥手告别难忘的XX年年，我们又站在了XX年新的
7、起跑线上，憧憬新的一年，尽管企业的经营还将面临诸多不利因素的影响，但我们有信心，有力量，愿以崭新的姿态投入到工作中，抓住机遇，迎接挑战，锐意进取，不断创新，为推动公司和企业的发展而努力作为。职工代表：学习师德师风自查报告学习师德师风自查报告（一）我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校
8、教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体现在两方面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本扫除了青
9、壮年文盲。对于13亿人口的大国，这是一个非常了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程;二是近几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了XX年的420万人，入学率达到19%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。与此同时，我国职业教育发展势头很好，各级各类教育都呈现出朝气蓬勃的大好形势教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献
10、。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大规模的教育。目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。当前，我国已经进入全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人
11、才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝总理在今年“”的政府工作报告中明确提出：“要切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力，更多的财力加快教育事业发展”。教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持
12、以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义
13、觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国
14、整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定
15、了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。我决心以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“
16、三个代表”重要思想为指导，紧紧团结围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教师。学习师德师风自查报告（二）教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是
