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1、特色自考专业平面设计专升本教学计划一 、培养目标及规格本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握平面视觉艺术基础知识、具有一定专业知识和技术、技能的应用型高等专门人材。具体要求：坚持四项基本原则和党的文艺路线，热爱祖国，树立全心全意为人民服务的思想，能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，并具有独立的工作能力，掌握一门外语，具有健康的体魄。二 、学制本专业学制为二年专升本，全日制学习。三 、课程设置本专业共开设各类课程15门，计约1660学时。共70学分。15门课程分别为：公共课：马克思主义哲学、毛泽东思想概论、英语（二）专业基础课：设计素描、设计色彩、设计原理、计算机辅助设计(ph
2、otoshop,corldraw)、 设计基础、专业课：字体设计、印刷工艺、编排设计、商业空间设计、书籍装祯设计、网页设计、毕业设计、毕业论文四 、教学环节及教学方式1、 公共课、理论课以课堂讲授为主，辅以个别辅导，以掌握概念、强化应用为教学重点。2、 专业基础课、专业课以教师课堂讲授和学生课堂练习相结合，强调理论联系实际，注重实践性，注重提高学生的专业技术和技能。3、 毕业设计、毕业论文：主要是学生独立完成作业，教师在设计过程中提出指导意见，并安排相应的辅导。五 、毕业学生修完教学计划规定的课程，全部课程经考核合格，思想品德鉴定符合要求，准予毕业并颁发毕业证书，通过国家规定相关学位英语等考核
3、，合格者准予颁发学士学位证书。说明：年龄在35岁以上的应考者，可以申请不考外语课程，但必需另考三门课程，满足14学分后取得毕业证书，但不授予学位。教 学 进 程 表 特色自考专业平面设计专升本（脱产）课程类别序号 课 程 名 称计划课内学时各学年学期内周学时分配课内学时学分周一学年二学年公共课毛泽东思想概论 3623*12马克思主义政治经济学原理5433*18英语（二）270146*155*185*18小 计36019专业基础课及专业课设计素描100420*5设计色彩100420*5计算机辅助设计(photoshop,coreldraw)140420*6设计原理60220*3设计基础80420
4、*4印刷工艺60320*3编排设计120420*6字体设计80320*4商业空间设计80420*4书籍装祯设计120520*6网页设计80520*4毕业论文40不计20*2毕业设计200820*10小 计1220选修小 计 总 计1562备注设计素描教学大纲一、 性质：该课程为专业基础课，以训练学生的造型基础为主，要求对结构与明暗的表现以及形体特点有一定的要求。二、目的和要求：本课程为设计专业的基础造型课程，通过一系列基本造型技能的训练，使学生学习并掌握一些造型规律进而充分认识和理解素描在造型艺术表现中的重要性，同时，结合设计艺术的具体要求，对结构，透视，表现形式有一定的侧重。三、学时：共80
5、学时四、教学内容： 1） 通过对形体剪影的分析，掌握基本构图，通过多角度的观察，对物象结构进行把握；2） 通过结构与透视的学习，培养学生的空间想象力和分析理解能力3） 明暗素描的基础训练，使学生理解并掌握物体在一定的光线下所呈现的物象及气氛的营造。4） 以石膏人像，半身人像写生为主五、教学方法1）理论讲授设计素描是一种观察、认识以及表现对象的手段；设计素描方法；关于形体；关于明暗；关于素描工具。 2）课堂辅导：在教学中理论联系实际，坚持因材施教，及时帮助学生解决疑难问题。3）示范：根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示范，着重技能方法的传授。六、考试方式、内容：以素描半身人像写生
6、为主，时间为3小时。七、教材与参考书目：素描*色彩自学考试课程指定教材 湖北美术出版社 清华大学美术学院联合推出设计色彩教学大纲一、 性质：该课程为本专业在色彩表现技能培养中的基础课程。通过学习，基本掌握视觉表现中色彩表现的规律与技巧。二、目的和要求：该课程为本专业在色彩表现技能培养中的基础部分，要求学生能熟悉与掌握色彩的多种表现形式，掌握艺术设计所必须具备的色彩应用方法，掌握色彩的一般规律，构成关系，为将来的艺术实践工作打下良好基础。三、学时：共100学时四、教学内容：1） 通过对色彩三要素的分析，帮助学生掌握色彩造型的基础规律2） 把握形体在色调中的主观印象色的应用3） 研究并分析形与色的
7、画面结合4） 对色彩造型及风格把握，技巧运用，表现手法，寻找到适合于自身表现的手法。5） 以静物写生为主五、教学方法1）理论讲授光色原理以及色彩基本概念；固有色，光源色，环境色与色彩再现基本规律；观察色彩的正确方法；水粉工具材料的运用与表现。 2）课堂辅导：在教学中理论联系实际，坚持因材施教，及时帮助学生解决疑难问题。3）示范：根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示范，着重技能方法的传授。六、考试方式、内容：以指定色调，静物写生为主，时间为3小时。设计原理教学大纲一、 性质：该课程为专业的基础理论课程。本课程为专业设计课程的后备课程，兼具工艺美术设计基础及鉴赏知识性质。二、目的和
8、要求：本课程为专业设计课程的后备课程，兼具工艺美术设计基础及鉴赏知识性质；通过学习旨在帮助学生初步建立对工艺美术及设计的理论概念，了解各专业的一般特征及设计思维的一般规律，设计过程中必须的知识结构、程序及方法等。三、学时：共60学时四、教学内容：设计观念导论、人性化设计，双向思维原则，设计基本要素、设计师、科技精神与人类文明的发展对设计的影响等五、教学方法1）理论讲授设计的学科性质；设计的概念与内涵；设计的分类与特征；设计思维；设计的形态；设计师的职业结构 2）课堂辅导：在教学中理论联系实际，坚持因材施教，及时帮助学生解决疑难问题。3）示范：根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示
9、范，着重技能方法的传授。六、考试方式、内容：理论考核。七、教材与参考书目：艺术设计概论自学考试课程指定教材 湖北美术出版社 清华大学美术学院联合推出计算机辅助设计（Photoshop, CorelDRAW）大纲一、性质：本课程教学属于设计艺术专业基础教育，将计算机软件应用与具体设计相结合,创造完美的视觉效果。 二、目的和要求：1） 通过本课程教学实践，掌握图象处理软件Photoshop，图形处理软件CorelDRAW的操作方法。2） 了解软件的使用特性以及与此相关的印前知识。3） 使学生可以运用软件进行图象的处理和合成，以及矢量图形的绘制。三、学时：共140学时四、教学内容：1） CorelD
10、RAW：关于矢量图形的基本概念；如何绘制贝塞尔线；如何使用贝塞尔线来进行一般的平面图形设计；如何对图形进行调和、封套、透镜、立体化等特殊效果的处理；如何进行矢量图与位图的相互转换；如何处理艺术体文本和段落文本以及如何进行版式设计；文件的存盘与输出格式以及与其它软件的兼容性等。2） Photoshop：点阵图像的基本概念，几种常用图像格式介绍；Photoshop基本工具的使用及各项参数的设置；图层的概念、图层特效的制作技巧；通道的概念、通道与全色通道的区别与联系；通道与遮罩的关系；如何使用图层、通道和遮罩等进行图像的合成；路径的概念；如何在Photoshop中用路径工具绘制贝塞尔线；Photos
11、hop滤镜的使用，主要外挂滤镜的介绍等。五、教学方法1）理论讲授讲解图象处理的基本概念；学习软件的界面，掌握菜单、面板、工具箱的功能和操作方法。 2）课堂辅导：在教学中理论联系实际，坚持因材施教，及时帮助学生解决疑难问题。3）示范：根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示范，着重技能方法的传授。六、考试方式、内容：以课堂上机绘写招贴为主，时间3小时。七、教材与参考书目：1）图象处理大师Adobe Photoshop6.02）图形设计师CorelDRAW印刷工艺教学大纲一、 性质：该课程为专业技能基础课程。帮助学生熟练操作平面设计印前技术的专业课。二 、目的和要求：该课程是关于印刷术
12、的发展历史与类型演变的专业课程。要求学生了解现代印刷的工艺流程与技术常识，熟悉数码印刷，印前设计，制版，发排的相关工艺，了解纸张，油墨，装订的常识，并且适当了解不同的版画技术和丝网印刷工艺。三、学时：共60学时四、教学内容：印刷的种类与要素，凸版制版、平版制版、凹版制版、滤过版制版与印刷工艺的关系，印刷的纸张种类，印刷性能，书刊的装订方法，印刷工艺与产品设计定位的关系，印刷材料的选择，印刷费用的预算与设计稿的协调。五、教学方法1）理论讲授介绍印刷术的历史知识和基本常识；学习印刷中印前图文处理，制版，印刷，印后加工的工艺流程和技术常识。 2）课堂辅导：在教学中理论联系实际，坚持因材施教，及时帮助
13、学生解决疑难问题。3）示范：根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示范，着重技能方法的传授。六、考试方式、内容：以印刷工艺知识理论卷面考核为主，时间为2小时。七、教材与参考书目：印刷工艺设计自学考试课程指定教材 湖北美术出版社 清华大学美术学院联合推出字体设计教学大纲一、 性质：该课程为专业基础课程。通过了解文字设计源流，对字型绘写，字体图形化表现有一定掌握。二、目的和要求： 三、学时：共80学时四、教学内容：1）了解字体设计是应用平面设计的重要组成部分，字体的原始功能阅读性以及各类字体的绘写要求，应用特点2）通过学习，要求学生了解字体设计作为图形设计的必要补充在画面上的独特表现力3）展开必要的课堂讨论，完成在字型的意想设计和字体排列图形化两个方面的设计练习4）将字体设计灵活的应用在以阅读为主而获取信息的设计上，如：书籍
