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1、郭福 北京市2015年普通高等学校招生暨北京高 等学校高水平人才交叉培养计划解读 认识新形势明确新任务 培养新作风创造新成果 目 录 一、北京高考高招五项改革 二、高水平人才交叉培养计划介绍 三、双培计划、外培计划、实培计划解读 四、工作要求 一、北京2015年高考高招五项改革 北京高考高招五项改革 3月26日，北京市招生考试委员会2015年第一次会议召开。会 议听取了北京教育考试院的工作汇报，审议通过了关于做好北京 市2015年普通高校招生工作的通知和北京市2015年普通高等 学校招生工作规定等文件。 3月30日，北京市考试院召开北京市2015年普通高等学校招生 工作会议，正式发布文件并部署
2、2015年高招工作。 北京高考高招五项改革 考试招生工作要做到： 1、切实加强组织领导，稳步推进招考改革 2、强化安全体制建设，确保高考平安顺利 3、深入实施“阳光工程”，维护招生公平公正 4、着力提升招考服务，营造良好舆论环境 北京高考高招五项改革 深化高考考试内容改革 坚持2014年的改革导向，重视发挥考试的教育功能，体现立德树人根本要求，加强 情感态度价值观的引领。 根据学科特点和考核目标，积极融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、全 面深化改革、全面推进依法治国等内容。 科学设计试卷结构和试题，继续保持和增强北京试卷注重基础、综合和灵活的特 色，增强试题的选择性和开放性。 充分重视
3、学生在12年基础教育中的知识积累以及对学习和生活的感悟。 着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 促进素质教育深入实施和学生全面而有个性发展。 北京高考高招五项改革 招生计划分配方式 农村专项计划 3所市 属高校 30人 200人 所有市属 本科一批 招生院校 “双培计划”和“外培计划” 招生计划2000左右，按区县分配。 北京高考高招五项改革 高考志愿填报时间 本科志愿 单考单招志愿 6月月25日日8时至时至29日日20时时 从考前调整到考后 专科批志愿8月月3日日8时至时至4日日20时时 北京高考高招五项改革 本科志愿设置 本科提前批 A段 录取 艺术院校（专业）、体
4、院院校（专业）、军事院校、 武警部队院校、招收国防生的院校（专业）、公安 类等院校（专业） B段 录取 “双培计划”和“外培计划”原则上B段录取 C段 录取 “农村专项计划” 特殊类型 本科三批 本科二批 本科一批 高校自主选拔 高水平艺术团 高水平运动队 分别可以填报6所平行志愿高校，每所高校填报6个专业，实行平 行志愿投档方式。投档原则：分数优先，遵循志愿。 每段均设置 两个顺序志 愿，每个志 愿填报1所 高校。 “志愿优先， 从高分到低 分”。 今年1月1日起，取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生以及思 想品德有突出事迹（含获得以北京市政府名义制发的见义勇为行为确
5、认证书）等全国性加分项目， 此后获得相关称号、奖励、名次的考生均不再具备高考加分资格。 取消“奥赛省级一等奖”、“市青少年科技创新大赛”等同等条件下优先录取项目。保留残 疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一至四级残疾人民警察的子女及退出部队现役考生同等 条件优先录取项目。 取消“北京市三好学生”、“北京市优秀学生干部”加分项目。 北京高考高招五项改革 高考加分项和分值 取消 保留“烈士子女”、“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”、“自主就业的退役 士兵”、“在服役期间荣立二等功以上的退役军人或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军 人”加分项目，分值不变。 北京高考高招五项改革 高考加分
6、项和分值 保留 调整“少数民族”加分项目。2015、2016年少数民族考生加5分投档，仅适用于北京市属 高等学校招生录取。从2017年起，加分考生范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居 地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”，分值5分，也仅适用于北京市属高 等学校招生录取。 调整 北京高考高招五项改革 招生宣传及招生政策了解渠道 北京教育考试院网站 和 1 2 3 4 北京考试报 北京考试高考平台 北京考试报微信 二、高水平人才交叉培养计划介绍 高水平人才交叉培养计划 紧密契合经济社会发展重大需求，通过强化北京地区高校之间的 合作、北京高校与海（境）外名校的合作、高校与
7、科研院所和企事业 单位的合作，实现专业学科的交叉融合和优质教育资源的充分共享， 深化北京地区高校特别是市属高校人才培养机制改革，显著增强高水 平人才培养质量，提升北京高等教育国际合作和整体发展水平，更好 地发挥其在服务国家和北京经济社会发展中的重要作用。 指导思想 高水平人才交叉培养计划 秉承“综合改革、创新机制，交叉融合、资源共享”的原则，加强 宏观统筹，强化顶层设计，瞄准北京高等教育高水平人才培养重点难点 问题，开展系统性改革，努力突破北京地区高校之间的壁垒，深化北京 高校与海（境）外名校之间的交流合作，形成各高校优势专业学科资源 在人才培养方面的合力，实现高校教育资源与社会资源的共享，建
8、立全 方位、宽领域、多层次的高水平人才交叉培养长效协作发展新机制，促 进教育公平。 建设原则 高水平人才交叉培养计划 经过3至5年的建设，初步形成有利于北京地区高校高水平人才培 养的新格局，充分发挥北京高等教育优质资源效力，提升北京高校学 生的专业水平、创新能力、综合素质；激发高校改革创新活力，实现 体制机制突破，形成中央高校优势带动、市属高校奋起争先、北京高 等教育质量全面提升的新态势；实现北京高等教育与基础教育的良性 联动，促进北京地区教育公平发展。 建设目标 三、双培计划、外培计划、实培计划解读 双培计划 “双培计划”是由北京市属高校与在京中央高校共同培养优秀学生的一项举措。市 属高校每
9、年将输送2000名左右优秀学生，按照“3+1”、“1+2+1”式等培养机制， 到20余所中央高校的110个优势专业中，进行为期2至3年的中长期访学；同时，每年遴 选部分学生，输送到在京中央高校开设的、北京社会急需的专业中，开展为期1年的短 期访学，或者修习辅修专业。（三种形式，其中第一种列入招生计划） 什么是双培计划 双培计划 我校双培计划分配情况（16个专业，12所中央高校，265人） 专业名称专业方向名称接受学校人数类型 计算机科学与技术大数据 北京邮电大学 北京航空航天大学 163 软件工程云计算 北京航空航天大学 北京理工大学 163 通信工程多媒体通信 北京邮电大学 北京航空航天大学
10、 163 物联网工程物联网汽车北京理工大学162 材料科学与工程新材料北京科技大学161 材料科学与工程纳米材料与技术北京科技大学161 国际经济与贸易国际贸易对外经济贸易大学161 新能源科学与工程新能源华北电力大学161 双培计划 我校双培计划分配情况（16个专业，12所中央高校，265人） 专业名称专业方向名称接受学校人数类型 社会工作家庭与社区服务 中国人民大学 北京师范大学 163 信息安全网络安全与执法中国人民公安大学161 环境工程水污染治理中国农业大学161 电子科学与技术芯片设计北京理工大学161 建筑环境与能源应用工程建筑环境与能源应用工程华北电力大学161 交通运输类高速
11、铁路技术北京交通大学162 机械工程航空发动制造工艺北京航空航天大学162 环境科学海水淡化北京化工大学161 视觉传达设计信息可视化设计清华大学51 环境工程水污染治理清华大学41 双培计划 我校双培计划分配情况 专业名称专业方向名称接受学校人数类型 新能源科学与工程新能源华北电力大学161 类型1：简单的一对一形式。市属院校派往一所中央高校某一学院的某一对应专业进行学习。 物联网工程物联网汽车北京理工大学162 类型2：相关专业的复合。中央高校内部两个或以上学院专业参与培养市属院校的学生。 计算机科学与技术大数据 北京邮电大学 北京航空航天大学 163 类型3：市属院校学生对应两所或多个中
12、央高校，学生在牵头高校学习，两所或多所中央高校共同参与 培养市属院校的学生。“学生不动，老师动。” 环境工程水污染治理 中国农业大学 北京化工大学 164 类型4：市属院校学生对应两所或多个中央高校，学生要在两所或以上中央高校修读。“学生动，老师 也动。” 外培计划 “外培计划”是由北京市属高校与海（境）外知名高校共同培养优秀学生的一项举 措，市属高校每年将输送部分学生到海（境）外开展为期2年左右的访学活动。市教委 将建立若干个北京高等教育“外培计划海（境）外基地”，接收市属高校学生访学；同 时鼓励和支持各市属高校积极与海外境外知名高校建立健全学生联合培养长效机制，不 断拓宽学生在海外境外学习
13、的渠道。（一般以“1+2+1”的模式进行） 什么是外培计划 外培计划 我校外培计划分配情况（2015年纳入招生计划32人） 接收学校海（境）外专业名称我校专业人数 台湾新竹交通大学 电机学院下设本科专业 电子科学与技术（实验 班） 11 材料科学与工程 材料科学与工程（实验 班） 5 爱尔兰国立都柏林大学 能源系统工程能源动力类8 细胞生物学 生物技术（实验班）8 香港理工大学、美国马里兰大学的不列入招生计划的在校生“外培计划” 双培计划、外培计划、实陪计划 “实培计划”是以提高学生实习实践和科研创新能力为目的新举措。市属高校将每 年遴选一批优秀学生，进入中央高校的院士工作室、教授实验室、科研
14、创新团队、工程 中心，接受科研创新训练；继续加强高校与企事业单位的合作，全面建设并开放高校与 社会各界共建的优秀校外人才培养基地，每年接收若干名学生到实际工作岗位中接受培 训；每年派遣一批具有较强科研能力的学生，进入科研院所学习和参与科学研究。 什么是实培计划 热点问题解答 Q1 这项计划为什么叫作“交叉培养计划”？ 答：“交叉”是这项计划的一大特色。把市属高校的学生送到在京 中央高校、海外境外知名高校学习，送到科研院所、企事业单位实 践，这个培养过程要求学校有交叉、专业有交叉、资源有交叉，要 使学生真正走出学籍所在高校的限制，有机会进入更多的学校学习 生活，有途径选修更多的优秀专业课程，有条
15、件利用更多优质的教 育资源，把北京地区高校甚至部分海外境外高校作为自己的大校园、 大课堂、大训练场，这样才能达到交叉的目的，才能培养出高水平 的人才。 Q2 这项计划如何进行招生？ 答：“双培计划”的中长期访学项目和“外培计划”的大部分名额 都将列入北京市属高校高考招生计划，面向北京生源，分配到各区 县，并适度向远郊区县倾斜；其他部分将采取在校内学生中遴选的 方式，适度向中西部贫困地区学生倾斜。2015年，“双培计划”和 “外培计划”的招生就将嵌入高考招生体系，具体招生简章即将公 布，北京地区考生可以根据自身情况选择填报该项志愿，考入北京 市属高校后，仍然有机会进入优秀的在京中央高校学习2至3
16、年。 热点问题解答 Q3 入选“双培计划”是否意味着脱离了原来所在的市 属高校？ 答：不是。第一，入选“双培计划”的学生，学籍仍保留在高考进 入的市属高校。第二，学生的培养方案由市属高校和中央高校共同 制定，授课教师也是来自双方高校，所以学生仍然在使用原来所在 高校的教育资源。第三，学生在访学期满后将回到市属高校继续大 四年级的学业，完成毕业论文（设计）、符合学校规定者，获得学 籍所在学校的学历学位证书。所以，学生进入“双培计划”并不意 味着脱离了原来所在的高校。 热点问题解答 Q4 “双培计划”和“外培计划”的专业是热门专业么？ 答：“双培计划”和“外培计划”的专业方向是在结合国家和北京 市经济社会发展需求的基础上，根据各高校实际情况，根据专家充 分论证，遴选出来的热门专业和优势专业。专业课程内容也充分体 现科学性、前瞻性、时效性、实用性，要保证学生学有所成、学以 致用。 热点问题解答 Q5 “双培计划”是走读班么？ 答：不是。入选“双培计划”的学生，访学期间将在中央 高校住宿，进行插班式学习，享受和中央高校
