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1、笔试部分（共四大题，计60分）IV. 小朋友，快来帮图图介绍一下图片上的人物,你能写出正确的英语单词吗?（共5小题，每小题2分，计10分）我来用英语介绍他们一下吧!16. 17. 18. 19. 20. V.将正确的答案序号填入题前括号内。（共5小题，每小题3分，计15分）( )21.-Who is that ?-Hes my litter brother. A.boy B.woman C.man( )22.-SuHai,who is she?Shes SuYang.Shes my . A.friend B.brother C.sister( )23.-Is she your aunt?- .
2、A. Yes, he is. B.No,hes my cousin. C.No,shes my mother.( )24.- is the boy?-Hes behind the door.X|k | B| 1 . c|O |m A.Who B.Where C.What( )25.-How old are,Mike?- .A. Im fine. B.Im seven. C.Yes,I am.VI. 请你为下面句子选择正确的中文，并用线连起来。（共5小题，每小题3分，计15分）26.Whos that woman? A.那位男士是谁？27.Shes my aunt. B.那位女士是谁？28.Wh
3、os that man? C.他是我的爸爸。29.Hes my father. D.她是谁？30.Who is she? E.她是我的姨妈。VII.将下列句子重新排序，使之成为完整的对话。（共5小题，每小题4分，计20分）31.A. Hes my uncle.32.B. Hi,Mike.Whos that man?33.C. No,she isnt.Shes my mother.34.D. Oh,I see.35.E. Is that woman your aunt?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己
4、的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 参考答案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。IV.16.mother 17.father 18.a boy 19. a girl 20.a woman 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。V. 21.A 22.C23.C24.B25.B VI.26B 27E 28A 29C 30D VII.BAECD 新|课 | 标|第 |一| 网新课 标第 一 网 第 2 页
