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1、远程网络研修总结个人信息研修总结 我的 姓名 王湘 任教学科 小学语文 省（市） 四川省达州市开（五年级） 江县 任教学段 高段学校（单位） 四川省开江县实15 验小学 教龄 我有幸参加这次教师国培在线研修学习，认真观看了专家与老师讲座的视频，置身一个个生动的教学课例，从新以一个更新的视角贴近了课堂。通过聆听专家们精辟独到的见解，拨开了我在教学中多年实践的迷雾，懂得了课堂教学的艺术与扬弃；在认真参与教学实践活动中，我把学到的理论与教学实践结合起来，实现了自己教学能力的升华；我认真完成自己的作业，有感而发的撰写了一些研修日记，同时阅读了大量的文章，在教学的学海里取得了较为充实的收获。一、书山有路
2、可取经，学海无涯不虚行通过参加这次国培，概括起来，自己在三个方面有较大收获。一是“边学边获”：在这次学习中，我共学习了1935分钟，其中“网上破冰”、学习回顾一、二、校本作业被推荐，校本资源两则推荐，学习日志共十五篇推荐八篇。认真阅读教学简报11则，贴子总数49篇，发帖15篇，回帖34篇，精华4篇。二是“学中解惑”：这次研修解决了我在教学中的许多困惑，让自己的教学认识进入到了一个新的境界，受到了新的启示。如教学管理中体罚和惩戒的区别，读书活动中“不动笔墨不读书”的教学理念，作文教学如何做到“我口说我见，我手写我心”，课堂教学中如何开启孩子们自主学习的心门，等等。三是“学后有获”：通过这次研修，
3、自我实现了三个提升。教学管理由被动到主动的提升，变单一角度到多角度切入，懂得了更好的发挥教学管理对孩子品德培养的功能。教学思想由机械向灵活的提升，在大开眼界的同时，开启了自己的教学心灵，重新认识了教育教学的意义，重新对待了学生这个爱的教学对象。教学实践由拘谨到自如的提升，特别是“三备两磨”让我更是有很大的进步！极大的改变了以前在教学中的紧张情绪，转变了对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式。课堂观察更是让我知道怎么样做一个好老师，作为老师应该在哪些方面完善，我对照了一下自己，自己要学的真的还有好多。从那以后我在课堂教学中注意了很多，教学能力和水平有了大幅度的提升。二、雾锁心头雾千障，拨
4、开日月有晴天在这次研修活动中，老师的教学，老师的思辨，老师的教诲，老师的管理，老师的敬业，老师的品德，无一不在启示着我，像一个个矗立的丰碑引领我去思考和超越。一是启示良多。通过研修，明白了好课的评价标准，充满敬业精神的课、能够从思想上引领孩子们的课就是好课。 通过研修，懂得了创新教研方式的重要性，增强了改变过去的不科学的理念和方法的能动性，提高了尽力做好以后的教学教育工作的自觉性。通过这次研修，我从辅导老师身上学到了怎样做一个有责任的老师，那就是心中牢记宗旨，行动遵从纪律，从严治学，从严教学，严谨待学。 通过此次研修，也让我我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和
5、教学理念，我才能胜任教师这一角色。二是思考良多。通过这次研修，让我重新认识到备课的重要性和必要性，需要我们语文老师潜下心来研读文本，需要我们语文老师提高自身的文化底蕴，需要我们语文老师修炼自己的语言功夫。课前尽力去设计好教案，搞清楚教什么，怎样教。在教学活动中要善于引导学生通过咬文嚼字，去感悟作者表情达意，遣词造句的功夫。在以往的教学过程中，我从未认真思考过“语文教学教什么”，如果无法确定适合且有用的教学内容，那么即使在“怎么教”上如何如何地大做文章，结果也可能并不乐观或许你的教学方舟在出发伊始已经偏出了最佳的航道。三是差距还大。通过这次研修，让我清楚的认识到自己还要认真学习传统的语文教学理论
6、。传统的语文教学理论是根，根扎实才能长出参天大树。要学习传统的精髓，学死、用活，弃糟粕。要做教育教学实验，要有自己的课题，自己定下一个目标来，每天为了这个目标努力，每天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心得。要树立独立思考的精神，留一点自己的自留地，有一点自己思考精神的东西，教出自己的风格，有自己独到的东西。掌握小学语文教学的基本理论和规律。总之， 经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。
