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1、 光华心理学自考辅导系列第一章 社会心理学的一般问题第一节 社会心理学的研究对象 1. 社会心理现象：指在周围社会情境下，在他人或人群影响下，你的心理上的主观感觉与变化。 2. 社会心理学：是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门学科。 3. 心理学研究的是心理现象，带有主观性。 第二节 社会心理学的性质和类别 1. 社会心理学与生理心理学一起构成心理学两大基础与支柱。 人们对心理学一般看法认为，它属于中间学科或边缘学科，介乎于自然科学与社会科学之间，兼有两类科学的性质。 2. SSP与PSP的区别：SSP指社会学的社会心理学； PSP指心理学的社会心理学。SSP更着重定性分析；PS
2、P着重在定量分析的基础上再进行定性分析。在研究着眼点上，SSP的着重点似乎是面向社会结构的，从宏观方面研究社会心理与社会行为；而PSP的着重点似乎是面向个体的，从微观方面研究社会心理与社会行为。 第三节 社会心理学的研究方法 1. 变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小可以观察和测量。科学研究就是要找出各种变量之间的关系。 2. 变量通常分为自变量和因变量。在年龄和学习能力的研究上，年龄是自变量，学习能力是因变量。两个变量之间的关系，既可能是相关关系，又可能是 因果关系。相关关系又分正相关和负相关。3. 信度：指测量本身的一贯性，如果测得的分数是可重复的、一贯的，则测得的分数是可信的。4.
3、效度：指当研究者所测量的正是他要测量的东西，发现的正是他要发现的东西时，研究就有了效度。5. 有信度不一定意味着有效度；但有效度，一定意味着有信度。6. 社会心理学的研究方法，有观察法、实验法、调查法、档案研究法。其中，观察法是最常用的方法。在社会心理学中，常用的调查法有访谈法和问卷法。7. 物理痕迹研究法：是利用残留在物体上的印记来研究有关的社会心理现象的方法。现代心理学始建于1879年，以德国教授 冯特 在莱比锡大学建立心理学实验室为重要里程碑。西方社会心理学一般定位由1908年开始，这一年，出版了两本社会心理学的书，一本是罗斯写的，另一本是麦独孤写的社会心理学绪论，他用的心理学理论是本能
4、论。 8. 观察法的优、缺点： 优点：在于它的现实性，它主要研究在现实生活条件下，自然发生的过程，并可以在长时间内进行，因而能得到有关行为发生顺序和发展过程的资料。 缺点：对自变量缺乏控制，难于得出因果关系的结论。 9. 实验法的优、缺点： 优点：对实验情景的控制程度高，因而自变量与因变量之间的因果关系比较清楚、明确。 缺点：实验情境与生活现实距离过远，使研究结果往往缺乏概括力。 10. 调查法的优、缺点： 优点：直截了当，针对性强。问卷法比访谈法更经济，更省时，可以同时收集到大量的信息，结果也有较大的概括性。 缺点：主要问题在准确性上，被试者回答问题可能发生有意无意的偏差。 【课后习题】一、
5、名词解释1. 社会心理现象：2. 变量：3. 档案研究法：4. 物理痕迹研究法：二、填空题1. 社会心理学是研究 和 的社会心理与社会行为及其规律的一门学科。2. 社会心理学与 一起构成心理学两大基础与支柱。分别从 与 来阐述人的心理所依据的基础与基本原理。3. 在年龄与学习能力的研究上， 是自变量， 是因变量。4. 社会心理学的研究方法，有观察法、 、调查法、 。5. 社会心理学常用的调查方法有 和 两种。6. 现代心理学始建于 年，以德国教授 在莱比锡大学建立心理学实验室为重要里程碑。7.一般认为西方社会心理学开始于 年，麦独孤在社会心理学绪论中用 解释人的社会行为。三、简答题1.简述SS
6、P与PSP的区别。2.社会心理学有哪几种研究方法？试比较一下他们各自的优缺点。3.什么是信度？什么是效度？两者有何关系？4.冯特的心理学体系从规定的心理学的研究对象、方法、任务和性质来看有何特点？5.学习与研究社会心理学有什么意义？第二章 个体的社会化 第一节 什么是个体的社会化 1. 个体社会化：指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。 2. 每个人降生到人间后，就面临着物质环境和社会环境。 3. 什么是个体社会化，有那些特点？ 个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参
7、加社会生活。 有如下特点： 长期性：因为人不同于动物，初生儿吸取食物以维持营养，披衣盖被以维持体温，总之，在生存生长方面，有个特别长的生活依赖期。初生儿面临的社会环境极端复杂，他逐渐长大起来，要掌握的社会事务和道理很多。 总之人不同于动物，有一个特别长的学习时期，所以个体实现社会化是个特别长的过程。 发展性：个体从不认识和不掌握社会事务、社会标准到认识和掌握它们，是个发展过程：这种发展是随个体身体的发育、年龄、智力和经验的增长而发展的。所以个体社会化的发展过程是与个体生理、心理的成熟发展过程相适应的。不到一定年龄阶段，不能认识和掌握复杂的社会生活的要点和准则。个体社会化应该理解为一个贯穿个体一
8、生自始至终的过程，所谓“活到老，学到老”就是这个过程的写照。 第二节 个体社会化的机制 1. 认同：或叫“自居作用”，个体以自己学习模仿的那个“榜样”自居，追求自己处于与他们同一的地位、处境与形象。 2. 再社会化问题：个体从一种思想方式、行为方式、生活方式或工作方式向另一种方式迅速转变与适应的过程，称为再社会化问题。 3. 社会角色：个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身份，规定了这个个体应该具有的心理和行为。 4. 角色网络：个体所担任的多种多样的丛杂的社会角色构成网络，被称为角色网络或角色丛。 5. 皮克马利翁效应：心理学家罗森塔尔研究了教师对学生的期望
9、对学生的成绩所产生的影响，这种效应称为皮克马阿利翁效应。 6. 性别角色：社会认为适合于男性或女性的一套行为、兴趣和思想方式。 7. 个体社会化的机制有：依从、自居、内化。8. 依从基于强化的原则，自居基于“榜样人物”的吸引。 个体从出生到青年成熟期，可称为社会化的初步形成阶段；从成人到老年时期，可称之为社会化的继续发展阶段。9. 个体社会化还存在改造和重建的问题。 戏剧中的角色由剧作家规定；而现实生活中的角色由社会及其相应的文化规定。 10. 皮克马利翁效应，亦称罗森塔尔效应、期望效应。 人类学家鲍里在1957年比较了110个未开化的社会团体，研究他们教育子女、形成男女角色的社会化过程，发现
10、社会对男女行为的强化与鼓励使不同的。 性别角色的社会分工除了 生理的自然方面 原因之外，主要是由 文化的、社会方面的原因造成的，所以它属于历史的范畴，随着社会时代的变迁而发生变化。 【课后习题】一、名词解释1. 个体社会化：2. 再社会化问题：3. 社会角色：4. 性别角色：二、填空题1. 个体在社会生活中面临的环境有两大类是 和 。2. 是个体产生一切社会心理现象的前提。3. 个体社会化还有 和重建的问题。三、问答题1. 什么是个体社会化？它有哪些特点？2. 什么说个体社会化是一个长期的过程？3. 个体社会化的机制有哪些？4. 老年人的个体社会化有什么特点，实现的途径是什么？5. 逆反心理作
11、何解释？他为什么在青少年身上表现明显？第三章 自我自我意识 第一节 什么是自我、自我意识，它是怎样形成发展的 1. 自我：在心理学中就是指个体对自己存在的察觉。察觉是一种心理经验，是一种主观意识，故心理学中讲自我就是讲自我意识。 2. 在我们的经验中、意识中，可察觉到生理的自我、社会的自我和心理的自我。自我意识表现为高度的自我察觉，个体关注于自己的思想、情感、别人对自己的反应，处于这种状态时，个体得以更多更好地处理有关自己的信息。 第二节 自我及自我意识的表现 1. 自我及自我意识总是在与别人相处时表现出来，特别是表现在一个人的态度和行为上。自我表现往往只是自我意识的一部分，而非它的全部。 2
12、. 京格1965实验说明了自我表现往往依赖于某种参照点，在对人关系中，则对方的特点与情况常常成为你的自我表现的参照点。 第三节 自我评价及其研究 1. 自我评价：是指个体对他自己的判断，是一个人自我意识的重要组成部分。 2. 自我评价是通过个体对自己心理活动的分析来实现的。 迪纳和瓦尔波姆在1976年作实验，说明看到镜子里的自我，提高被试对自我的注意，减少了理想的自我与现实中的自我之间的分裂。 3. 自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段： 第一阶段个体主要是从自己的身体、衣着、物品、以及家庭和父母对自己的态度来作自我判断，从而表现出自豪或自卑的情绪。 第二阶段主要从自己的名誉、地
13、位，社会中他人对自己的态度等方面来作自我评价和判断，表露出自尊或自卑的自我体验。 第三阶段主要表现为对自己智慧、才干、自己的道德水平的方面的评价和判断，从而产生如自我优越感等自我体验，追求政治上的、事业上、道德上的上进和发挥自己的才智。 【课后习题】一、名词解释1. 自我：2. 自我评价：二、填空题1. 自我及自我意识总是与别人相处时表现出来的，特别是表现在一个人的 与. 上。2. 自我表现依赖于某种参照点的实验研究是由名叫 的人在 年做的。3. 自我表现往往依赖于某种参照点，在对人关系中，则对方的 与 常常成为你的自我表现的参照点。4. 心理的自我是自我发展的第三个阶段，从 开始，个体确立起自我意识。三、问答题1. 简述自我意识的主要特征。2. 自我，自我意识是怎样形成、发展起来的？3. 自我评价经历了哪些阶段？每个阶段表现出哪些特点？4. 正确认识并实现自我应遵循什么基本原则？第四章 社会动机 第一节 社会动机的研究在心理学体系中的地位与意义 1. 动机是心理学的一个重要研究课题，他涉及对人的心理和行为的动力问题的探讨。 社会动机是推动个体具有某种社会心理和社会行为的原因和动力。个体心理学对于人的心理和行为的主动性、积极性问题考虑很少。 第二节 需要、动机和心理行为 1. 需求是客观的，需要则是主观的。 2. 动机和行为的关系： 3动机和行为具有
