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1、电子工艺实训总结电子产品生产工艺与管理B学习总结在通过三个星期对电子产品生产工艺与管理B这门课的强化学习和训练，我学到了很多关于电子产品生产工艺与管理的知识，以下是我三周实训的学习总结：在这三周中我们主要的学习内容有，项目一电子产品手工焊接生产工艺、项目二电子产品自动焊接生产工艺、项目三电子产品生产的组织与管理。在这实训的时间里我对这三个项目中的内容有了更深的了解，也让我明白了学电子专业的另一个就业方向。在项目一中主要包含电子元器件的识别与检测、电子元器件引线成形和导线加工、手工焊接与拆焊技术训练，电子装接工艺图识读、电路基板装配与检测。在电子元器件的识别与检测中，主要内容有对电阻器、电容器、
2、电感、变压器、二极管、三极管、开关键、接插件的识别与检测。在实训中我掌握了上述元器件的识别与检测。以电阻器和电容器为例：1、电阻的分类按其材料分类：碳膜电阻器；金属膜电阻器；线绕电阻器。按用途分类: 高频电阻; 高温电阻; 光敏电阻; 热敏电阻。按电阻的数值可否变化分：固定电阻；可变电阻；电位器按精度分类：通用型电阻器精密型电阻器。2、电阻参数的识别方法（1）直标法 （2）文字符号法 （3）数码表示法（4）色标法色标发示在电阻上采用不同颜色的色环来表示该电阻的标称阻值和允许误差，而色环排序为棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑。色标法分为：四色标法其规定为第一第二环为有效数值，第三环是乘数，
3、第四环为允许误差。 五色标法其规定为第一第二第三环为有效数值，第四环是乘数，第五环为允许误差3、电阻的检测将万用表两表笔(不分正负)分别与电阻的两端引脚相接即可测出实际电阻值电容器的识别与检验：1、 电容的分类按结构分类：固定电容器；可变电容器；微调电容器。按介质分类：空气介质电容器；固体介质电容器；电解电容器。按极性分类：有极性电容器；无极性电容器。、2、电容器容量的单位电容器的容量是指其加上电压后储存电荷能力的大小。它的基本单位是法拉（F），法拉单位太大，通常用的单位有微法（F）、纳法（nF）和皮法（pF）。其中 1F10-6F 1nF10-9F 1pF10-12F3、电容器的容量识别方法
4、（1）直标法 数码法 色标法4、电容器的检测方法将万用表两表笔分别接在电容的两端，指针应先向右摆动，然后回到“”位置附近。表笔对调重复上述过程，若指针距“”处很近或指在“”位置上，说明漏电电阻大，电容性能好；若指针距“”处较远，说明漏电电阻小，电容性能差；若指针在“0”处始终不动，说明电容内部短路。对于5100pF以下的小容量电容器，可借助电容表直接测量其容量。在检测元器件的的时候我们还使用了仪器来检测，有如下仪器晶体管特性图示仪、LCR数字电桥、电解电容漏电流测试仪，开始老师让我们自己看说明书，再看懂之后在进行操作，在这一个环节中，培养了我们独立自主使用陌生元器件检测仪器的使用，和我们阅读仪
5、器器使用说明书的能力。在接下来我学习了电子元器件引线成形和导线加工、手工焊接与拆焊技术训练，电子装接工艺图识读、电路基板装配与检测。在导线加工中，我出现了一处错误的地方，在加工中我没有注意加工导线的长短，工艺方面不合格，接下来主要进行收音机的装配，首先我将收音机所有的元器件进行了检测，以防止将坏的元器件焊到电路基板上，导致电路板没用，接着是元器件整形，将元器件按照规定整形好，在接着将元器件焊到电路板上，按照先低后高的原则，在焊接的时候焊点要饱满，不能虚焊，漏焊。在焊好之后主要进行电路板的检测，主要是测试静态工作点，主要仪器是万用表，最后在静态工作点都正确后就进行收音机的装配，在这之中我也出现了
6、一个错误，主要是在将电路板安到收音机外壳中时，不慎将板子弄没用了，虽然最后修好了。但是在这之中我明白了，在制作电子产品中要谨慎。在这个项目中，我不但学到了一些以前不知道的知识，同时又近一步的掌握了焊接技术。在项目二和项目三中我们开始了新的内容，主要是电子元器件的进料检验，关于电路基板焊接的理论知识以及SMT元器件的手工焊接与返修，电子元器件的进料检验，主要学习了抽样检验的相关知识、在项目三中主要是编写来料作业指导书和插件作业指导书。来料检验，是工厂制止不良物料进入生产环节的首要控制点。所以说，来料检验至关重要。在编写的时候应该注意统一格式，最后我们还对合理安排工位进行了实训，合理编写插件作业指
7、导书。在这个两项目中我明白了厂里进来一批货，如果要一个一个的检验，那个工作量是恒大的，也是不可能的。所以采用的是抽样检验的。在通过这三周的实训，我学 到了很多很多，不仅是在知识方面更是一个促进同学互助增进同学感情体现团队精神的平台。每次的实习缺少了同学的帮忙是不好完成了只有同学们齐心协力实习才进展的又快又好。我想这就是实习给我们带来的更深远的意义吧。在整个收音机实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的
8、世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自己得到更多的提高。我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有
9、，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!在这个课中，我学到了除了知识以外的东西，那就是做人要守时，不能迟到，做事情要有责任心，在进行收音机调试的时候要有耐心，做我们这一行没耐心是不行的。对于这门课的意见呢，就是在匆匆三个星期就学习了这门课，感觉很实间紧张，给我们消化的时间不够，这门可很有意思，没有我们之前学电子理论课时候的晕头转向。希望能延长课时，这样可以学的更精。
