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1、文学社第一次活动计划“笋芽儿” 本次活动目标：1、了解文学社的宗旨、目标、规范等。2、成员间尽快相互熟悉，建立和谐、融洽的关系。3、了解诗歌欣赏的一些基本方法。实施方案一、辅导老师介绍文学社的来历、性质和活动目的等。1、亲爱的同学们，你们今天又加入了一个新的组织“笋芽儿文学社”正像潜伏中的名言：团体即家庭，同志即手足。欢迎你们。同学们，我们到底为什么学习，为什么走进文学呢？是为了幸福的诗意的生活。今日小小笋芽儿，明日竿竿翠竹，希望你们在文学社如笋芽儿般迅速的成长。下面，请同学们做一个简单的做我介绍，谈谈你的兴趣爱好，更重要的是让老师和同学们知道你为什么愿意加入文学社。二、介绍中国人的姓、名、字
2、、号的相关知识。“您贵姓？”这是中国人和陌生人打交道时必问的一句话。可见名字对每个人来说都十分重要。每个人的名字中，都包含着一种美好的愿望，尤其是在我国古代的文化习俗中姓名字号的背后更是有着丰富有趣的故事和知识。1、我国是世界上最早使用姓氏的国家，大约在5000年前的伏羲时期，“姓”被定为世袭，且由父亲传递。2、姓氏是公共的，名是代表个人的。 “名”的产生也是在氏族社会时期，同时也是人的个体意识逐渐觉醒的必然结果。说文对名这样解释：“名，自命也。从口夕，夕者，冥也，冥不相见，故以口自名”。意为，黄昏后，天暗黑不能相认识，各以代号称。这便是名的由来。但这多少有些传说意味。据周礼“婚生三月而加名”
3、，婴儿出生三个月后由父亲取名。3、“字”只是限于古代有身份的人。礼记曲礼上说：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是说不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是为了让人尊重他，供他人称呼。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼，司马迁字子长，李白字太白。4、号也叫别称、别字、别号。周礼春官大祝：“号为尊其名更美称焉”。名、字是由尊长代取，而号则不同，号初为自取，称自号；后来，才有别人送上的称号，称尊号、雅号等。三、滚雪球游戏串名字、谈希望。游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍班级、姓名，和自己参加这个团体的动机和希望。第二名学员继续自我介绍，但要说：我是*班*后面的*，我参加笋芽儿文学社是希望，第三名学员说：我是*班*后面的*班*的后面的*，我参加笋芽儿文学社是希望，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。活动目的：老师和同学之间依次自我介绍，彼此熟悉和认识，同时锻炼成员的语言表达能力和心里素质。三、学习文学社活动方案。四、谈谈你眼中的春天作业布置：读儿童诗。读金波的儿童诗。
