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1、教育实习总结实习总结教育实习是我们师范生必须经历的学习和磨砺，在教育实习动员大会之后，我们满怀期望的来到了实习地，为期3个月的顶岗实习，在这期间我们进行了多方面的实习，把我们学习的和个人想法进行了整合，也多方面体验了教师工作的难处，理想是美好的，但是现实却并不像我们所想的一样，下面就是具体的总结。一、 实习学校富荣九年一贯制学校，学校有一到九年级各两个班，一个学前班，学校学生大部分为寄宿，少部分走读，学校在耿马傣族佤族自治县孟定镇富荣，学生大部分为少数民族，主要有：拉祜族、佤族、傣族、傈僳族等，汉族在这里被称为“民族少数”。少数民族地区的教育相对其他地区有更多的难题，我们实习的4个同学都是初中
2、，我负责的是八2班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。在3个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。二、 班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力
3、量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，晚睡管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支
4、持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、爱学生爱学生是老师的出发点，我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使
5、每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时
6、机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。3、主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。从班会的准备到开展都很成功，班会的策划，备课，班会开展，总结与反思，成功开展了两次主题班会。主题班开展首先要内容得当，认真设计，明确目的效果，把握学生思想动向，我觉得，初步接触班主任我做的还算成功。4、师生间的关系当看见那些十四、五岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到几年前的初中时代。初中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。三、 教学工作方面我上的课程有八年级数学一
7、个班，七年级生物一个班，两门课程不都，但下来要花的时间较多，特别是备课。1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。我们顶岗实习，我们来到一天我们就正式上课了，在这之间我们要不断学习，所以听课是我们必须进行的一项工作，听各科任老师的课，学习其他老师怎么教学，怎么把握课堂，怎么突出重点，怎么处理课堂的突发问题。把听到的看到和自己想法融合，适应本地教育方式特点，而这些就是通过听课来实现的。2、备课与上课上课之前必须备课，备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇
8、让我觉得头痛。其中写教案就多次问指导老师，在指导老师的帮助下完成并改进。 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应
9、变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方
10、面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。四、几点感想1、作为教育者，首先，要了解当地教育的情况，也就是我们所说因材施教，要管理好学生，就要对学校的管理制度进行了解，充分了解这些是我们教育活动开展的前提。2、经常对自己的工作进行总结与反思，在不断地反思中我们会有长足的进步，只有几步我们才会走的更远，把工作做得更好。3、作为老师最基本的是爱自己的学生，不管做什么以爱学生作为出发点，我们将能做更好，因为我们会得到同学的回报，在枯燥的教学中加入自己感情，我们会收获一份美好。4、以后怎的走向教育平台还有待学习，走入社会，人际关系是人生道路上的重要关系，做好自己选择。现在，实习结束了。通过这次实习，我自身有很大的收获，对自己以后的发展将起到指引的重要作用，同时让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！让我更加热爱教师这个行业。王 涛20xx年x月x日
