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1、教师工作总结20xx-20xx学年下学期个人工作总结数学组:席艳艳本学期我担任高二(3)、(4)班的数学课,这学期,可以说紧张又忙碌,同时压力也比较大。回顾本学期的工作,除了在新课程标准的新思想、新理念的指导下积极把我校特色的数学课堂教学“四步骤八环节”的教学模式进行完善,升华外,我还积极根据学生特点研究教法,研究数学知识落实的方法。“学高为师,身正为范”我积极学习先进的教学理念,尽自己的努力做与时俱进的教师。下面就从以下几方面谈谈本学期的工作总结:一、 学习新理念,学习新教法作为一位年轻的数学教师,这学期我积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准下的考纲,试题,并经常借阅学校图
2、书馆的数学专业期刊,及时更新自己的大脑,以适应新课程的需要。还养成了及时写教学反思的好习惯。积极参加学校组织的各项活动,积极写论文。为了充分发挥“四步八环节”教学模式的教学力量,我认真备课,同事之间积极讨论,积极听课,评课。二、重备课一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点:1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位,在考试中的分值;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题
3、和习题;7、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;8、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这几年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练,重点抓解答题的解题规范训练.三
4、、 重落实“落实就是成绩”,在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。因此,教学中特别抓好了一下几点:1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;3、课后题和资料采取不定期抽查的方式,督促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时批改,及时整理错题订正本。5、加强目标生的数学弱科辅导工作,保证目标生群体的实力;6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运
5、用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。四、 成绩及存在的问题问题一:耐心不够,交流不够导致方法不当学期初,我和学生的沟通不够,看到课堂上违反纪律的学生,不学习的学生,再三教育不改就比较生气,耐心不够,方法不当。知道批评一次学生后,进行沟通时才了解“学生存在个体差异,每个学生都有自己的闪光点,都有纯
6、真的心”。同时也认识到对学生要“赏识教育”,对于那些没基础,不学习的和智力不行的,需要及时发现他们学习外的闪光点,鼓励表扬,比如二四班一女生总是违反校规班纪,还不学习。但是人却有礼貌,做卫生非常积极。那么我从和她加强沟通,改善关系后,课堂上的违纪现象少了许多,比批评更有效。所以我认为鼓励表扬可以从侧面改进他们的课堂上的不足,促进整个学风。问题二:落实面和时间的问题对于基础和智力都不是很好的学生来说,除了钻研做出适合他们接受的课之外,还要勤加落实。本学期,我重点加大了目标优秀生每班12人的落实力度,体现在每天检查作业,让他们给我讲题进行反馈。对有希望的良好生每班10人也进行检查和落实,希望抓两头
7、促中间。问题首先表现在落实的人数较多,没有时间保证,落实的知识面不够宽,不够深。其次,目标优秀生都是能主动学习的,而那些良好生确是被动学习的,抓一周的这几个,下周抓另外几个,原来的几个又不学了。真的是很无奈。五、 整改措施:加大与学生的沟通力度,做学生的良师益友,促进学习的主动性1、 在与学生的课堂互动及课下交流中渗透正确的人生观、价值观。2、 对于那些缺乏学习主动性的,利用他们各类闪光点进行鼓励,侧面引导学习,促进学习的主动性。3、 课堂课下做好师生互动,以学生带学生,教师带学生的形式完成赶帮超。4、 加大精力和时间投入,利用饭后,课间及自习进行广面深层次的知识落实。5、 多向有经验的教师咨询,遇到问题多想办法,低调做人,谨慎处事。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。