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1、教师个人 行风整改报告七方学校 王战胜为达到自我教育、自我提高的目的,在认真学习理论,联系个人工作实际,把解决突出问题与履行岗位职责结合起来,特制定本人整改方案如下:一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,对照党章及胡锦涛同志关于“八荣八耻”的要求,结合本职工作岗位,明确个人奋斗目标,针对个人存在的问题和不足,采取相应的整改措施,努力提高觉悟,增强党性,解放思想,干事创业,以个人实际行动实现“岗位创优质,工作当先锋”的承诺。二、存在的问题和不足1、学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么,因大队辅导员的工作比较繁杂,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精
2、,学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高,讲起来一套,落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,学一行、精一行的恒心和毅力不够。2、创新意识不够强。看待事物习惯先看消极的一面,再看积极的一面,打破常规、风风火火的魄力不足。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有教条主义、本本主义倾向,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。3、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上不够灵活,方法不够多。4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在同事中间不敢大胆批评他人,即使自己有不同看法,也不愿公开自己的观点
3、,因为勾通少,也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求,没有竭力维护好群众的正当利益。5、待人接物不够细。性子急,有时候说话不仔细考虑,直来直去,让人接受不了,甚至造成误解。三、整改的目标1、坚定共产主义的理想信念,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。2、进一步解放思想,更新观念,增强发展意识、服务意识、竞争意识。3、增强学习的自觉性,全面提高自身素质,提高自我管理能力,争做学习的先进、守纪的表率,树立好党员、好干部形象。4、继承党的光荣传统,发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风,以廉洁、规范、公正、高效的工作标准,努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。四
4、、整改的措施一是深入学习理论知识。提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识,努力学习现代科学技术知识,紧跟时代前进步伐。学用结合,不断增强为人民服务的本领。三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。四是虚心学习先进模范。对照先进找差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。总之,我将抓住这次干部作风建设年活动的机遇,严格按照党组织要求,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表
5、现上都有明显进步。七方学校 郭静“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合本次行风评议活动就自己的工作进行了自查及整改,整改报告如下:一、依法执教作为一名教师,本人始终全面贯彻党的教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。二、爱岗敬业在教育教学
6、中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,以平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。
7、科学技术*新月异,教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平,把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。六、尊重家长,为了实现“三位一体”的德育教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对班级管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子
8、的可行方法。七、廉洁从教记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,从不利用职责之便谋取私利。八、为人师表教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,
9、就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.2、业务有待提高,语文教材变动了几次,自己总因没任教而不去研读它,以至各种版本的教材编排体系,目的、意图知之甚少。3、教研力度不够,作为教研组长,只是在本校听听课,评评课,特别是在课题研究方面,总以教学任务重为借口,没能
10、真正进入状态。4、工作中容易犯冷热病。针对性以上不足,本人提出整改和努力方向:1、认真学习教育教学理论,积极参加各级相关学习培训活动,在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。2、加强专业知识学习,虚心求教,改进教学方法,丰厚教学素养,提高教育教学能力与水平。3、加强本职工作的主动性、积极性。4、对工作热情要持续。总之,在今后的工作中,我会以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使自己成为一个为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。七方学校 刘利霞为了切实做好教育系统民主评议政风行风自查自纠工作,根据上级有关精神结合本人实际,特拟订政风行风个人整改方案。一、指导思想:以邓小平理
11、论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的路线、方针、政策和国家有关教育法律、法规为依据,以公正教育、勤勉执教、务实高效为目的,着力提高个人新的教育教学观念,优化教育教学方法,促进教育和谐发展,努力办好让人民满意的教育二、目标要求: 根据上级教育部门所提出的要求及有关精神,自查自纠工作要坚持高标准、严要求,对照教育行政部门的评议内容,通过自查自纠,确保民主评议政风行风活动的顺利进行。深入分析个人教育教学中存在的问题,全面开展思想作风和工作作风整改活动,使个人的思想作风和工作作风得到明显改进,教育教学水平得到进一步提高。三、自查自纠方法:1、主动征求意见。通过同事提建议、上级提要求、家长
12、提意见等形式,广泛排查多方面深层次的政风行风问题。2、联系自己的工作实际,分析存在问题,查找原因。既要敢于面对同事及家长的意见和建议,不回避矛盾,又要注意以解决问题,提高工作能力为目的。3、边查边改。对查找出来的问题要即查即改,边查边改;对一些能够及时解决的问题,切实做到不等、不拖、不推,立即整改。四、个人存在的问题分析:1、是否有排挤差生的现象;2、是否在教育教学中有体罚或变相体罚学生的现象;3、是否在教育教学中采取简单粗暴的方式;4、是否把心思放到全心全意搞教育上;5、是否乱订资料现象;五、个人自查及整改措施如下:(一)、加强政治理论和政策法规学习,增强贯彻执行教育法规政策及上级主管部门决
13、定的自觉性和主动性。通过学习,了解掌握教育法规、政策以及上级有关要求,提高政策理论水平和思想认识,增强遵纪守法意识。(二)、对教师职业道德的学习,做一个合格的人民教师。1、学习借鉴他人经验,结合本人实际,严格要求,为人师表,维护学校正常的教育教学秩序。2、坚持对学困生转化教育,对不同学生要区别对待,防止学生成绩两极分化,促进义务教育阶段的每一个学生都得到均衡发展。3、严格执行中小学课程标准,积极参与教学常规管理和教科研工作,提高个人业务水平和课堂教学质量。4、认真执行上级文件精神,对违反规定的现象,自我批评,自行纠正。5、积极听取家长意见,增加对学生的深入了解,落实服务承诺,改进服务态度,提高
14、服务质量。6、认真协调解决学生家长关心的教育热点、难点问题,切实转变工作作风,提高工作效率。7、严格遵循学生认知规律,根据学生的特长开展丰富多彩的课外活动。8、经常与各科任教师沟通,了解本班学生思想动态,做到各科平衡发展,圆满完成学校給我班下达的各项任务。行风评议整改报告七方学校 程江涛通过参加我校这次政风行风评议活动,对教师职业道德规范再学习,使我对政风行风评议的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己工作实际,作以下分析:一、存在的问题:1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力
15、学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇,而我们教师工资还在原地踏步时,心里总为自己是一名教师而感到自卑。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位,所以经常觉得自己的知识很贫乏,也经常学习各种各样的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生,这点我也不例外。对于后进生,我对他们缺少很多的关爱。4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运