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1、学雷锋活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月的离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人的心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在热情洋溢的三月，我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，每一年的活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。在这特别的日子里，我校做了一下工作： 一， 宣传阶段（雷锋精神学习周）1. 3月x日，利用国旗下的讲话，围绕“争当雷锋式的少年”这个主题，辅导员
2、生动地为队员们讲述了雷锋故事，并召开了动员大会，宣读了学校学雷锋活动计划，并发出倡议，号召全体学生在“三八节”为母亲送祝福。2. 各中队于12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。各班通过阅读书报活动、讲故事等多种形式，对雷锋精神进行了一次深入的讨论和学习。3. 各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六（1）中队、五（2）中队、四年级中队。二， 实施阶段（学习雷锋行动周）1. 立足校园，走向社会。在活动期间，学校少先队组织高年级学生打扫校门前一条街，为整个谷塘集镇打扫卫生、清扫卫生死角，为孤寡老人送温暖。2. 根据上级指示精神，“向
3、困难学生献爱心”活动，全校同学你一元，我2元共捐助了863元，购买了书包、铅笔、本子等文具，帮助了生活上较贫困的学生。表现突出的有五（2）班的刘啸、刘子雄、王文超；六（1）班的胡佳奇；五（1）班的谢玲，四年级的胡卓琳，二年级的陶沙沙，三年级的曹靓等同学。3. 各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融会到学习、生活、守纪、文明等各个方面。4. 低年级同学通过学唱一首雷锋歌曲、做一件好事、写一篇做好事日记、上好一节主题班会课一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。三， 总结阶段1. 学习雷锋精神不是刻意地去做好事，而应该是时时
4、处处地记住为人民服务，为他人着想，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。2. 各班收集本班为人做好事情况，认真填好本班“做好事登记本”，形成书面文字，上交班级学雷锋总结。3. 少先大队评选了“学雷锋标兵”十来名，分别是：一年级栗文兵、饶圣礼、王依婷；二年级卢鹏、徐倩勇、王佳宇；三年级曹靓、曹靖湘、苏晴；四年级唐梦娜、胡卓琳；五（1）班王靓、栗湘湘；五（2）班刘啸、刘子雄、王文超；六（1）班胡佳奇、左文佳；六（2）班曾静仪、刘柱等。最后，我们通过查看记录、走访调查，评选了五（2）班、四年级为“学雷锋先进集体”。通过这次活动，各班的纪律有了明显的好转，同学们的言行也更加文明，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有了大的改观：果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新：晨读书声琅琅，自习安静练习。更有优秀的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。我们希望在以后的日子里，同学们能继续发扬雷锋精神。把这颗种子，深深埋在各自的心中，时刻用实际行动去浇灌它，让它生根发芽，茁壮成长！
