《专业学位硕士研究生培养模式调研(学校管理人员和专业学位点负责人).精讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业学位硕士研究生培养模式调研(学校管理人员和专业学位点负责人).精讲（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专业学位硕士研究生培养模式调研(学校管理人员和专业学位点负责人)尊敬的领导，您好！ 为全面了解我国专业学位研究生培养现状，受国务院学位办委托，创新专业学位研究生培养模式研究课题组现开展调研。您是我们了解培养现状的重要对象，您提供的信息对本次调研非常重要，请帮助我们认真填写本问卷。此次调研结果将只用于科研统计分析，不会泄露任何个人信息，请放心填写。非常感谢您的帮助与配合！填写说明：请在您认为符合的选项上打“”或在空格中填写相应内容。如无特殊说明，每题限选一项。学校管理人员指学校研究生管理部门的主管校领导、主要负责人、具体工作人员。建议各类管理人员至少填写一份。至少共三份。学校管理人员填写一、二、
2、三部分。学校所有专业学位点负责人各填写一份所在专业学位点的情况，请填写一、二、四、五部分。您也可通过二维码扫描答题，赢取百元手机话费！调研承担单位：北京航空航天大学 高等教育研究所 2014年11月 咨询电子邮箱：一、基本信息1.您所在学校名称_2.您的职称是(1)教授（正高级） (2)副教授（副高级） (3)讲师（中级） (4)其他3. 您的学位是 (1)博士 (2)硕士 (3)学士 (4)其他4. 您的年龄 (1)30岁以下 (2)31-45岁 (3)46-55岁 (4)55岁以上5. 您是否指导研究生(1) 否 (2)学术型学位研究生 (3)专业学位研究生 (4)两类均指导6. 您是贵校
3、专业学位的(1)学校研究生管理部门的人员：校领导 (2)学校研究生管理部门的人员：主要负责人(3)学校研究生管理部门的人员：具体管理人员 (4)各专业学位点负责人7. 您是否是全国专业学位教指委成员或专家(1)是,您所担任成员的专业学位名称_ (2)否8. 您认为专业学位研究生教育在培养导向方面应该具有以下哪些特性(1)特别偏向理论性，没有实践 (2)理论性很强，略有实践性(3)理论与实践并重 (4)实践性很强，略有理论性(5)特别偏向实践，没有理论知识9. 您认为专业学位研究生教育在知识结构方面应该具有以下哪些特性(1)特别偏向知识性，没有技能 (2)知识性很强，略有技能(3)知识与技能并重
4、 (4)技能性很强，略有知识性(5)特别偏向技能，没有知识性10. 您认为专业学位研究生教育在服务导向方面应该具有以下哪些特性(1)特别偏向学术性，没有应用性 (2)学术性很强，略有应用性(3)学术与应用并重 (4)应用性很强，略有学术性 (5)特别偏向应用性，没有学术性 (5)特别偏向应用性，没有学术性11. 您认为专业学位研究生教育在人才特性方面应该具有以下哪些特性(1)特别偏向专门型，没有复合型 (2)专门型很强，略有复合型(3)专门型与复合型并重 (4)复合型很强，略有专门型(5)特别偏向复合型，没有专门型12. 您认为国家现已设置的专业学位中， 哪些比较符合社会需求，请列出前五个_、
5、_、_、_、_13. 对贵校专业学位培养质量的总体评价(1)非常低 (2)比较低 (3)一般 (4)比较高 (5)非常高14. 您认为国家现已设置的专业学位中，哪些不符合社会需求的专业学位，请列出0-5个_、_、_、_、_二、开放性问题15.您认为本校专业学位或本专业学位研究生教育方面的优势是什么？_16. 您认为本校专业学位或本专业学位研究生教育方面存在的主要问题是什么？_17. 您对本校专业学位或本专业学位研究生教育的未来发展有什么好的建议？_三、学校管理人员调研18. 贵校学术型学位与专业学位硕士研究生的规模比例为(1)学术学位硕士研究生多于专业学位硕士研究生 (2)大致相当(3)专业学
6、位硕士研究生多于学术学位硕士研究生19. 贵校有多少种专业学位_请列出相对质量较好的前五个_、_、_、_、_20. 贵校与校外单位签有协议的合作培养专业学位硕士研究生的校级基地有多少(1)0 (2)1-5 (3)6-10 (4)11-20 (5)21-30 (6)31以上21. 贵校的专业学位硕士研究生的学制有哪些,请举例说明一个具体专业学位的名称(1)2年 (2)2.5年 (3)3年 (4)大于3年22. 贵校在以下方面对专业学位的专项资金投入情况 题项1没有2比较少3一般4比较多5非常多校内实践教学平台建设 学生实习经费 校外实习基地校外导师津贴 相关师资培训23.贵校全日制专业学位研究生
7、生源中来自985和211学校学生所占比例(1)低于30% (2)30%-50% (3)50%以上24. 贵校专业学位建立的专业学位点导师的遴选制度是(1)学术型的自然具备资格 (2)有专门的遴选要求 (3)其他25. 今年贵校专业学位硕士毕业生整体就业情况(就业率)(1)低于50% (2)50%60% (3)61%70%(4)71%80% (5)81%90% (6)91%100%26. 贵校是否为专业学位研究生提供奖学金(1)是,设立专项 (2)是，和学术型研究生享受统一专项 (3)否，专业学位研究生不享受27. 今年全校专业学位录取人数与去年相比(1)大幅度减少 (2)略有减少 (3)持平(
8、4)略有增加 (5)大幅度增加28. 今年贵校录取的专业学位硕士研究生占录取的硕士研究生总数的比例为(1)小于50% (2)50% (3)小于等于75% (4)大于75%29. 整体上看，对照您的期望，您对贵校专业学位学生所体现的能力是否满意，请根据实际情况选择最符合的项：1-5表示非常不满意-非常满意题项1非常不满意2比较不满意3一般4比较满意5非常满意良好的人文素养良好的职业素养扎实的专业知识良好的职业实践能力良好的沟通能力良好的团队协作能力良好的组织领导力良好的动手能力(操作设计)等良好的信息感知和采集能力良好的分析能力(逻辑分析数据处理等)良好的反思和批判性思维能力良好的适应和反应能力
9、良好的知识迁移能力良好的创新能力良好的国际视野良好的职业发展潜力30. 整体上看，您认为与学术型硕士研究生相比，贵校专业学位硕士研究生就业前景如何(1)非常差 (2)较差 (3)一样，没有差异 (4)比较好 (5)非常好31. 您认为贵校全日制专业学位亟需改进的地方（请选择1-3项）(1)本专业学位理论课程学习 (2) 本专业学位课程实践教学内容(案例教学、校内综合实验平台等) (3)校内导师 (4)校外导师 (5) 实践基地的落实安排 (6)学术训练（科研项目和学术文章发表） (7)学位论文 (8)国际交流合作 (9)与行业合作 (10)接受外部质量监督(11)对学生的职业伦理和职业道德培训
10、感谢您的参与！如果您同时担任专业学位点负责人，邀请您继续回答第四部分。四、专业学位点负责人调研32. 您对贵校本专业学位研究生培养质量的总体评价(1)非常低 (2)比较低 (3)一般 (4)比较高 (5)非常高33. 您对全国本专业学位研究生培养质量的总体评价(1)非常低 (2)比较低 (3)一般 (4)比较高 (5)非常高 (6)不了解34. 您所在专业学位名称_ 方向_35. 您认为本专业学位学制应为 (1)2年 (2)2.5年 (3)3年 (4)大于3年36. 本专业学位开始招生的年份_，与本专业相对应的学术型学位的研究生开始招生的年份_(没有招生可以不填)37. 本专业学位今年录取人数与去年相比(1)大幅度减少 (2)略有减少 (3)持平 (4)略有增加 (5)大幅度增加38. 本专业学位硕士研究生招生录取人数中调剂生所占比例为(1)0 (2)1%-20% (3)21%-40% (4)41%-60% (5)61%-80% (6)81%-100%39. 本专业学位生师比为(1)小于1:1 (2)1
