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1、第十三章 探究简单电路 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）图11.(2015年广州)把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。如图1所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管端，端会远离橡胶棒。实验中( )A.吸管不带电B.吸管带正电新|课 | 标| 第 |一| 网C.摩擦时，吸管得到了电子D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电2.现有A、B、C三个轻质小球。已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）A.B一定不带电，C带正电B.B可能带正电，C带正电C.B一定带正电，C带负电D.B可能不带电，C带负电3.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮
2、，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是( )A.小灯泡灯丝断了 B.电池两端电压过低 C.小灯泡接触不良 D.开关处出现短路4.(2015年湖北宜昌)新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。图2中符合上述要求的电路图是( ) 新 课 标 第 一 网 A B C D图3 图25.(2015年浙江湖州)连接如图3所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流
3、表示数不同，可能是 ( ) A电流表的缘故 B灯泡和的电阻不同图4 C导线有电阻 D灯泡和在电路中的位置6.（2013山东枣庄）在如图4所示的电路图中，要使灯泡和组成串联电路，应该（） A.只闭合 B.只闭合 C.同时闭合和 D.同时闭合和7. 在图5甲所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A。电流表A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是( ) 甲 乙 图5 A.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2.5A8.用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡组成了如图6所示的四个电路，其中电流表A1能正确测L1的电流的是( ) A B
4、C D图69.如图7所示，用电压表测量灯泡两端的电压的电路图，正确的是（ ） A B C D图710.如图8所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表 图8 图9 11.图9是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原因可能是( )A.L2开路B.L2短路C.L1开路D.L1短路X k B 1 . c o m 图1012.如图10所示，电路元件及导线连接均完好，闭
5、合开关， 则（ ） A.不能发光，能发光 B.能发光，不能发光 C.、都能发光 D.、都不能发光二、填空题（每空1分，共22分） 图13 图11 图1213.(2015年湖北黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图11)，金属片是水果电池的_ (选填“正极”或“负极”)，两水果之间_ (选填“串联”或“并联”)。现将二极管的正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_ (选填“有”或“没有”)电压。14.(2015年浙江泰州)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图12所示的现象。这是因为塑料丝带了_ (选填“同种”或“异种”)电荷，这种使
6、塑料丝带电的方法称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间的转移。15.(2015年福建厦门)如图13所示，电源电压为。闭合开关后，小灯泡、都不亮。小鹭同学用电压表检测后，得出断路的结论。其测量结果应该是：_V，=_V，。16.一般开关和用电器是_联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须_联。17.电流表连入电路的两个接线柱如图14所示，则电路中的电流是_A。如果电流表连入电路的接线柱为“-”“0.6”，指针仍然转到原来的位置，则此时电路中的电流为_A。 图14 图15 图1618.如图15所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是_、_和_两端的电压；如果电压表V1、V2的示数
7、分别为6V和4V，那么电压表V3的示数为_V。19.如图16所示，a接电源正极，b接电源负极，通过灯泡L1的电流I1=0.5A，通过灯泡L2的电流I2=1A，通过灯泡L3的电流I3=2A，则电流表A1的读数为_A，电流表A2的读数为_A。20.一只电压表有03V和015V两个量程，小明在某次实验中使用的是03V量程， 图17但他错从015V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V，则实际测得的电压应是_V。21.如图17所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是_，电流表A1是测量_的电流，电流表A2是测量_的电流。三、作图题（每题6分，共18分）22.如图18所示电路中有三个灯泡，且三个灯泡均正常发光
8、。请在“”中填入适当的电表符号（可以填电流表、电压表）测量电路中的电流、电压。X k B 1 . c o m 图18 图1923.请在图19乙的方框里画出图19甲所对应的电路图。（小风扇可以看成一个电动机，符号为，电铃的符号为）24.请根据图20甲中的电路图连接图20乙中的实物电路。 甲 乙 图20四、探究题（25题10分，26题12分，共24分）25.图21是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答。 甲 乙 丙图21(1)该实验探究的问题是_；(2)你的结论是_；(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两
9、端的电压之和。对他们的结论，你如何评估?26.小明同学对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 图22【设计与进行实验】（1）按图22所示的电路图连接电路。新 课 标第 一 网（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压。（3）在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。（4）测出AC间的电压，得出结论。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_。（3）小明用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？（4）方法改进后，测出
10、AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_，改进方法_。第十三章 探究简单电路 检测题参考答案1.C 解析：电荷之间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。手持带负电的橡胶棒，靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管端时，端会被排斥，这说明塑料吸管与橡胶棒带同种电荷，即塑料吸管也带负电荷。这是由于塑料吸管在与餐巾纸相互摩擦的过程中从餐巾纸上得到了电子，而餐巾纸失去了电子，所以摩擦后的餐巾纸带正电荷。2.D 解析：根据带电体有吸引轻小物体的性质和同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引的规律，已知A带
11、负电，A和B互相吸引，说明B可能带正电，也可能不带电；C和A互相排斥，说明C带负电。故D选项正确。3.D 解析：小灯泡不亮，可能是电路中没有电流或电流太小，造成的原因是电路开路或电池两端电压过低，故A、B、C选项都有可能；若开关处出现短路，电路仍然处于通路状态，小灯泡应正常发光，故D选项是不可能的。X k B 1 . c o m4.B 解析：由题意可以知道，当断开开关时，指示灯发光，而闭合开关时，指示灯不亮，说明指示灯被开关短路，所以指示灯与开关S并联，当开关闭合时，整个电路不能出现短路，所以电路中有保护电阻，故只有B选项符合题意。5. A 解析：因为串联电路中各处电流都相等，与灯泡的电阻、灯泡在电路中的位置及导线有电阻无关，所以造成两个电流表示数不同，可能是电流表的缘故，如所选量程不同，或没有进行调零等。故只有A选项有可能。6.B 解析：当只闭合时，电路中只有灯泡中有电流通过，故A选项错误；当只闭合时，电流流向为：电源正极灯泡灯泡 开关电源负极，这时电流依次流过灯泡和，所以灯泡和组成串联电路，故B选项正确；同时闭合和，则电源两端直接用导线连接起来，造成电源短路，这是绝对不允许的，故C选项错误；同时闭合和，这时电流分别流过灯泡和，所以灯泡和组成并联电路，故D选项错误。7
