《人教版三年级语文下册第八单元导学案32夸父追日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册第八单元导学案32夸父追日（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
32、夸父追日导学目标： 1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。导学重点：有感情地朗读课文。导学难点：体会神话传说的神奇课时安排：1课时导学过程一、谈话引入：1、同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗？你们都听过那些故事？如：盘古开天地、嫦娥奔月等，今天，我们要阅读一篇我国最早的著名神话之一夸父追日，讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。2.课题上带有“”这样的课文我们以前学过，学这种课文有什么要求？（这是略读课文，要求采用各种方式学习，读懂故事大意）现在我们继续用这方法来学习这个故事，请大家默读课文，边读边思考，哪些地方有趣，哪些地方感人，还有什么疑问3.读课文，自学生字词，抓住主要内容。4.有感情地朗读课文，体会夸父虽心想事未成，但夸父自强不息，顽强拼搏地民族精神十分可贵。激励人们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟地事业，使夸父的精神世代相传。二、阅读主题学习丛书阿拉丁神灯 九色鹿的故事 面包树 富士山不死的山，感受神话的想象和神奇。作业练习：1、讨论交流：（1）夸父为什么要追日？文中哪些描写体现了夸父豪壮的形象？（2）想一想，如果夸父抓住了太阳，他会怎么做？结果又会怎样呢？2、交流从故事中得到的收获。板书设计 （朱汉高凤禄）
