《人教版三年级语文下册第六单元导学案24果园机器人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册第六单元导学案24果园机器人（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24果园机器人导学目标1正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变，激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。3提高对文章的略读能力。导学重点读懂本课内容，抓住文章的要点导学难点了解电脑网络的意义、用途及有关知识课前准备1上网查找有关机器人的资料，了解机器人在哪些领域起了哪些作用。2准备一个电动智能小狗玩具。3、课件。课时安排1课时。导学过程一、引入、激趣1出示智能小狗玩具，指名上台玩一玩。（通过玩耍，感受智能小狗的聪明灵活，激发强烈的好奇心和求知欲。）2师引导：机器狗是多么有趣、多么聪明啊！机器人是怎样的，会有多么能干呢？你想知道吗？那就请自己读一读
2、24课果园机器人（师板书课题）二、自读课文，理解大意1课文讲了个什么故事，你能用比较简短的几句话来说吗？先说给你的同桌听听。（然后再指名说，注意引导学生把内容说清楚完整。）2课文中的机器人是怎样的呢？哪些地方有趣？找到有关的句子勾出来，再反复地读几遍。3和小组的同学交流自己的感受。4、读课文，想想你在课文中读到什么不明白的地方吗？三、学习主题丛书1、自读自悟随着科学技术的迅猛发展，机器人的本领也将会越来越大，作用也越来越多，你们都上网查找了相关的资料，咱们来交流交流，更多地了解神奇的科技世界。2、汇报交流（指名汇报收集的资料。）听着大家收集来的资料，我们每一个同学都情不自禁地瞪大了眼睛，不停地发出由衷的赞叹，你们大家到底是在赞叹什么？谁来说一说。（师总结：机器人的能干令人赞叹，日新月异的高科技令人赞叹，勤劳智慧勇于创造的人类更令人称赞！）课后作业：1、 如果你是科学家，你准备设计怎样的机器人为人类服务，用你的笔写下来吧。2、 果园里的水果成熟了，机器人赶来帮忙收摘果实。请你向广大果农推荐一下这“热心”的机器人吧。板书设计24、果园机器人人类勇于创造科技迅猛发展聪明能干自己充电（朱汉高凤禄）
