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1、08雕塑班教育实习总结(1)08雕塑班级教育实习总结实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。是作为准教师职业的成长，是把所学知识应用于实践，通过实习，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强理性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,08雕塑班16名同学，自20xx年x月x日20xx年x月x日在我校泉州市丰泽区第二中心小学进行教育实习。现将雕塑班
2、的实习工作做如下总结：教育实习工作教育教学实习工作的基本情况本班16名同学，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时2-6节不等，承担了小学1-6年级的美术课程，每人承担了个班级美术课程教学；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生认真做好听课记录。经过这次实习，16名学生的教学能力和班级管理能力都得到了较大提升。在实习过程中，每名学生都严格要求自己，认真负责，严格遵守实习生守则和学校的校章和校规，并得到了实习学校的领导和老师的一致好评。 实习可贵之处：1 授课方式多样化：美术在生活中是多姿多彩的。为了提高学生学习美术的兴趣，培养
3、学生的自我学习能力，会依据不同的知识带点，设置不同的教学方式，根据学校为提供的教学设备，在同一个课堂上采取讨论法、讲述法、提问法、多媒体应用方法等的结合，这样学生就不会感到课堂的枯燥。2互动性较强：在实习期间，注重学生在学习中的主体地位，经常与学生进行互动活动，提一些问题并启发学生思考或进行讨论。这样，一方面体现学生的自主性老师的辅助性，一方面能提高学生的积极性。3注重贴近生活美术与生活息息相关，信手捻来都是有关美术的知识，所以在讲课过程中，会举一些与生活较贴近的例子，尤其是发生在学生身边的例子，让学生知道原来美术就在我们身边，从而提高他们学习美术的兴趣。不足之处：1驾奴课堂的能力。由于缺乏经验，当课堂出现吵闹时，很难一下子控制得住。2教学时间分配。由于对学生还不够了解而且应变能力不过关，在时间分配方面还有待提高。总之，大部分实习生都具备一名合格青年教师的基本素质。
