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1、20 蜘蛛开店教学要求：1、认识“店、蹲”等15个生字，会写“商、店”两个字。2、朗读课文，能根据示意图讲故事。3、能根据课文内容张开想象，续编故事。教学重难点：根据示意图讲故事。教学课时：第一课时一、 谜语导入1、“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。”同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?2、介绍蜘蛛，了解蜘蛛的特点。二、 识字写字1、认识书写“商店”。了解字形结构特点，指导书写。2、教师示范3、学生书写4、认识15个生字。5、蜘蛛识字游戏三、读故事，了解开店的起因、经过和结果。1、读一读:用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音,读通句子。、说说课文主要讲了一件什么事？2、画一画：
2、蜘蛛为什么要开店？用“_”画出相关句子。师：蜘蛛为什么要开店?指名回答。出示课文第一自然段，理解“寂寞”“无聊”的意思。指导朗读第1自然段:朗读这一自然段的时候,要重点突出“好寂寞、好无聊”这两个词语,来表现出蜘蛛的寂寞和无聊。3、圈一圈：蜘蛛开店卖了哪些东西？来了哪些顾客？4、想一想：结果怎样？5、完成下列表格。(出示表格)第一次第二次第三次开店卖口罩卖围巾卖袜子遇到河马长颈鹿蜈蚣结果用了一整天用了一个星期匆忙跑回网上6、根据表格指名分段说故事。 四、总结失败原因，续编故事边读边想：蜘蛛为什么没有开成店？这是一只怎样的蜘蛛？让我们想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣，心里会怎样想,接下来又会发生什么事？试着编一编吧!板书设计 商 20 蜘蛛 开 店 思维简单 办事不够灵活
