《xx年教师学解放大讨论心得体会12篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx年教师学解放大讨论心得体会12篇（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX年教师学解放大讨论心得体会12篇思想解放大讨论是我们正在学习的，你从中学到了什么？这里给大家带来的是XX年教师学解放大讨论心得体会范文12篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【一】首先，树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。俗话说：活到老学到老。今年我们学校分来了几位年轻的各学科骨干老师，从他们身上我学到了很多。他们在工作上严谨认真，一丝不苟，对待学生更是耐心指导，从不将就。利用课余时间还不断提升自己的专业水平。我被他们的那种热情感染着，激励着，让我不仅有了跨学科学习的机会，而且对待学生我更是信心百倍，热情洋溢。其次作为学校的基层老师兼班主任要做到坚持一切从实际出
2、发，脚踏实地，一步一步把班级工作做实做细。我今年接手的班级是一年级，孩子年龄小，生活能力，动手能力都比较弱。从书包的整理到桌凳的摆放，从课间活动的安全到孩子如何入厕；从上课的常规到路队的集合，从如何扫地到如何做到端正的听说读写等等，这所有的一切都是零起步，都要一点一点的连跪孩子，并持之以恒让孩子养成习惯。还要以一股踏实勤勉，敢于争先的精神，勇于在实践中探索创新，让班级工作稳步发展，朝着更好的方向发展。最后我们要对学生未来负责。我们是人类灵魂的工程师；捧着一颗心来，不带帮我草去也是对我们的最好描述。我觉得我们更应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨
3、的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。在实际的教学工作中，学生的程度总是参差不齐的，而我会特别关注那几个后进生，坚决不能让一个学生落下。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，相信在我和孩子们的共同坚持下，一定会事半功倍的。我相信在我的辅导下，他们定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都会越来越好。我希望自己能在坚守中创新，在创新中发展，能为学校的前进，为学生的发展贡献出自己微薄的力量！【二】5
4、月24日，在党课上，我带领大家共同学习了市委书记周铁根的讲话。他深刻阐述了我市开展解放思想大讨论活动的重大意义以及解放思想的主要方面和重点领域，周铁根书记对我市开展解放思想大讨论活动进行动员部署，强调要在全市上下兴起思想大解放的热潮，为推动经济社会高质量发展、建设“强富美高”新徐州，凝聚思想共识，提供精神动力。马坡教育的发展一直缺少一种精神动力，校园建设、师资队伍大大落后其他乡镇。来到马坡，我提出和美教育就是想从思想上改变，让我们的校园美美的，让我们的校干、教师、家长、学生和谐相处共同进步。“和美教育”核心是“和乐共处，谐美发展”。它揭示了学校以一颗“谦和之心”，追求“谐美”境界，用一生的“和
5、乐”，追求“美”的价值，使孩子们充满“乐”的幸福、“美”的享受，最终达成“和美”的最高境界，为学生的全面发展和人生发展奠基。在党员大会上，我多次提出和美教育的发展理念，现将马坡学校发展愿景汇报如下：一、“凝心聚智，和衷共济”助推学校发展我们的学校在“和美教育”中，逐步形成 “严谨、爱生、赏识、善教”的教风；形成 “勤奋、乐学、善思、合作”的学风；形成 “拼搏、创新、求真、和谐”的校风；生成“和美”的校园精神；“不让一个人掉队”的团队精神、“敏而好学，不耻下问”的学习精神；“我努力，我快乐，我幸福”的工作精神。学校凝练 “崇文尚德，博学笃行”的校训，笃守“和美”，和于心，美于行，形成“和谐之美”
6、，构成 “和美教育”模式。在实践中，学校以“凝心聚智，和衷共济”为宗旨，坚持“从师生中来，到师生中去”的思路，让师生参与到“和美教育”中来，让师生为学校的发展献言献策；学校开放校长信箱，接受群众的意见；全体教师随时与校长沟通。学校充分利用家校共建、社区资源，通过致家长一封信、公开校长电话、开放日等形式，形成了学校、家庭、社区三位一体的“大和美”局面；每到新学期，学校还要充分利用教代会，认真听取教师代表的心声，使“和美教育”最大化，从而推动学校的“和美发展”。二、“走动管理，和美治校”凸现学校内涵为实现“和美校园”的目标，我们以“规范、精细、科学、高效、民主”的管理方针为指导，实施走动式管理，采
7、取首问责任制、包级制等形式，探索建构“和美文化”的发展思路。学校要求：管理者要直面课堂、直面教师、直面学生、直面教科，发现问题，直面问题，丰富学校发展内涵。走进课堂，和美教学。课堂教学是实践“和美教育”的主阵地。校领导走进课堂，引领教师建构“轻负高效、以生为本”的和美高效课堂。学校树立“小课堂，大教研、教学细节出精彩”的意识，走实 “六课活动”。通过“常态听课、预约听课、青年教师汇报课、师徒结对课、集体教研课、课堂大教研”等六课，有效地促进了教师的成长和提升，为“和美高效课堂”的建设积蓄了人力资源。在和美课堂的建设中，通过“同课异构，一课多评，同一主题，不同观点”等形式，形成了“和而不同，美美
8、与共”的课堂文化。以学科组为单位成立“教研团队”，遵循“不让一个人掉队”的团队精神，达到资源共享，相互促进，共同提高。情感前移，和洽管理。学校秉承“和美教育”理念，实行“包级制”，管理重心下移，分解任务，细化责任。管理下移到年级，包级主任为责任人，上对校长负责，下对全年级负责。随时聆听一线教师的心声，随时调整工作策略，以提高工作效率。为促进“和美教育”的开展，学校中层以上干部每人都落实所包年级、包班级的具体任务，创新形成级部特色。学校还要实行“首问责任制”，树立“一步意识”，即管理上先想一步，工作上先干一步，困难面前抢先一步，荣誉面前后退一步；采取“多走走，多看看，多听听，多问问，多想想，做一
9、做”的走动式管理，使“和美教育”提高教师的幸福指数。亲近学生，和乐成长。用“学生的思维”去思考教育活动；用“学生的眼光”去审视校园；用“学生的情感”去设计体验活动；用“学生的兴趣”去组织实践活动；学校通过亲近学生，准确把握学情，采取学生喜闻乐见的形式，在教室内外开辟 “作品展示、学生宣传、争星专栏”，为学生彰显个性提供平台。“和美教育”体现的学生是主体，只有用“和美”的方法调动学生的积极性，才能发掘学生的内在潜能，促进学生和乐成长。和活教科，丰润和美。为使“和美教育”更好地发展，学校树立“上课即研究，研究即上课”的意识，打造和美教研文化，催生教育科研成果，以发挥教育科研的最大教育效益，推动和美
10、教育向深度发展，近而促使和美教育向更高目标攀升。在日常教研中，学校还树立“问题即课题，成长即成果”意识，开展“一问一研一收获”教研活动。即至少带着一个问题去教研；必须参加每周一次的集体教研活动；通过教研活动与课堂实践，从而有效地推动了和美教育的开展。和美教育的开展，不仅促进学生的全面发展，而且促进学校的全面发展。以上仅是我对和美教育浅浅的设想，也是马坡和美教育努力的方向，“和美教育”我们在路上。【三】当前开展的“解放思想，改革创新“主题实践研讨活动，其目的是透过解放思想，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新状况，解决新问题，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相贴合，就是实事求是、创造性地工作
11、。“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素”，领导干部思想解放的程度决定着本单位改革创新地力度，因此领导干部务必做解放思想，改革创新的表率。通过学习，我深刻体会到，解放思想是适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。决心在今后的工作中，加强学习，提高自身素质，不断增强自身创新意识，坚定思想观念，时刻用党员的标准严格要求自己，为振兴我镇教育事业发挥更大作用。一是增强忧患意识。结合我镇我校教育工作的实际状况，充分认清当前面临的困难、挑战和风险，始终持续清醒的头脑，坚决破除小胜即喜、小进即满的观念，更加坚定高目标奋进不动摇，更加突出破解发展难题，更加努力以超常规措施推进各项工作，始终持续昂扬的斗
12、志。二是增强拼抢意识。一流的业绩，不是等来的，更不是靠吹出来的，习总书记说：“幸福都是奋斗出来的。”只有靠脚踏实地，扎实工作，我们的工作才会有成效。在发展机遇面前，我们都要力戒“等、靠、要”倾向，增强拼抢意识，不要为困难所吓倒，不能为非议所动摇。要有自我加压、奋勇争先的闯劲，要有说干就干、干就干好的拼劲，要有实事求是、脚踏实地的实劲，在成绩面前不停步，在荣誉面前不自满。以敢闯、敢试、敢干的精神和干劲，创造性的开展工作。三是增强实干意识。要围绕中心，服务大局，促进发展，做到心往一处想，劲往一处使，为教育教学工作开展创造良好环境。我们要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主
13、义，坚持重实际、说实话、务实事、求实效，不图虚名、不务虚功，脚踏实地工作。在实际工作中，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆蓬勃朝气和浩然正气。四是增强争先意识。当前，我们正处在加快发展的关键时期，同时也面临着许多新状况、新问题，过去的一些思维方式和工作方法已经表现出明显的不适应。结合教育系统近阶段开展的“解放思想”大讨论活动，抛弃那些不合时宜的经验主义和惯性思维，冲破一切阻碍改革开放的思想体制束缚，大胆实践，大胆创新，敢闯敢试，敢为人先，不断开辟新空间、创造新举措、研究新办法。在工作中，我们要充分发挥主观能动性，善于从主观上查找原因，从薄弱环节入手，以务实的态度、科学的办法和创新的
14、手段，用心研究破解难题的新思路、新举措，牢牢把握推动教育事业发展的主动权。总而言之，解放思想就是要拓宽思路，统一认识，凝聚力量，勇于拼搏，铸就辉煌。我认为，通过开展思想解放大讨论活动，能使全体教职员工提高意识、活化思想，增强信心，改善作风。并切实从现实出发，将思想统一到学校的生存发展上来，共同努力，共同为创建和美新教育贡献自己的力量。【四】近期，我镇学校的全体党员在张建刚校长的带领下，掀起了新一轮解放思想大讨论的热潮。时代在进步，社会在不断变化，面对日益变化的时代，我们不从思想上去更新，那怎么行呢要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政
15、治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。我作为一名党员，在学校里我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一要勤于学习。应时刻不忘学习，首先要树立终身学习的观念，活到老学
16、到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育教学工作观念，掌握教育教学新理论新技术，从而创新工作思路，以更好地满足学生的需求，适应新时期教学工作的需要。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有
