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1、XX常识教研组工作计划一份好的工作计划可以使你更好的开展以后的工作，关于常识教研组工作计划怎么写呢？今天整理了XX常识教研组工作计划范文，希望与大家分享。01新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及教导处工作安排，特制定本组计划如下一、工作目标：1、 按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥艺体组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。2、 加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。3、 音、体、美的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强音体美的教育
2、教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。二、教学工作。1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。在教学过程中应重视安全保护措施，家庭作
3、业认真书写、认真，教师要及时批改；美术教师要注意美术作业的设计、批改、突出个性。4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。三、 积极开展教学、文艺竞赛活动。为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。本学期虽然时间短，但各种竞赛多。如书画作品展， “六一”庆祝活动等。我们将认真准备、组织、训练和比赛
4、。力争取的好名次，为学校争夺荣誉。四、力争创建学习型的常识教研组。常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的经验教学跟不上日新月异的知识更新，必须开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。该学期常识组继续坚持每次业务学习普通话训练以及各项基本功训练，所有成员要加大电脑使用的熟练程度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。五、具体工作安排：二、三月份1、根据教研组工作计划，制定各学科计划。2、做好中小学书画比赛的准备工作。3、 六一节目的准备工作四月份1、配合少先队劳动者之歌学生合唱、教师独唱比赛2、组织开展常规教学检查。五月份1、参加中小学书画赛 。2、配合
5、少先队组织快乐的童年 “六一” 联欢会。六月份1、校本培训工作检查2、学期末教学常规检查。3 、制订各学科工作总结。02一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习
6、惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础3、认真听课、评课，
7、取长补短，提高自身业务水平。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。03一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教
8、师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1. 认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2. 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。3. 公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评
9、课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4. 加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5. 体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。6. 音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。7. 美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。8. 信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。9. 齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设
10、无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。10. 正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。一、 综合学科生源及学情分析：各年级学生主要是本辖区学生，少
11、数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对体育、音乐、美术、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。二、 工作目标与任务：1. 端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2. 科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3. 编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4. 课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5. 每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。三、 加强学习，提高教师自身素质：1. 各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2. 自我检查
12、反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3. 研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。4. 教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。四、 实施办法：1.期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。2. 自学过程中，要认真写好读书笔记。3. 落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。4. 在教导处指导下，开展好教研活动。五、 集体备课和公开课活动安排： 姓名 周次 内容 班级 xxx 3 集体备课快乐的布巾 三年级体育 xxx 4 集体备课四海山 二年级话说温州 xxx公开课 5 主题为“浓浓的乡情”的活动 五
13、年级综合课 xxx 6 集体备课老师的歌 三年级音乐 xxx公开课 10 五彩的窗子、快乐学习实践活动课 三年级信息技术和五年级综合课04一、基本情况综合组本学期共有教师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点
14、，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。培养目标：贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学
15、习的小主人。主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
