第九章节西半球的国家第二节巴西课件幻灯片

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1、,2012年3月29日,金砖国家领导人第四次会晤在印度首都新德里举行。,金砖国家的标志是BRICS, 这五个字母的含义是什么?为什么叫“金砖”国家?,第二节 巴 西,第九章 西半球的国家,学 习 目 标,运用地图和资料说出巴西的地理位置、巴西的种族构成和文化及巴西的经济. 独立思考、小组合作、图文结合,学会分析运用地图资料分析问题. 激情投入,阳光展示,做学习的主人.,1、我们的目的地在哪儿?(自主案1:巴西的地理位置) 2、我们穿什么季节的衣服?(自主案2:巴西的气候) 3、从飞机上俯视,我们可能看到哪些自然景观? (自主案3:巴西的地形) 4 巴西的种族文化及语言?(自主案4:巴西的种族文

2、化) 5、我们准备买回哪些特产?(自主案5:巴西经济),整装待发!,巴 西 之 旅,巴 西 之 旅,动动你的脑筋!,内容:看图熟记自主案中的基础知识 时间及要求: 1、时间6分钟 2、学案课本上勾画标记 3、全身心投入,不浪费每一分钟,学 科助理发挥带头作用,帮助解答疑难问题,高效自主学习,世界上比巴西面积大的国家: 、 、 、 。,巴西的面积,巴西的位置,纬度位置:大部分位于 和 之间。在地球的五带中, 巴西主要属于 带。 海陆位置:东临 洋,陆上邻国众多。 半球位置:主要位于南北半球的 半球, 东西半球的 半球,巴西,巴西地形主要是 平原和 高 原,面积均居世 界第一。,巴西的地形,巴西气

3、候类型为 和 。 其中亚马孙平原属 气候, 巴西高原为,巴西的气候,晒晒我们的全家福,从人种和肤色介绍两张全家福的照片有何不同?,巴西人种,种族构成: (1) 人占一半多, 人约占40%, 人占6%. (2)巴西土著居民是印第安人,那么黑人和白人是 怎么来到巴西的?,巴西文化,读课本的图文资料A、B、C三个图分别说明了什么? 三个图又共同说明什么? A巴西的桑巴舞融合了 的民歌、游戏与 的鼓乐 B狂欢节原是 天主教的节日 C足球是 洲和拉丁美洲爱好人数最多的运动,A B C,第二次世界大战之前的经济特征: 单一生产 产品, 现代工业 。 第二次世界大战之后的经济特征: 1.巴西 矿储量丰富、质

4、地 优良。 工业部门: 、 、 、 。 巴西最大水电站: 。 由 和 两国合资修建,巴西经济,巴西经济,2.农业:产量居世界第一的农作物: 、 、 。 3.经济变化:由落后的 ,发展成为拥有完整国 民经济体系的发展中的 大国。,巴 西 之 旅,发扬你的团队精神!,合作探究 时间 : 6分钟 内容: 探究一 、探究二 、 探究三. 要求: 1、学科助理组织好小组讨论,保证全员参与, 确保真正在讨论中思考问题。 2、先一对一交流,再组内共同讨论,纠正好问题答案 3、讨论完的同学进行整理总结,做好展示、补充、 点评的准备。,探 究 题,探究一:巴西重工业集中于东南 沿海地区,为什么? 探究二:巴西的

5、能源矿产不多。假 如你是巴西的政府官员,该怎样解 决能源矿产短缺的问题? 我们从中能够得到什么启示? 探究三:读图9.22巴西的农作物集中分布在哪一带?并结合9.18图,这里有哪些发展农业的有利条件?,巴 西 之 旅,展示你的风采!,探究一:因为这里接近原料产地,海上交通便利,人口和城市密集,市场广阔 探究二:(1)以甘蔗为原料制造酒精,大力发展 以酒精动力的汽车 (2)巴西水能资源丰富,大力发展水能发电 (3)加强对海底石油的开采 (4)大力发展风能、太阳能、生物能等新能源 启示:节约保护现有能源矿产,大力开发新能源 探究三:集中分布在东南沿海 因为这里地形平坦、气候温和湿润、热量充足,迅速

6、整理学案,完善问题答案,3分钟疯狂记忆三个探究题,巴 西 之 旅,谈谈你的收获!,畅所欲言: 通过巴西之行你有哪些收获?请你以导游的方式来向大家介绍一下巴西概况。,(友情提示:注意举止大方,声音洪亮),当堂检测 (细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧),1. 拉丁美洲人口最多、面积最大的国家是_。 2.巴西东部濒临的大洋是_. 3.世界上水量最大、流域面积最广的大河 是 _ 河,注入_ 洋。 4.巴西境内13为_平原,该平原以_气候为主。23为_高原,该高原以_气候为主。 5 . 巴西的地形主要为( ) A平原和丘陵 高原和山地 平原和高原 高原和盆地,记住字母代表的巴西地理事物名称:,A(河流)_ B(大洋)_ C(纬线)_ D(水电站)_ E(纬线)_ F(平原)_ G(高原)_,

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