《2019高考数学艺体生文化课第一章集合逻辑联结词复数程序框图测试课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考数学艺体生文化课第一章集合逻辑联结词复数程序框图测试课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 集合、逻辑联结词、 复数、程序框图 测试,一、选择题 1.(2017新课标卷)已知集合A=(x,y)|x2+y2=1,B=(x,y)|y=x,则AB中元素的个数为 ( ) A.3 B.2 C.1 D.0,4.(2015四川,文)设a,b为正实数,则“ab1”是“log2alog2b0”的 ( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件,5.(2015山东,文)设mR,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是 ( ) A.若方程x2+x-m=0有实根,则m0 B.若方程x2+x-m=0有实根,则m0 C.若方程x2+x-m=0没有实
2、根,则m0 D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m0,6.(2015湖北,文)命题“x0(0,+),lnx0=x0-1”的否定是 ( ) A.x0(0,+),lnx0x0-1 B.x0(0,+),lnx0=x0-1 C.x(0,+),lnxx-1 D.x(0,+),lnx=x-1,7.(2015新课标卷,文)已知复数z满足(z-1)i=1+i,则z= ( ) A.-2-i B.-2+i C.2-i D.2+i,8.(2015湖南,文)已知 (i为虚数单位),则复数z= ( ) A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i,9.(2018合肥第一次质检)数学文化祖暅原理:“幂势既同,则积
3、不容异”.它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如在等高处的截面积恒相等,则体积相等.设A,B为两个同高的几何体,p:A,B的体积不相等,q:A,B在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅原理可知,p是q的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件,11.(2014天津,文)已知命题p:x0,总有(x+1)ex1,则p为( ) A.x00,使得(x0+1)ex01 B.x00,使得(x0+1)ex01 C.x0,总有(x+1)ex1 D.x0,总有(x+1)ex1,二、填空题 12.(2014辽宁,文) 已知全集U=R,A=x|x0,B=x|x1,则集合U(AB)= .,13.(2014新课标卷)执行下面的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M= .,14.(2007新课标卷,文)i是虚数单位,i+2i2+3i3+8i8= . (用a+bi的形式表示,a,bR),三、解答题 16.给定命题p:对任意实数x都有ax2+ax+10成立;q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根.如果pq为真命题,pq为假命题,求实数a的取值范围.,
