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1、即墨长江中学主学科教师绩效考核一览表 2010年3月一级指标二级指标权重考核主要内容具体操作方法说 明责任人师德与形象150分基本分60教职员在职业道德、思想作风等方面表现较好未出现问题依据学校通报、会议纪要一般应得分处室主任参加会议及活动10能参加集体劳动、课间操、各种会议、各项集体活动，不缺席，表现好，会议能认真记录由分管主任期末对本部门教师、职员给予评定分三级：一档10分，二档8分，三档5分，分别为3：5：2级部、处室主任政治学习10能按学校学习部署和要求，学好政治、业务学习笔记由工会、教科室每学期抽查两次，取平均分为个人得分。各分三档：一档10分，二档8分，三档5分，分别为3：5：2工
2、会主席业务学习10办公室卫生秩序20所在办公室、卫生秩序都好，个人值日认真负责，办公桌面整齐，室内公物爱护好由工会定期抽查，按室内平均得分记教职员个人分。分三档：一档20分，二档10分，三档5分，分别为3：5：2工会主席师生信誉40各方面表现在师生心目中的印象问卷：分别安排学校领导、全体一线教师和学生进行书面评议。领导评20分；教师互评10分；学生评10分分管教学的副校长加分职业道德高尚，关心爱护学生，同仁间团结协作，为学校作出贡献，给学校增添校誉个人申报，分管级部主任、处室主任提出意见，学校行政办公会确认。根据情况适当加5-15分校长减分犯有一定错误，工作造成失误，对学校造成不良影响，不能认
3、真及时贯彻落实学校、级部、处室布置的工作任务；学生和家长投诉属实。由级部主任对本级部教师，各处室主任、副主任对本处室职员提出扣分理由，待办公会认定。每出现一次根据情节扣515分校长教学常规160分教学计划15教师每学期要写教学计划；职员每学期要写工作计划，都要进行评定由挂科干部、教研组长集体评定教师教学计划。分三档：一档15分，二档10分，三档5分，分别为3：5：2挂科干部、组长备课40每学期对教师备课所写教案或说课比赛进行一次评比由挂科干部、教研组长、备课组长共同查评分三档：一档40分，二档30分，三档20分，分别为3：5：2挂科干部、组长课堂教学50每学期举行一次全面听课（最优课、研究课、
4、实验课）等进行全面评比；平日学校领导推门听课。 由全体听课教师评定；（占70%） 学校领导评定。（占30%）分三档：一档50分，二档40分，三档30分，分别为3：5：2挂科干部、组长作业批改20每学期对学生作业进行一次全面检查由挂科干部、教研组长、备课组长共同查评分三档：分别记20分、15分、10分。比例为3：5：2挂科干部、组长教学总结15教师于期末要写出教学总结或论文，或教学专项材料。教学总结由挂科干部、教研组长、备课组长集体评定；分三档：分别记15分、10分、5分，比例为3：5：2挂科干部、组长、处主任在各级出 课20在全国、省、市（青岛）（即墨）校出公开课评出课证件记分分别记20分、1
5、5分、10分、5分分管教学的副校长出勤100分迟到早退迟到、早退一次扣5分由办公室考勤事假（天）请事假一天扣15分病假（天）请病假一天扣10分旷课（天）旷工一节扣10分一天扣60分工作量140分班主任加量担任班主任称职，满一学期加80分，中途因事因病等原因脱离班主任岗位，按设计长短适当加分。由政教主任出确认证明按班级学期总评名次和4：6：4的级部班级比例分三档分别加70分、80分、90分。政教主任教研组长备课组长加量教研组长20分，语、数、英、理、化备课组长15分，政史地生、音体美、微机备课组长10分由分管校长确认分管校长任课加量以学期学时总数0.25计算由教导处写出确认证明，教导主任签字教导
6、主任师徒结对加量师徒结对成效显著加10分由教导主任确认教导主任音体美、微机教师加量由分管主任根据因宣传、训练、制作等任务折合成学时数进行计算，计入学期学时数中 。由分管主任确认分管主任绩效450分绩效450分校外比80与市重点校比，平均分相等记70分，每超1分加5分，每低1分减5分，工作不满量教师每超1分加4分，每低1分减7分以教研室公布成绩确认1、期中考试占40%，期末考试占60%，计算总分2、初三校外比、校内比都换算成同分值计算3、初三备课组教学成绩高于市重点中学，教师个人教学成绩积分的校内比则加20%系数计算。教导主任80与市重点校比，30%学生优秀率相等记70分，每超1分加10分，每低
7、一分减10分，工作不满量教师每超1分加9分，每低1分减12分校内比80以全班人数比，与级部平均分相等记70，所任班级每高1分加5分，每低1分减5分，工作不满量教师每超1分加4分，每低1分减7分教导处统计确认80以30%学生优秀率比，级部平均分相等记70，所任班级每高1分加10分，低1分减10分，工作不满量教师每超1分加9分，每低1分减12分教导处统计确认备课组比50以年级备课组内各班70%学生平均成绩，与市重点校比，平均分相等记20分，每超1分加5分，每低1分减5分；30%学生优秀率相等记30分，每超1分加10分，每低1分减10分以教研室公布数据确认协调组比40取级部前30%学生为入围总数，达
8、到平均入围数的班级，任课教师每人记30分，每多一人，加5分，每少一人，减5分，任教多个班级的教师取平均数教导处统计确认接班后提高成绩任课教师和班主任中间接班后在两学期内，每学期所教学科成绩或班级总评成绩与原成绩相比，提高一个名次加10分。以接班时班级排名为基准要有基准档案论文获奖20在全国、省、市、县有关报刊发表有关教育、教学方面的论文，字数在2000字以上，或参加教育权威部门组织的论文比赛获奖者、校报稿件录用者获全国、省、市、县一等奖分别为获奖教师记20、15、10、5分，每下一等奖次，以下一个级别记分，以证书认定为准；校报录用每稿记2分。办公室查看证书办公室主任教师参加优质课比赛获奖30教师参加全国、省、市、县各级比赛，获一、二、三等奖参加全国、省、市、县各级比赛，获一等奖分别为辅导教师记30、25、20、15分，每下一个等次，则下个级别记分办公室查看证书办公室主任
