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1、1学校 班级 考号 姓名_考场号_装订线内不要答题装订线八年级语文期中测试题一、语言积累与运用（24 分）1下列加粗的字读音有误的一项是( ) （2 分）A憎恶(zng) 琐屑(xi) 涎水(xin) B诘问(ji) 惦记(din) 胡同(tong) C哀悼(do) 奔丧(sng) 取缔(d) D颓唐(tu) 糟糕(zo) 骷髅(k) 2选出下列书写有误的一项（）（2 分）A长途跋涉 穷愁缭倒 风尘苦旅 鸡零狗碎B低眉顺眼 生死祸福 呆滞笨拙 破落塌败C微不足道 大庭广众 触目伤怀 情郁于中D切切察察 絮絮叨叨 顺顺溜溜 一片狼藉3下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) （2 分）A.
2、鲁迅 阿长与山海经 朝花夕拾B朱自清 背影诗人、学者、散文家、民主战士C钱钟书 围城小说D余秋雨 信客小说4第二单元都是写人的，也都是一些平凡而又善良的人们，结合课文简述你最喜爱谁？为什么？（2 分）5仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2 分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽面付出的人是不寻常的人。6. 根据课文内容填空（每 1 分，共 10 分）（1）常恐秋节至，。（2）树树皆秋色，。（3）表现陋室环境优美的句子是：，2（4）晴川历历汉阳树，。（5）气蒸云梦
3、泽，。（6）出淤泥而不染，。（7）写一句写莲的诗句，。（8），孤帆天际看。6阅读 下面一段话，完成题。（4 分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这 些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。错别字： 改正： 错别字： 改正： 这段话中，有一个病句，请在文中用“” 画出
4、，并把修改后的句子写在下面。二、阅读理解 （46 分）（一）（12 分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走3了
5、，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ 进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。. 在语段中的括号里填上合适的动词；并选一个赏析。（4 分）. 找出文段中描写父亲外貌的句子，写在下面。（2 分）选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：（ 2 分）第一次 第二次_背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（2 分）（1）“我走了，到那边来信！”（2）“进去吧，里边没人。”概括这段文章的大意。（2 分）（二）失而复得的项链（14 分）去鼓浪屿游泳，给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的
6、，色泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子，见我们来了，对那女孩子说：“我女儿来了，再见！” 女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。4母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，
7、小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。母亲说，我知道我不能急，哪怕是一点急躁的样子，也会把那女孩吓跑，就算我判断正确也没用。“姑娘。”干什么？“请你帮个忙好吗？ ”“什么事？”“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就记不得放在什么地方了，人老了，记忆真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整 60 岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日
8、。其实，像我这样的年龄，我倒希望他们不记得我倒生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才 40 岁。”她停了一下又说，“我帮您找找吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。” 母亲推开了那边那扇门。过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？”母亲接过来说：“ 就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。”女孩连忙说：“ 不用，真不用。 ”停了一下。她又说， “我也祝您生日快乐！”就在这时我和姐姐来了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”“她偷了您的东西，您
9、还谢她，您应该去叫保安。” 我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，” 母亲说， “要是我叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。” 1、女孩为什么会把珍珠项链还给母亲？ （2 分）2、母亲凭什么认为珍珠项链可能是女孩拿的？（2 分）3、母亲为什么说 “那女孩，真不错 ”？（2 分）54、“要是我去叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。” 句中母亲可能丢掉的 “珍珠 ”是指什么 ？ 女孩可能丢掉的 “珍珠”指 什么 ？ （4 分）5、这篇文章给你的启示是什么？（2 分）（三）文言文（20 分）晋 太 元 中 ， 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 缘 溪 行 ， 忘 路 之 远
10、 近 。 忽 逢 桃 花 林 ， 夹 岸数 百 步 ， 中 无 杂 树 ， 芳 草 鲜 美 ， 落 英 缤 纷 。 渔 人 甚 异 之 ， 复 前 行 ， 欲 穷 其 林 。林 尽 水 源 ， 便 得 一 山 ， 山 有 小 口 ， 仿 佛 若 有 光 。 便 舍 船 ， 从 口 入 。 初 极狭 ， 才 通 人 。 复 行 数 十 步 ， 豁 然 开 朗 。 土 地 平 旷 ， 屋 舍 俨 然 ， 有 良 田 美 池 桑竹 之 属 。 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 ， 男 女 衣 着 ， 悉 如 外 人 。 黄 发垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 。 见 渔
11、人 ， 乃 大 惊 ， 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中闻 有 此 人 ， 咸 来 问 讯 。 自 云 先 世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 ， 不 复 出 焉 ，遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ， 乃 不 知 有 汉 ， 无 论 魏 晋 。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻 ，皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 ， 皆 出 酒 食 。 停 数 日 ， 辞 去 。 此 中 人 语 云 ： “不足 为 外 人 道 也 。 ” 既 出 ， 得 其 船 ， 便 扶 向 路 ， 处 处 志
12、 之 。 及 郡 下 ， 诣 太 守 ， 说 如 此 。 太守 即 遣 人 随 其 往 ， 寻 向 所 志 ， 遂 迷 ， 不 复 得 路 。1、解释下列语句中加点的词的意义。（4 分）（1 ）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要： （3）处处志之 志： （4）欣然规往 规： 2用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分）（1） 黄发垂髫，并怡然自乐。 （2） 便扶向路，处处志之。 3.从文中找出两个成语，解释两个古今异义词。（4 分）64用原文语句作答：（6 分）（1）渔人 “欲穷其林“的原因是： （2）文中 描写桃花源人精神状态的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因：5文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活，他们为什么不愿离开？（2 分）6陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3 分）三 作文（50 分）在你成长中，一定得到很多人的关爱，父母，老师，叔叔，阿姨请你以“ 成长中的关爱 ”为话题写一篇记叙文。要求详略得当，情感真挚，600 字左右，题目自拟。
